推进校园足球普及 夯实足球人才基础——广东省清远市新北江小学校园足球工作情况介绍

杨建娣 曾彪

（1.广东省清远市新北江小学，511515；2.广东省清远市教师发展中心，511500）

广东省清远市新北江小学（以下简称新北江小学）始建于1992 年，占地面积为23 446.71m2，建筑面积为11 218.18m2，有36 个教学班。学校设计新颖，造型独特，布局合理，学校本部拥有善学楼、善思楼、善美楼、善真楼、善润楼、善勤楼、善穗楼、多功能报告厅和六大文化广场。卧龙校区拥有善为楼、善立楼、善正楼、善惠楼、善远楼和体育馆。2 个校区分别设有标准的6 道200m 跑道、8 道300m 跑道的塑胶运动场，1 块七人制足球场，4 块篮球场和7 块羽毛球场，为学生们提供了充足的运动场地。

新北江小学以“润泽生命”为办学理念，打造“新北江善智文化”教育品牌，弘扬“求善求智、求变求新”的校园精神，培育“志向高远、内心善良、人格优秀、智慧灵动、举止优雅、体魄强健、劳技双馨的”的新北江少年，逐渐形成了“求真崇善、内外兼修”的校训，“择善而行、从善如流”的校风，“善智相生、润泽童心”的教风和“勤学善思、动静相宜”的学风。

近年来，新北江小学全面贯彻落实《学校体育工作条例》《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》等文件精神，高度重视校园足球工作，把实施素质教育和提高学生体质健康水平当作学校体育工作的中心任务，提出“全校普及足球运动、人人能踢足球”的育人目标，以校园足球为抓手，推进校园足球普及系列活动，发展学生们的身体素质，培养学生们良好的体育品质和团结合作、顽强拼搏的精神，让学生们学会学习、快乐学习；学会运动、合理运动；学会创造、大胆创造，从而促进学生们身心健康的全面发展。

一、指导思想

新北江小学以增强学生体质、培养学生拼搏进取、团结协作和吃苦耐劳的体育精神为宗旨，始终坚持“以球健体、以球陶情、以球益智”的足球育人理念，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善校园足球联赛，普及足球知识和技能，形成校园足球文化，从而促进学生全面发展。学校让学生走近足球、了解足球、热爱足球，逐步形成勇于拼搏、敢于挑战、从不言败的足球精神，积极渗透“学会做人、学会踢球、学会学习”的足球理念，经过多年的发展，足球已成为学校的特色项目之一，足球运动的蓬勃发展，使学校形成了浓厚的体育文化，同时带动了篮球、乒乓球等体育项目的发展，也带动了广大师生积极进行体育锻炼，形成健康的生活方式，还提升了学校精神风貌。

二、推进举措

（一）健全机制，强化管理

1.成立校园足球工作领导小组

为了加强对校园足球的管理工作，新北江小学成立了由校长为组长，分管副校长为副组长，分管主任、体育科组长、各年级级长、体育组全体教师为成员的校园足球工作领导小组。校园足球工作领导小组定期召开会议，研究和指导校园足球工作，制订校园足球实施方案，确定各个时期的活动内容和竞赛目标，落实训练经费，做到任务明确、责任到人。同时，及时协调好班主任、任课教师和学生家长的关系，统一思想、达成共识，提高对校园足球工作的认识，为发展好校园足球工作扫清障碍。此外，经常对学校体育教育工作和校园足球工作进行检查指导并提出合理化建议，如，队员的出勤情况、足球课的教学情况以及足球俱乐部的训练情况等，确保扎实有效地开展校园足球工作。

2.制订切实可行的校园足球工作制度

为确保校园足球扎实有效的开展，新北江小学将校园足球纳入学校发展规划和年度工作计划中，并严格执行。同时，先后制订了一系列切实可行的校园足球工作规章制度，如，《清远市新北江小学校园足球工作制度》《清远市新北江小学体育教师、教练员岗位职责》《清远市新北江小学足球运动队管理制度》《清远市新北江小学校园足球安全防范管理办法》《清远市新北江小学校园足球竞赛办法》等。

（二）条件保障，支持有力

1.配齐配强体育师资

新北江小学现有29 名专职体育教师，6 名兼职体育教师，确保每年级至少有1 名专项足球体育教师。此外，学校通过邀请对足球有兴趣、有基础的学生家长进行教学、训练等方式，满足学校开展足球教学、训练的师资需求。

