创业心理资本构建机理及其在创业实践中的应用

刘馨逸 曹泽康 李 鹏

(1.武汉理工大学创业学院; 2.华中科技大学新闻与信息传播学院)

1 研究背景

创业心理资本指能够满足创业者在创业过程中的情感要求并促使创业成功的心理资源总和[1],是驱动创业者进行创业活动、提高创业质量、修复创业心理创伤的重要因素,也是创业者面对种种不确定情况的确定性资本。大众创业万众创新的时代背景下,创业者作为建设创新型国家的主力军,肩负着重要的历史使命。然而,创业活动虽呈繁荣之势,但创业失败率居高不下。据统计,创业成功率不足5%,而大学生初次创业成功率仅为2.4%。创业高失败率已经成为我国持续推进创业高质量发展面临的主要问题,其原因不仅在于创业者主体的创业能力不足,还有创业心理资本的缺失。部分创业者创业成瘾,失败后产生的不甘、身份规范、高预期收益等作用下选择持续创业[2],同时创业者会因为过度依恋失败的项目而产生心理问题[3]。创业良好绩效是基于创业者能力和外界因素多元耦合协同,创业能力是创业者的创新能力、人际关系能力、战略决策能力和资源拼凑能力等的外在形式;而创业心理资本则是创业者在外界因素影响下,基于迥异的创业环境对资源合理调配能力的源泉,也是创业者调整心理状态的内在动力。因此,对创业心理资本的理论研究对本议题具有重要意义。

借助叶映华等[1]的研究可知,过去10年国外对创业心理资本的研究寥寥无几,国内研究在此后也仅出现10余篇相关文献。归纳起来,可分为3种:①对创业心理资本原始四维度以及其构成因子进行扩充;②完善基于心理资本量表延生的创业心理资本的量表;③将创业心理资本作为整体对绩效起到的中介作用,或者将创业心理资本作为自变量进行实证研究。前两项研究依旧是语义的丛林,诸多学者将更多的评价方式和标准嫁接在原始四维度上,或是对维度的概念进行细分界定,如高娜等[4]将创业心理资本四维度增至七维度。学者实证研究的数据大多来自于量表发放和回收,如程聪[5]实证得出以韧性和期望为核心的我国创业者心理资本对创业绩效具有显著的正向影响等结论。上述研究的缺口是,对于创业心理资本的维度如何界定并不明确,创业心理资本从何而来,又如何作用于创业实践,如何提高创业绩效及质量的机理等,现有研究并未有太多探究。创业活动是一个动态过程,具有很高的不可预测性和不可复制性,而基于实证研究可以阐明创业者一旦“具有”这些维度的属性,就能够提高创业质量的因果逻辑,虽然符合日常观察到的客观现象,但创业活动中无论是可重复性、可预测性,还是对测量工具的使用以及对结果的预测,无不体现出高度的不确定性。譬如,自我效能感指个体对自己在特定的情境里能够激发动机,调动认知资源以及采取必要的行动来成功完成某一项特定工作的信念[6]。不同个体对外界环境、特定事件感知程度不一致,自我效能感没有统一的衡量标准,种种不确定因素在影响个体填写量表时的选择,因此可能造成测量误差和分析误差,得出的研究结论对现实的指导意义不足。创业心理资本是在创业活动发生之后具有的心理状态,初始的创业心理资本是由心理资本存量转化而来,但现有研究缺少心理资本向创业心理资本动态转化,以及创业心理资本与创业事实发生的作用机理研究。因此已有研究视角比较单一,研究范式趋于同质化。基于此,笔者试图利用建构主义的质化研究方法探索创业心理资本议题。

