张爱民：老区乡村教育的追梦人

徐光明 毛鸿山

江西省遂川县新江乡是当年中国工农红军长征先遣部队的始发地。这里有一所小学——新江中心小学。六年来，在校长张爱民的带领下，这所山村小学正逐步走向全国创新教育改革的前沿。

2021年，张爱民获评“马云乡村校长”，是该年度江西省唯一入选校长。他曾被评为2019年吉安市教育系统维稳先进个人、2020年吉安市教育系统优秀共产党员、遂川县优秀校长。他用三十年的默默坚守，诠释了一名乡村教师的责任与担当。

1973年出生的张爱民，师范毕业后分配到新江小学，在这里一干就是三十个春夏秋冬！张爱民说：“当老师时，我的人生大事是当一名好教师；当校长时，我的人生大事是当一名好校长。”三十度寒来暑往，他一直奋战在山区小学教育教学第一线，呕心沥血，乐在其中。

张爱民患有强直性脊柱炎，并已出现脊柱融合晚期症状。作为校长，他有很多公务需要处理，但他一直坚守在教学岗位上，每天坚持早晚辅导学生。2021年下学期他任教的二年级数学，接班时平均分只有65.9，期末学业能力测试平均分达到89.8。学生进步的背后，是张爱民艰辛的付出和无私的奉献。

随着季节的变化，他的病情经常会发作。有一次，早上辅导学生，等到其他老师上课时，他却发现自己无法离开座位，髋关节僵硬，不能动弹，一动就是刺骨的疼痛。他不想让学生看到他驼背、瘸腿的样子，便悄悄地和别的老师说：“你上语文课，我装着改作业，等慢慢恢复了再离开。”后来，他一步一步慢慢地挪回房间，贴好膏药，躺下休息一会儿，接着再上课。

他请厂家生产自己发明的“井冈哨笛”，无偿捐赠给全乡师生，并自己出资创立“井冈哨笛哥创新教育工作室”。在他的带领下，许多有厌学、辍学倾向的学生成功回归课堂。他带领学生一起进行发明创造，“新型哨笛”“气化炉”均获得国家专利。

为让创新教育能长期开展下去，张爱民成立了“音乐教育和创新教育相结合STEAM课程探究”课题组，致力于打造散发着泥土芬芳的乡村创新教育新模式。因为在乡村创新教育领域的突出贡献，他被评为2021年度“马云乡村校长”。

张爱民以“培育多彩个性、促进多元发展、适应多姿社会”为目标，以“搭建多彩平台，促进多元发展”为理念，带领新江小学全方位营造有利于学生创新能力发展的氛围。

张爱民精心谋划学校的发展，确定学校的办学理念为“立根红土、把握未来”。为此，他构建了两大评价体系和一个展示平台。

一是学生成长评价体系。把单一看成绩改为看学生的成长过程，改革单一教师评价为教师、家长、学生三位一体评价体系。每个学期用一本成长手册记录美好时光，让学生觉得在学校读书的每一刻都值得留念。二是改革教师业绩考核体系。从单一考核教学成绩的评价体系改为集考核师德、工作量、考勤、教学业绩、培训学习于一体的综合评价体系。三是围绕“六个一工程”搭建平台，给每个学生展示自我的机会。“六个一”是指读一本好书、唱一首红歌、讲一个红色故事、掌握一套武术操、做一件创意手工、掌握一项劳动技能。每周三下午两节课的“1+1”技能特长训练，开设了十六个社团，通过丰富多彩的活动着力打造活力校园。

在张爱民任校长的六年来，学校的素質教育结出了丰硕成果：学校荣获2020赛季姚基金篮球赛县级赛亚军、2021赛季省级赛三等奖，2021县艺术节合唱节目二等奖、舞蹈节目三等奖、书法比赛二等奖等。

三十年的病痛折磨，没有磨灭张爱民对教育理想的追求，反而让他更加坚强。他锐意创新，带领一所革命老区的山村学校不断走向全国创新教育的前沿。在田间、在地头、在讲台、在实验室、在新农村建设现场，这名百折不挠的老区教育追梦人，永远散发着无尽的光辉和热量。