秉承“精专”精神五育融合点亮无限可能

记者 向煜

一本书，会让人因为内容感到共情而留下记忆，御窑小学就像是一本书，向阅读它的人打开。这本书，对于学生而言，是多姿多彩；对于老师而言，是蒸蒸日上；对于家长而言，是安心落意。

御窑小学坐落在有深厚文化底蕴的御窑边，毗邻孙武纪念园和文徵明陵园。凭借得天独厚的地理优势，学校传承金砖文化、孙武文化和文徵明文化，助推“一体两翼”传统文化进校园，努力构建“精专课堂、艺术校园、智慧学校”，为在校师生打开了未来的无限可能。

抓住文脉，厚植“精专”理念核心力

地方文化是赖以生存的根，也是不可复制的文化财富。御窑村盛产金砖，“金砖”因专为皇宫烧制，敲之作金石之声，故称金砖。御窑小学从金砖文化、窑工精神凝练出“精专”二字作为学校精神，精专是指目标专一、精研学问。旨在培育学生目标专一，志向远大，专心学习，精研学问的精神；培植教师关爱学生，立德树人，专注育人，精研教育的精神。

在“精专”理念引领下，御窑小学构建了“五育融合，精专立校”的办学理念和“传承御窑文化，弘扬精专精神，争创一流教育”的办学宗旨，以“博文约礼，精专志远”为校训，践行“方正质朴，精研专一”的育人目标。

作为国家级非遗项目的御窑金砖制作工艺十分专业而精细，御窑小学也一直以专业的水准开展各项工作，以精细的管理赢得教育质量，并以金砖文化的寓意教育师生走好人生的每一步。学校提出了“勤读书，早立志；学做人，做好人”的学生誓词和“上好每一堂课，育好每一个人”的教师誓词，着力培养金砖娃六大核心素养：“人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新。”学校助推孙武文化和文徵明文化进校园，倡导师生“崇文尚武”、“文武兼修”，积极建设“精专志远，有方向感；以人为本，有幸福感；因道结合，有归属感；依理而变，有进步感”的文明和谐校园文化。

教学相长，智慧钥匙开启成长之门

坚持以师德师风为先导，着力打造“师德为先、德能兼修”的高品质教师团队。御窑小学精心规划了教师“精专”发展路径，推进“精专”教师团队发展，积极推进“星级教师”和“精专四有”好教师评选、表彰活动，弘扬教师敬业爱生的优秀事迹，用榜样的力量激励教师前行。

御窑小学以省级规划课题《基于“精专”理念的教师专业发展的研究》为抓手，推动教师专业成长。近五年来，教师在优质课评比和基本功竞赛中获省级特等奖、一等奖5人，市、区级一等奖56人，市中小学教师专业素养竞赛中获一等奖5人。五年来，学校已培养出苏州市学科带头人2名，市教坛新苗4名，阳澄湖青年拔尖人才2人，区级以上骨干教师56名。

为让学生享受到更高质量的教育，御窑小学重点抓实课堂教学管理，通过严格的教学管理求得良好的教学质量。一是立规范，重视建章立制。学校提出“7+N”教学质量提升工程，制定了一系列教学规章制度，明确各学科组及各学科教师的工作职责。二是强执行，落实过程管理。已基本形成了“检查——反馈——整改——落实”的管理模式。三是重督导，突出课堂巡视，学校领导坚持进课堂站讲台，与教师一起奋战在教育教学的第一线。同时，学校积极实行行政推门听课，对级部调研等。学校积极探索“双减”背景下的“精专”课堂样态，通过“精研”“专一”“减负增效”的理念提高教育教学质量。

通过师生共同努力，近年来，御窑小学先后被命名为全国书法教育实验学校、全国书法教育示范基地、全国红领巾小记者辅导计划示范基地、苏州市书法师资培训基地、苏州市艺术教育特色学校等，先后被评为江苏省优秀少先队集体、江苏省教育系统关心下一代工作先进集体、江苏省青少年科技教育先进学校，并荣获苏州市四星级智慧校园和苏州市首批人工智能教育实验学校称号等。

五育融合，创新教育的“御窑特色”

五育融合，逐梦致远，御窑小学持续创新，致力于书写教育蝶变的精彩答卷。

美育固本，聚焦书法特色创新力。学校不断优化课程内容，形成书画成趣、妙音韵舞、诗雅艺美的美育特色文化，打造美润慧心、德艺双馨的艺术教育品牌。学校充分利用辖区资源，通过开设金砖书法课程，开展书法课题研究、书法社团活动、书法知识培训等，卓有成效地推进书法特色美育工作。

在书法特色美育实践中，御窑小学已获书法方面集体荣誉70多项、教师个人荣誉30余项、教师书法作品荣誉61项、学生书法作品荣誉150余项，并有多名学生在市级以上书法比赛中获特等奖，40多位学生获一等奖，累计培养苏州市“小小书法家”90多名。

科教蓄能，优化科技智能先锋力。近年来，御窑小学着力发展科学教育，创建了“天工开物综合实践中心”，集合了创客室、人工智能探究室、人工智能实践室、劳技教室、计算机教室、星空顶等六大场室，成立创意编程、机器人、3D打印、无人机、电子百拼等五个科技社团，成为学校特色教育中又一张闪亮的名片。

以“天工开物综合实践中心”为载体，学校开展了社团活动、劳技实践、科技探究、人工智能研究等，指导学生参加各级各类科技竞赛，以竞赛促创新，以点带面发展学生科学素养，培养学生“精研”“专一”的匠心品质。此外，学校还与长三角智能网联汽车产业示范区智控中心合作，打造学校科学教育实践基地，努力形成校内外联动培养学生创新精神、实践能力和科学素养的科学教育模式。

德育护航，增强劳动育人渗透力。学校注重培育和践行社会主义核心价值观，发展社会主义先进文化，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化，通过开发设计德育课程和系列活动，培养“御小金砖娃”的责任担当，全面提升和发展六大核心素养。

同时，学校以劳动教育为抓手，建设2间劳技教室，由劳技专职教师进行课堂教学，培养学生手工劳动技能，开辟建设“御菜园”，让学生在翻土、播种、浇水、施肥、收割、卖菜的实践中，体会劳动的辛苦和快乐；结合劳动节、端午节等节日教育、大师工作坊进校园等多种形式，引导学生积极参加劳动，养成良好的劳动习惯，增强学生的责任意识和主人翁意识。

书香引路，丰富多维阅读底蕴。御窑小学学校高度重视师生阅读习惯的培养，以书修身、以书启志、以书增慧。学校图书馆馆藏图书八万余册，通过及时补充更新，让更多优质图书陪伴少儿成长，进一步丰富师生精神世界。教室设有图书角，由校园书籍和学生漂流图书组成，学生管理员按照各班图书借阅公约有序管理。

与此同时，学校还充分发挥与苏州第二图书馆地缘相近的优势，推出“馆室房”阅读新模式，“馆”是指苏州第二图书馆，“室”是指学校图书室和教室，“房”是指学生和老师的书房。通过建立“学校+家庭+图书馆”三位阅读空间，为全体师生提供良好的阅读环境。

多年来，御窑小学始终以“精专”理念治校，统筹兼顾文化建设、师资培育、学生培养、特色发展、优质发展、内涵发展，彼此渗透，重点突出，积厚成势，就像一本城市的书，与参与其中的师生一起，记录着许多有趣的故事和回忆。