AUDRETSCH等[7]强调企业家是推动经济发展的主要动力和稀缺性资源,创业者是企业家的群众基础,稀缺意味着研究主体更具独特性。创业心理资本与创业活动之间并不完全是因果关系,更多是一种伴生关系,因此创业心理资本也会伴随创业主体的不同而呈现出不同特性。着眼于创业活动和创业者的异质性,重视创业心理资本动态性机理与建构,突出在不同主体下的创业心理资本独特性,从事实的“图式”中来,到实践的“图式”中去,避免将创业心理资本领域的研究陷入语义丛林,在描述性层面上抢夺词义概念的范畴归属,而是需词义赋予事实以意义变成事实赋予词义以意义。

2 创业心理资本研究回顾

心理资本是创业心理资本产生的基础。在创业活动情境下,初始心理资本根据创业活动的需要部分转化为创业心理资本。GOLDSMITH等[8]于1997年正式提出心理资本,指那些能够影响个体生产效率的心理特征,继而把心理资本看作个体早期形成的相对稳定的心理倾向或特征,视其为自尊;SELIGMAN[9]认为,行为积极的心理因素都可以纳入心理资本的范畴,因此心理资本是积极组织行为学的核心构念。LUTHANS等[10]在此框架下将心理资本提升至继人力资本、社会资本后的第三大资本。他通俗地指出,经济资本是“人们拥有什么”,人力资本是“人们知道什么”,社会资本是“人们知道谁”,而心理资本是知道“自己是谁”。自此引领了对于心理资本研究的议题并引发大量讨论[11]。后继AVEY等[12]又将心理资本的定义修正为:个体在发展过程中表现出来的一种符合POB标准的积极心理状态,其中包含信心、乐观、希望和韧性等因素。其中,所包含的因素必须是有理论研究基础的,能开发和有效测量的,且具有积极导向的状态类心理因素。心理资本是社会独立个体均具有的心理状态,虽彼此之间的存量、质量参差不齐,但总体而言是人人具备的普适性心理状态;创业心理资本则是个别主体具备创业者独特身份之后,所拥有适合于创业活动的特殊心理状态。对创业心理资本的分析延续了针对心理资本的研究范式,即从创业心理资本的维度属性、测量、实证入手,探讨创业心理资本的内在概念构成和整体外在的作用结果。接下来,本研究将从这些方面入手对已有文献做回顾,从而为后续研究提供理论依据,并在此基础上形成自己的研究方法和议题创新点。

2.1 创业心理资本的维度

JENSEN等[13]将心理资本与创业联系在一起,并且将构成心理资本的4个维度,即自我效能、乐观、韧性和希望沿用到了创业的情境之下。国内外对于创业心理资本的研究均据此展开,但是没有突破该范畴。

高娜等[4]认为,创业心理资本构成维度有6个,分别是创业自我效能感、乐观、希望、韧性、机会识别和社交能力;而后他们通过再度研究分析构建创业心理资本,修订的模型中含有7个要素,分别是创业者自我效能感、乐观希望、主动应对、积极成长、敏锐卓越、热情创新和社交智慧。包新春[14]将创业心理资本归纳成为3个维度,即创业自我效能感、创业积极心态和创业积极人格,并分别包含了各个子维度。

2.2 创业心理资本的测量

创业心理资本的测量基于心理资本测量量表的改进和演化形成。由于研究者对心理资本概念的不同理解,对心理资本结构要素和测量工具也有所差异。早期量表来自于积极心理学,但没有普及使用。LUTHANS等[6]在积极心理资本包括自信、希望、乐观和韧性4个维度的基础上,编制了一个由24个题项组成的PCQ问卷。同期诸多国外学者针对不同研究群体提出多个量表[15～17],但只有个别量表的信度与效度得到了验证,大多数量表的信度与效度还有待进一步检验。以柯江林等[18]为代表的国内研究者,在PCQ-24基础上将心理资本量表本土化,开创性地拓展了二阶双因素结构,分别为事务型心理资本及人际型心理资本。据此,其他学者根据不同创业群体的特点对量表测量维度进行了修改[19,20]。

