科学活动：清凉的薄荷

西安交通大学医学校区幼儿园 李 荩

3～4 岁

设计意图：中草药是中国人自古以来治愈疾病、救死扶伤的依托。春天来了，幼儿园百草园里的薄荷散发着扑鼻的香气，幼儿对散发特殊气味的薄荷产生了极大的兴趣。我们结合园本课程“神奇的中草药”和小班幼儿的年龄特点，选取了百草园中的薄荷开展了此次科学活动，旨在让幼儿在活动中感受中国传统中医文化的神奇，培养幼儿对中草药文化的好奇心，激发幼儿乐于探索中草药的兴趣。

活动目标：1.认识薄荷，感知薄荷的外形特征。

2.了解薄荷在生活中的用途及药用价值。

3.体验认识中草药活动的乐趣。

活动准备：薄荷糖、薄荷叶、茶壶、一次性杯子、有关薄荷知识的PPT、《巧说本草——薄荷》的视频。

反思：

幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣、体验探究过程、发展初步的探究能力。在本节活动中，幼儿通过看一看、摸一摸、闻一闻、说一说四个环节充分感知薄荷的外形特征；在每一个环节后，教师及时进行了小结，使幼儿对薄荷有了系统的认知。活动中幼儿兴趣浓厚，能够跟着活动节奏循序渐进地探索发现。

科学活动来源于生活又回归于生活。活动中幼儿通过自己的生活经验把与薄荷有关的知识进行衔接，进而对中草药有了新的认识——知道中草药不但能治病，还和我们的生活息息相关，从而丰富了幼儿的生活经验。