足球强体魄活力满校园<br/>——广东省珠海市金湾区第一小学校园足球工作情况介绍

足球强体魄活力满校园
——广东省珠海市金湾区第一小学校园足球工作情况介绍

2023-10-06李湘云广东省珠海市金湾区第一小学519090

校园足球 2023年6期

李湘云（广东省珠海市金湾区第一小学，519090）

广东省珠海市金湾区第一小学（以下简称金湾区第一小学）建于2003 年，是一所全面发展、优质发展的高品质学校。学校现有58 个教学班，共计3 000 多名学生，160 多名专任教师，其中包括14 名体育教师，2 名足球专业教师，另有4 名外聘足球专业教师。学校占地面积8 万多平方米，设施优越，配套有标准的田径场、体育馆、足球场、篮球场、游泳馆。多年来，学校以“培养全面发展的现代人”为核心办学理念，积极推进校园足球工作有序发展。

一、指导思想

为深入贯彻落实《教育部等6 部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》，金湾区第一小学以创新的方式争取社会资源到学校，从而有效开展校园足球工作，同时合理整合社会资源，善用社会力量有效解决学校专业足球教练员、场地经费不足等问题，有力地促进了校园足球的健康、持续发展。同时，学校坚持以“培养全面发展的现代人”为育人目标，以“快乐足球、健康发展”为校园足球发展理念，以“激趣、参与、普及、提高、健体、育人”为足球课程理念，提出通过“以全面发展、个性拓展、面向全体的学校大体育观”的方式开展学校体育教育工作，从而让校园足球有序发展。

二、推进举措

（一）建立领导机制

1.创新校园足球领导机制

近年来，金湾区第一小学大胆引进校外资源，巧用学校课程体系，创新地采取“学校主导下的协同管理”的模式，突出社会、学校、家庭、第三方服务共4 个维度的多元共治，破解了学校开展课程改革、课后服务时遇到的教育资源不足、治理能力不够等困境。将校园足球融入学校管理体系，形成领导机制上的创新优势。

2.明确校园足球工作分工

金湾区第一小学由学校教学部负责管理社会资源办学助学工作，成立了由主管校级领导专项负责的社会资源办学助学工作管理机构，德育主任负责对外联络等具体工作，体育科组长负责校内协调各种工作，以此形成了强有力的学校社会资源办学助学工作管理组织。对社会资源进学校开展校园足球起到了较有效的领导、协调、支持作用。

3.制订校园足球规章制度

为有序开展校园足球工作，金湾区第一小学制订了《金湾一小校园足球发展纲要》《金湾一小校园足球社会资源运行管理制度》《学校对外开放运动场制度》《班级开展课外活动申报制度》《社会购买服务形式引进足球专业教练团队驻校的实施方案》等一系列校园足球相关规章制度，依章依规对校园足球工作进行严格规范的管理。

（二）完善各项保障

1.提供师资保障

（1）争取下派足球教练员到学校执教

金湾区第一小学利用区体育中心挂靠学校的优势，主动争取到区下派1 名足球专职教练每天到学校开展足球训练工作。学校把区下派的足球教练员纳入到学校体育教师的管理体系中，共同制订了《工作训练计划》，统一考勤、定期考核，做到严格管理。同时，充分发挥区下派教练员隶属区文体局工作的便利关系，通过紧密的工作沟通，尽可能地争取到区级、市级体育部门对学校足球工作的政策、技术、物资上的支持；协助搞好学校与区政府的互助共赢工作，如，共同举办赛事、培训教练员，并引入国脚曾智、杨林进校园宣传校园足球，较好地发挥了区下派足球教练员的专业指导、协调支持作用。

（2）利用大学生志愿者开展足球选修课

金湾区第一小学和广东省科学技术职业学院、珠海科技学院共同成立了体育课程教育实践基地，引进大学生志愿者作为助教，共同开展小学体育课程。根据双方协议，广东省科学技术职业学院每学期都有50 多名学生助教轮流参与到学校足球选修课的授课中，珠海科技学院每年选派10 多名实习生到学校跟岗实习半年。足球选修课在学校三至六年级中实施，学校每学期开学前先对大学生助教进行上岗培训，要求大学生助教严格按学校制订的“足球、篮球选修大课纲要”上课。选修课以游戏、比赛为主要教学方式，2 节体育课连堂上，共90min，由2 个班合班分组。1 个合班由2名学校跟班教师和2 名大学生助教组成。