2.3 创业心理资本的研究范式

创业心理资本的研究遵循维度架构、量表改进、实证研究的类研究逻辑,如司文涛等[21]证明了心理资本能够影响农民工的城市融入进程,探究农民工心理资本对城市融入的影响路径。田秀玉[22]选用的《教师工作绩效问卷》、心理资本问卷(PCQ)和倦怠量表教师版(MBI-ES)探究幼儿教师工作绩效、心理资本与职业倦怠三者的基本情况。创业心理资本研究也是在此范式下进行,如高娜等[19]通过修正创业心理资本的维度架构并辅以实证。

2.4 现有研究简要评述

创业心理资本是基于心理资本延伸出的概念,是在创业相关活动中个体表现出来的、并能影响创业相关活动的一种特定的积极心理状态,创业的准备也就是获得资本的支持。现有创业心理资本的研究较少,视角也比较单一,创业及创业者的独特性导致和其他职业界定群体或者固定人群具有完全异质的特点,即高风险、高不确定性。创新性更高的创业者往往面临着更多风险和更少的经验指导,因此创业者即使有很高的创业心理资本存量,来自于外界的意外和风险依旧是导致创业绩效低的不可抗拒因素,而少量的实证研究又往往由于忽略了创业者个体之间的差异,追求简单因果关系的特点使研究对象同质化。对创业心理资本的形成与作用机理的探究,是一个在实际背景下回答“如何”的过程,因此来自当事人“主位的”的视角和“本土概念”是必不可少的资料与证据来源。同时笔者认为心理资本是普适性概念,而创业心理资本是在创业者群体间的具化概念,现有研究忽略了两者之间的转化与促进,仅仅是将创业领域的概念和心理资本做了组合。

3 研究设计

3.1 研究方法的选择

本研究旨在通过访谈案例建立起创业心理资本形成与作用机理的逻辑架构,目的是寻找其中的可使用性知识,从而用来说明、论证并预测有关社会现象的规律,质性研究是一种通过自下而上地梳理现象进而将其构建成理论的通用方法论,有助于探索新现象背后的实质性理论[23,24],同时兼顾动态性和复杂性以实现对资料的重新组合,充分挖掘数据背后隐含的逻辑关系。具体步骤如下:①将访谈录音文件整理成访谈记录文本,几位研究者分别对每份访谈录音文件各自单独整理成访谈记录文本,并定性分析后汇总,最终形成访谈录音文本和定性分析资料,以避免对访谈内容记录的遗漏;②对访谈记录中的相关信息进行概念化和范畴化,运用质性分析软件Nvivo对原始访谈记录进行编码(结合定性分析的结果展开),此过程由一人操作,将所有访谈记录文本全部导入Nvivo 12 Plus软件中,然后由研究者共同处理每一份文件,筛选出有意义的内容,对其赋予概念。

3.2 研究对象的选择

STERNBERG等[25]认为,创业的第一层含义是指“一种自主承担收益与风险、创立并运营一家企业的行为”,第二层含义是指“寻找并把握经济系统中的机会”。创业者作为创业活动的发起者,他将创办一家新企业,同时创业失败率高的特点决定了失败是创业常态,经历过失败的连续创业者比非连续创业者会有更丰富的创业体验,创业心理资本边界相对更宽,其个案更具研究价值,因此设置条件:①曾经或者现在创立并成功运营了企业的创业者。②具有创业成瘾[2]的连续创业者,即经历过创业失败且具有二次以上创业经历的人[3]。根据自我表露理论,沟通交流更紧密的自我披露,往往发生在关系发展的后期,因此本研究首先确定了研究对象的选择条件,再进行接触以增加信任感,告诉受访者访谈可能需要的时间以及后期回访等事项,接受此叨扰在一定程度上可以将访谈进行至后期,因此设定:③自愿抽出时间接受深度访谈及后续追问的创业者。为尽量使理论模型达到饱和,在访谈之前尽可能确保研究对象具有较高的异质性,因此设定:④初始心理资本有较大差异的创业者,以获取不同类型创业者的创业心理资本构建历程充盈理论模型。