2.提升足球教师执教能力

为了提高体育教师的足球素养，新北江小学十分注重对体育教师进行足球技能学习和培训，积极为体育教师提供各种培训和学习的机会，并聘请4名校外专业足球教练员担任学校的足球教练员。每学期，学校都邀请他们到学校对体育教师进行足球理论、裁判知识及专项技能培训，并每年创造和提供体育教师参加足球专项培训的机会，不断提高体育教师的足球教学水平和专业素养。如，2015 年，学校全体体育教师参加了足球二级裁判培训。2016年，教师郭家伟到恒大足球学校参加足球专项培训。2017 年，副校长何亦文、教师郭家伟到梅州、惠州参加广东省足球骨干校长、骨干教师培训班；同年，教师何志鹏到广州体育学院参加清远市足球骨干教师专项培训。2018 年，副校长何亦文到广西南宁参加校园足球特色学校校长培训班；同年，教师郭家伟到上海华东师范大学参加全国足球骨干教师培训，在培训中，郭老师主动承担上课任务，执教的《足球正脚背运球》被评为优秀课例，因表现突出，活动结束后被评为“优秀学员”。2019 年，教师谭燕芬参加了市足球骨干教师培训班；同年，教师朱健振、李威威参加了足球论坛活动。2021 年，教师何志鹏到秦皇岛参加了国家级足球培训活动。

3.落实体育教师待遇

为提升足球教师、教练员参与足球教学、训练的积极性，新北江小学将足球教师、教练员开展体育教学、足球训练和活动纳入工作量，确保在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面与其他任课教师享受同等待遇。

4.逐步完善场地设施建设

为进一步推动学校校园足球工作的发展，新北江小学不断完善场地设施建设。目前，学校有1 块标准的七人制足球场，并购置了一批足球教学、训练器材，确保足球教学、训练安全到位，为开展校园足球活动创造了有利条件。

5.保障足球专项经费充足

近年来，新北江小学设立有校园足球工作专项经费，并将其纳入学校年度经费预算，保证校园足球工作的正常开展。同时，学校在为学生实施校方责任险的基础上，为学生新增购买运动意外伤害险。

（三）激发兴趣，勤练常赛

1.激发学生足球兴趣

新北江小学积极响应“足球从娃娃抓起”的要求，深入思索小学足球教学中游戏运用的策略和方法，以杨建娣名师工作室为依托，以课题“足球游戏在足球教学中的实践研究”为抓手，以研促教，较大程度激发了学生对足球运动的兴趣，为学生们进入中学、高中或大学仍然喜欢足球运动，成为足球后备人才奠定良好的基础。

2.保证体育锻炼时间

新北江小学严格保证学生每天校内锻炼不少于1 个小时，严格按照国家规定配足配齐体育教师，开齐开足体育课，体育课加大足球教学比例，保证每班每周至少1 个课时的足球课。同时，学校还制订了足球发展规划和相应的教学计划，明确目标，深入挖掘和提炼“快乐、好玩、乐学、苦练”的足球特色文化，努力探索足球活动、足球社团良好运行机制。

3.组建校园足球梯队

近年来，新北江小学成立了班级、年级、校级足球队，并组建了足球兴趣社团，吸纳有兴趣、有基础的学生参与足球运动。学校现有校级男子足球训练队、校级女子足球训练队各1 支，6 支年级男子足球训练队，班级男子足球队、班级女子足球队各60 支（四至六年级）。

4.坚持合理开展训练

新北江小学制订了系统、合理的训练计划，常年开展课外足球训练，并配备安全、医疗等应急方案。训练中，要求做到“教师落实、队员落实、时间落实、场地器材落实、经费落实”五个落实。学校每周训练4次，从基本技术到技战水平，严格要求、合理指导，扎实提升足球队员的足球技术水平和身体素质。

（四）文化建设，彰显特色

1.开展校园足球竞赛

为营造浓厚的校园足球文化氛围，新北江小学开展了丰富多彩的校园足球竞赛。学校每年组织足球节和校内足球班级联赛、年级挑战赛、足球嘉年华、小射手争霸赛、足球游戏比赛等活动，同时还组织学生到兄弟学校进行友谊赛，参加区足球联赛、U 互动足球比赛，加强足球交流，共同提高足球训练水平。如今，“班班有球队，年年办球赛”已经成为学校的长效运行机制。

2.加大校园足球宣传力度

新北江小学结合足球项目的特色，积极营造足球氛围，编制《趣味校园足球游戏》水平一、水平二、水平三共3 本辅助教材。同时，学校积极开展足球特色大课间活动，并组织师生自选音乐，自创、自编足球组合动作练习，把足球基本动作技术贯穿其中。同时，学校通过开展足球摄影、足球手抄报等主题的校园文化活动，在师生中倡导校园足球文化，通过绘足球、玩足球、讲足球、赛足球等形式多样的活动，宣传足球知识、普及足球活动。此外，定时组织学生观看足球队比赛录像及观看“世界杯”的精彩片段，激发学生对足球运动的热爱之情。也让每一名新队员及时了解历届足球队员取得的成绩，教育和感染每一名队员积极向上、勇往直前。如今，学校浓厚的足球氛围促进了学校体育教育工作和校园足球工作的健康发展。

三、取得的成绩

（一）促进学校全面发展

近年来，新北江小学以工作室、校园足球活动为平台，以课题研究为抓手，形成了浓厚的学校足球文化特色，激发了学生参与足球运动的兴趣，加大了足球的普及力度，提升了办学品位，校园足球运动增强了学生体质，树立了师生的团队意识，营造了健康和谐的校园文化氛围。

（二）取得一定的竞赛成绩

自从开展校园足球工作以来，新北江小学足球队积极参加各级各类校园足球联赛，并取得了较好的成绩。2017 年，学校足球队在区级校园足球联赛中，获得男子团体第六名、女子团体第七名的成绩。2018 年，学校足球队在区级校园足球联赛中，获得男子团体第六名、女子团体第四名的成绩。2019 年，学校足球队在区级校园足球联赛中，获得女子团体第六名的成绩。2020 年，学校足球队在区级校园足球联赛中，获得男子团体第二名、女子团体第八名的成绩和“体育道德风尚奖”。2021 年，学校足球队在区级校园足球联赛中，获得男子团体第二名的成绩和“体育道德风尚奖”。2022 年，学校足球队在区级校园足球联赛中，获得男子团体第三名的成绩，男子足球队队员叶志亮获得“小学最佳射手”的荣誉。

（三）培养并输送足球后备人才

自从开展校园足球活动以来，新北江小学积极向上级学校和各类足球优秀运动队输送人才，为提升队员的足球竞技水平和运动能力创造有利条件。近年来，学校向上级学校足球代表队输送优秀人才不少于3 名，如，2019 届毕业生刘锐龙、李彦博、周智锐、邓嘉伟、郭彪、龙鹏等进入清城中学足球代表队。

（四）开展相关课题研究

结合当前教育教学中的热点问题，新北江小学于2019 年4 月申报了“足球游戏在小学足球教学中的实践研究”课题，力图找到足球特色与体育核心素养的对接点和落脚点，从而形成可用于指导小学开展足球教学的规律与经验，为落实体育学科核心素养，找到理论的支撑点和教学实践的范本。2022 年9 月，课题顺利结题，研究成果也得到了周边学校的使用。此外，教师杨建娣作为清远市名教师工作室主持人，以校园足球研究为方向，带领工作室成员及体育组成员创编了《趣味校园足球游戏》水平一、水平二、水平三共3 本辅助教材，形成了1 本足球优秀教学设计集。且教师杨建娣还参与了省级课题“桌面足球游戏运用到实际竞赛中的可行性研究”，以足球游戏为手段，激发学生足球活动的兴趣，有效推进校园足球的普及与发展。

四、下一阶段工作计划

近年来，新北江小学在开展校园足球工作的过程中取得了一定的成绩，但仍然存在一定不足。下一阶段，学校将制订合理、规范的工作计划，确保校园足球工作有效推进。

（一）强化校园足球教学研究

下一阶段，新北江小学将依托教育局，校园足球绩效管理平台，积极参与市级课题“足球游戏在小学足球教学中的实践研究”，将校园足球的教学研究成果辐射到全区、全市，同时积极与兄弟学校展开探讨与交流。同时，计划每学期开展不少于2次的多校联合足球教学研讨活动，通过研讨会、研讨课、专题讲座的形式，形成具有亮点的足球游戏课堂教学与研究。

（二）完善校园足球竞赛体系

下一阶段，新北江小学将计划每学年开展1 次足球嘉年华活动、1 次足球趣味赛、1 次足球单项技术赛、1 次七人制班级足球赛，同时不断完善校园足球竞赛体系，保证学生参与校园足球人数达到在校人数的50%以上。

（三）加强校园足球师资培训

加强教师培训是学校坚持的工作要点之一。下一阶段，新北江小学将在学校现有专项足球教师的基础上，引导其他专项教师投身到足球教学和研究中，为学校的校园足球活动添砖加瓦。同时，计划每学年组织学校全体教师参与1 次区级校园足球专项培训，并按照需求派遣不少于5 人次的教师参与市级以上校园足球专项培训。

（四）建设校园足球安全保障体系

下一阶段，新北江小学将建立健全涵盖安全教育培训、活动过程管理、保险赔付的青少年校园足球风险管理制度，制订安全防范规章制度和应急预案，加强安全检查和管理，提升校园足球安全责任意识和防范能力。同时，对学生加强安全教育，增强学生的安全意识和自我防护意识。此外，学校还将建立校园足球活动意外伤害的应急管理机制，在全面实施校方责任险的基础上，购买校园足球运动责任保险或场地险，进一步提升校园足球安全保障水平，解决学校、学生和学生家长的后顾之忧。