笔者预选了自大学阶段开始创业的10名连续创业者作为挑选对象,见表1。具体来说,本研究意旨探析创业心理资本构建和作用机理,而创业心理资本源自初始心理资本,初始心理资本存量的不同应考虑在内,其中影响因素可能含有生长环境(农村、城市)、家庭社会地位(贫穷、富有)、早年生活幸福感等。创业意愿和创业行为是否具有一致性(有意愿下创业、无意愿下创业),该因素亦可影响创业心理资本的构建。因此编号1～3研究对象来自于农村,4～6研究对象来自于城市,但家庭经济情况不尽相同:1号创业者来自于四川较偏远乡镇,父亲因工患疾,母亲务农持家,其自身拥有很强的创业意愿以改变家族状况;2号创业者父母务农,农闲时外出务工,其最初由于不知道应该干什么而选择创业,创业意愿不明确;3号创业者家庭经营了一片果园,创建了地方私营企业,受父母影响拥有较高创业意愿。同样的,4～6号创业者也是基于以上条件挑选而出,7～10号创业者拟作为补充研究对象,以确保理论抽样的饱和度。

表1 研究对象预选

需要说明的是,所研究的访谈对象异质性较高,并且设置了足够的检验样本以确保理论抽样的饱和度达到相对最大化的状态,可比较全面地对创业心理资本构建机理进行探索性研究;同时,10位研究对象的初始心理资本存量和创业心理资本的转化和作用机理可能不会因为外在环境不同而浊泾清渭,因此在访谈之前尽量在外化的影响条件上保持较高异质性,以拓宽研究边界。例如,早年生活并不顺利,家庭经济情况较差的创业者个体也可能幸福感较高,初始心理资本存量较多。

经过和10位研究对象数次的线上沟通,笔者基于行业异质、初始心理资本的异质及对方配合意愿,选择出以下(见表2)创业者作为最终访谈逻辑构建对象以及饱和度检验对象。本研究将初始心理资本的界定标准定为:在进行创业活动之前对自己人生态度的评价(正向、负向、中性)。

表2 研究对象

3.3 访谈准备

3.3.1半结构式访谈

采用半结构式访谈法收集资料,辅以部分文献资料进行补充。正式访谈前做好准备工作,包括学习理论与访谈技巧、准备相关材料、联系访谈对象等,尤其是根据每一位访谈对象的基本情况和创业方向制定出个性化的访谈提纲。访谈时研究者围绕访谈提纲,对提问顺序、方式、题目根据情况灵活调整,并对有价值的问题进行追问,以深刻理解受访者的观点。

3.3.2问题的设定

由于研究的主题是心理资本的转化,创业心理资本的形成和作用机理,因此需要了解研究对象心理资本的来源、心理资本的存量、心理资本向创业心理资本转化前因、创业心理资本存量、创业心理资本如何作用于创业事实,故问题的设定需要包含创业者生长环境、重要认知形成节点、创业动机、创业机会的抓取、创业失败与成功历程以及穿插使用投射技术[26],以从侧面了解创业者个体的心理资本构成。具体问题设定示例见表3。

表3 问题的设定示例

显而易见,要了解这些具有隐私性的信息,是需要大量的访谈时间以及足够前期准备以建立信任关系。对前3位被访者的访谈分别持续了4.5个小时、4个小时和5个小时;对后3位创业者访谈时间均持续了2个小时,并分别进行后续的电话回访和部分问题追问。将上述录音转为文本,最终形成17万字的原始资料。

本研究采用已公开的二手资料为辅助(如媒体采访、创业者演讲视频、自传及他人评述等),与一手数据相互验证。通过三角验证,运用多元化手段、从多渠道获取证据来进行验证,以提高研究结论的稳健性[27]。

4 研究过程

4.1 开放性编码

首先,遵循质性研究的分析范式:整理原始语句,补全文字语言使得书面表达逻辑通顺后,将相同或相似内容归类,概括为相关概念,凝练观点或范畴,形成开放性编码;其次,为避免个人偏见及长时间工作造成的理解偏差,同时为尽可能降低编码过程中的个人主观性,编码过程由多位研究者共同参与,以确定最终编码的有效性,保证编码通过一致性检验和信度检验;最后,糅合、提炼、整理访谈资料,并且再回放一次各录音和阅读文本,用于理论饱和度检验。本研究一共整理归纳出686条原始语句,提取出77个标签;此外,对存在交叉关系的初始概念进一步分解、剖析和凝炼,审视概念并分析其间关系以实现概念范畴化,最终抽象出17个范畴,部分示例见表4。

4.2 主轴编码

主轴编码是将范畴化得到的副范畴进一步总结,使之归类为更高级类属。结合词云分析和开放式编码,将归类于副范畴下的标签做频次统计,去除掉低于5次的副范畴构念后见,主轴式编码结果见表5。

表5 主轴式编码结果

4.3 选择性编码

根据上述开放式编码和主轴编码的结果,通过对主范畴之间关系进行反复分析,其过程特点总结如下:①初次创业的创业者必然是基于已存在的心理资本存量,研究创业心理资本则需探究心理资本的原始构建。初始心理资本在主体接触、适应不同的生活情境的过程中通过纠偏和加固的方式构建成型。②创业心理资本的构建具有偶然性,心理资本在不同外界因素引导下具有多样性的转换路径,而创业心理资本只是其中的一个方向,创业驱动因素引起该过程的发生,并架起心理资本向创业心理资本转化的通道。③心理资本向创业心理资本的转化经过纠偏加固后,才有可能实现创业实践并且保证其质量和抗风险能力。

从主范畴中发展出逻辑故事线:心理资本视阈下创业者创业心理资本的构建与作用。主范畴之间的逻辑关系见图1。

图1 主范畴逻辑关系

4.4 饱和度检验

参照JILL等[28]的研究,采用理论饱和度指标检验样本数据的信度和效度。通过再次对后3位研究对象的访谈文本执行编码,以验证上文建构的理论模型是否饱和。研究表明,未涌现出新的概念和范畴,故所构建的理论模型是饱和的。

4.5 模型构建

4.5.1初始心理资本是重要基础

在对创业者的访谈过程中,经常出现这样的规律:在访谈前期,创业者提到更多的是创业伙伴、引路人、投资人及市场客观状况。他们普遍认为,这些外界的人、与环境的互动及资源使用是促成创业绩效的主要原因,如创业者a说(a24)“我至今非常感谢引我入门的创业恩师,他当时将另一场大学生创业比赛的活动组织任务交给我……这也是我赚的第一桶金”。如此看来,在这次的创业实践中所涉及到的概念,依旧属于创业能力和资源拼凑等研究范畴。经笔者多次追问后,创业者a补充(a27)“他对我的信心是他布置的任务我都能完成……他告诉我缺什么来找他就可以”。由此可以感知到,创业者a被资源掌握者选择的原因并不是特别明确,而是来自于一种“感觉”。由几位访谈对象的文本资料分析,这些同行者、引路人、投资人选择创业者的归因,均更偏向凌驾于能力之上的心理状态。笔者分别与a、b、c这3位连续创业者探讨了这种心理状态的由来:父母关系、家庭社会地位、邻居压力、成长地域、文化规范的影响等共同组建了初始心理资本。

4.5.2创业心理资本构建的动态过程

最初为什么创业?创业动机是什么?凭借什么创业?探究创业心理资本的形成与建构过程,需要强调创业者在创业实践过程中的事件的重要性,从事件中得来的认知、反思可促进创业心理资本的发展,并强化创业者在实践中调配积极心理资源的能力。从创业者讲述的材料中,提炼出“认知—觉醒—追求—规划+外界推动”的支线逻辑。主体基于对自己心理资本存量和环境的认知,如(a42)“上了大学后,才发现自己跟别人的差距有多大,偏居一隅时的优越感荡然无存……”;产生对个体自身所欠缺内容的改变意愿,如(c31)“我口音挺重,那时候虽然喜欢跟各种人交流,他们无意中提起我有口音,次数一多就越来越不喜欢说话……我觉得这对我以后的发展会有很大阻碍,寻思做出改变……”。通过自我→追求自我规划设立改变的目标和途径,如(b31)“我不仅要在创协做最活跃的人,还要做办事最快的人,让别人觉得他们对我的帮助是有用的,不要让他们失望……”。借助外界推动为实现自身目的进行创业实践,如(a18)“某某公司在我们学校招校园大使,那时候一个月给2 500元,觉得对一个学生来说非常多了……这段时间我加入了好多圈子,认识更多具有向上力的人”。在创业事实发生之前,外界推动则主要来自于创业机会的抓取和同伴行为的趋同,结合“认知—实践—反思”共同形成创业推动的构成因素。

创业驱动因素促使创业者产生创业动机,继而发生创业行为,在此过程中,心理资本有选择性地被转化为创业心理资本。创业初始阶段,创业者相应的创业心理资本存量较少,如(f35)“你也知道我是纯技术出身,那时候就算明白能屈能伸的道理,但是办不到做不出来,说不出来……”。诸如此类的描述往往体现出诉说者在初创期会伴随着大量的负面情绪产生,甚至一度影响到创业信念,对自我决策质疑和情绪化的反思阻碍了创业行动力。随着创业实践的推进,创业者们会根据实际需求审视自身,有意识地保持利于创业绩效的状态并加固之,修正和摒弃负面情绪。创业者对这种状态的正负向判断来自于两个方面,即外界反馈和成果绩效;同时,由于创业者在实践过程中会扮演多种角色,在承担角色身份责任时,能够在无意识状态下强化部分创业心理资本,如(c24)“……我现在担任了地方商会的副会长,本来我仅需要为自己的企业负责,但是现在呢,我需要考虑让商会的成员增加合作机会,一起出一些成果”。

综上,创业心理资本由心理资本而来,且由创业驱动因素作用下促使创业活动发生而构建,依靠创业活动的推进再进行有或无意识的加固与纠偏;同时,创业者会随着创业实践的发展对创业心理资本进行加固与纠偏,对更有利于现阶段的创业问题做优化纠偏后加固,以更有效地利用积极心理状态应对同类问题。在面对新阶段的创业问题时,基于已有的心理策略,创业者不断提升自我,发展出更有效处理新问题的创业能力,以丰富自身创业心理资本,从而促使创业质量与创业者素质协同提高。

4.5.3创业心理资本的外化

在访谈中,笔者感知到创业者们不会直接描述自己具有相应的创业心理资本,而是通常用具体事实让听者感知到其具有这样的资本,在阐述过程中往往忽略总结性词句而注重阐述经历。如根据原始资料(b43)“我没那么伟大,我仅仅觉得大家跟着我是对我的信任,让他们赚到钱是我应该做的,或许也有一种亏欠感,促使我把当时的固定资产能卖的全卖掉,给大家发了工资,后来他们有些人愿意继续与我再次创业……可以理解人都是相互的”。以此可知,创业者对伴随着关键事件产生的情绪有更深的记忆和情感复刻。在这些情感复刻中,体现出创业者面对意外事件时的自我效能感和韧性,同时体现出创业者对未来的希望和乐观心态。外在的行为与内在的状态及情绪驱动下产生的动机不可分割,相辅相成。因此,使用模糊词义界定的量表去研究创业心理资本存量的方法固然有效,但是局限性较大。

综上,笔者认为,对创业心理资本维度的研究是对创业事实的归类,而非创业心理资本存量的衡量标准。也就是说,保持希望、高韧性、高信心、乐观态度在创业实践中表现出来,且被外界所感知,是创业者使用创业心理资本的外化表现,也是其使用创业心理资本对外界形成的信号反馈结果。正如(c50)“创业者都是一群‘利益熏心’的俗人,都是被逼出来的,没有那么美好,如果有这些品质就能创好业,那我也不会掉头发了……这些品质可能会帮助我们减少风险,但对创业结果没有太大帮助”。创业者在一定程度上会将这些品质视为工具,以谋求未来更多的收益和市场报酬,这也是资本的本质意义。因此,创业者使用创业心理资本解决创业情境实际问题,可谓创业心理资本的外化过程。创业者创业心理资本的形成、作用机理与逻辑建构见图2。

图2 创业者创业心理资本的形成、作用机理与逻辑建构

5 结语

本研究以构建创业者创业心理资本机理为目标,借助质性研究方法,对6名创业者进行以逻辑建构为目标的深度访谈和以检验为目标的质性访谈,围绕着创业心理资本构成机理以及如何作用创业事实进行深入研究,从样本中提炼出了初始心理资本构建、心理资本纠偏、心理资本加固、创业驱动、创业心理资本纠偏、创业心理资本加固和创业心理资本的外化7个主范畴,沿着“初始心理资本→创业心理资本→创业事实”的故事线,构建出了创业心理资本发展的动态模型。

本研究的理论贡献在于:①根据“建构主义质性研究”对于“溯因推理”的强调,将因果关系视作生成机制,并理解为一种“高度依赖于情境”的趋势。据此,本研究运用建构主义的“图式-认知”框架,探讨由心理资本向创业心理资本转化的动态过程。本研究提出创业心理资本源于心理资本存量,始于创业情境,充实于创业过程,并构建了心理资本与创业心理资本的转化机制模型。旨在回答心理资本如何构建,影响其构建的因素,心理资本如何转化为创业心理资本,创业心理资本如何在创业实践中发挥作用。②与以往将创业心理资本视为同质化过程的研究不同,本研究从基于创业活动和创业者的异质化特点切入,并使用质性研究方法探讨创业心理资本议题。这种方法丰富了创业心理资本研究视角,补充了创业心理资本研究议题,并填补了前人将心理资本概念与创业情境简单组合而忽略研究对象独特性的缺口。③在现有创业研究领域中,本研究突出了创业心理资本的重要作用。以往研究的落脚点通常是基于外界影响的社会资本和基于创业者自身特质与能力的人力资本,而忽视了建立在创业者积极心理状态下的内在资本。本研究强调将人力资本和社会资本黏合起来的创业心理资本,并从创业心理资本的角度探讨创业实践。

本研究对研究者、创业者、创业教育者具有以下实际意义:①对于研究者而言,本研究提供了更深入的研究方向和方法,从群体视角转变为个体视角,将关注点从创业者群体转移到创业者个体,探讨个体特质、实际经历、生长环境的内外影响对创业行为和质量的影响,为创业心理资本的研究提供了新的视角和思路。②对于创业者而言,本研究发现创业者需要对自我有高度认知,通过积极交互和刻意练习来增加创业心理资本存量,以保持主动状态,避免被动选择创业活动而导致失败的情况发生。③对于创业教育者而言,本研究的发现提醒他们应该更加注重个性化和异质化,根据不同潜在创业者的特点和优势,提供更加精准的帮助和指导,以提高创业者的成功率。此外,创业教育者应该鼓励创业者积极参与创业活动,加强与外界的交互和实践,以提高其创业心理资本存量和创业能力。

本研究的局限在于,编码概念化和范畴化过程中可能会出现个人主观性的偏差;访谈对象样本量有限,异质性还有提升空间,可能导致研究结论不够全面,将在今后研究中进一步完善。未来研究可以从更多的角度和层面深入探究创业心理资本的内涵、构成要素、形成机制和影响因素,以提高创业心理资本的研究价值和实践应用效果。此外,未来研究也可以结合更多的实证研究方法和案例分析,对创业心理资本的相关问题进行更加深入和全面的分析与解释。