（3）利用家长志愿者开展班级足球活动

金湾区第一小学共有58个教学班，每个班都成立了班级男女足球队，学校要求班级家委会选拔5 名以上家长足球志愿者担任各班足球队教练员，每周开展3～5 次课外训练和班级足球比赛活动。由于宣传、组织、指导到位，学校每个班的足球队都在学生家长志愿者的带领下开展足球训练，个别班级还聘请了专业足球教练员来班级指导学生进行足球训练，促进了校园足球全面、蓬勃发展。在学校开展的班级足球比赛中，学生家长们组成了强大的教练员团队和后勤团队，为学生们顺利进行校园足球比赛提供了较好的服务和支持。此外，各班足球队自愿购置队服，学生家长和学生们共同在足球场踢球、观球。如今，全校每年班均训练达29 次（每次超过30min），参加训练人数达1600 多人，开展各类班级足球比赛260 多场。

（4）引进专业教练员团队开展足球训练

近年来，金湾区第一小学通过置换服务的形式引进校外训练团队。从2018 年开始，学校和校外体育培训机构和俱乐部合作，签订足球训练合作协议，即学校在课余和假期时间向俱乐部免费开放足球场资源，并准入与学校合作开展课后足球训练的半公益服务（比社会上同类收费优惠80%以上）；俱乐部则对等置换义务到学校开展免费的足球课程训练，承担每天早上和下午2 个时段安排1～2 名专业教练员负责学校足球校队的训练工作，并每周到一、二年级班级体育课中开展足球启蒙教学。

2.经费与场地设施保障

（1）争取上级专项经费支持

首先，金湾区第一小学以社会购买服务的方式，争取各级专家支持，组织专家团队定期驻校指导。2019 年，邀请了珠海职业足球俱乐部名实足球俱乐部到学校指导训练，并请外籍教练员开展了“如何提高对抗能力”的主题讲座，从而提升学校足球教练员的执教能力，加强学校开展校园足球活动研究实践的理论和专业支持。其次，根据学校的实际情况，多方调研，考察有资质的专业教练员团队，制订关于引进专业教练员团队驻校的可行性方案，争取上级支持，以批准拨款实施社会购买服务形式引进专业教练团队驻校。如今，学校已连续3 年实施了以社会购买服务的形式引进傲天俱乐部青训专业教练团队驻校服务。

（2）发挥区体育中心场地的资源优势

金湾区第一小学充分利用区体育中心挂靠学校的资源优势，争取上级对学校场地和经费上的倾斜性支持。一是争取区政府和教育局的大力支持，力求把学校足球场建设成金湾区最大规模的高标准足球活动中心，投资200 万元新建1 块含2 个标准五人制、1 个九人制的人造草灯光足球场，同时，准备升级改造原有的人工草标准十一人制足球场。并充分利用区体育中心管辖的其他足球场开展足球训练和比赛。二是争取区文体局每年从区体育中心经费中下拨一定的场地、器材和代表区参加市省级比赛专款补贴学校体育经费。据统计，从2017 年开始，区文体局每年下拨10 万元体育经费到学校，主要用于补贴学校足球场维修。

（3）争取各级足球专项经费

金湾区第一小学争取到主管部门的大力支持，提供了较为充裕的资金支持。从2017 年开始，学校每年接受6 万元的上级足球专项拨款，同时分配了2 万元市青少年宫活动经费用于引进富力俱乐部青训教练员团队驻校开展训练工作。从2018年开始，上级每年下拨50 万元用于引进傲天足球俱乐部深入开展校园足球培训工作。

（4）发挥社会各界和学生家长的资源优势

2017 年开始，金湾区第一小学利用社会各界和家长资源发展校园足球，邀请国脚曾智、杨林、外教和职业足球队到学校义务指导、宣传校园足球工作；每年定期争取到省级、市级、区级专业足球教练员到学校义务开展足球教学和指导校园足球活动，较大程度地提升了学生的足球技术水平。从2015 年开始，学生家长对校园足球的支持和参与成了学校的一大亮点，学生家长通过对班级足球活动的物资投入，实现了班班都有教练员、队服、经费。2017 年以来，学校参加校园足球活动的学生家长达1 万多人次。

3.提供安全保障

金湾区第一小学不断从硬件和软件方面加强运动安全保障。通过统一为学生购买保险，保障学生参加足球运动受伤时的赔偿。同时，积极规范运动设施的安全使用管理方案，加强运动过程的安全保护措施，提供专业的医疗监督，让学生和学生家长在进行校园足球活动时，无后顾之忧。

（三）开设足球课程

金湾区第一小学积极开展校园足球课程，统一使用学校制订的《足校大课校本教材》《足校大课实施纲要》及经学校审查通过的教材，使足球课程实现全覆盖和体系化。其中，针对一、二年级的学生，每周安排1 节足球启蒙课，由足球专项教师授课；针对三、四年级的学生，每周安排1 节足球提高课，由学校体育教师授课；针对五、六年级的学生，每周安排2 节连堂上的足球选修课，由大学生志愿者教练员和体育教师共同授课，较好地实现了足球课“全覆盖”，以此加大校园足球的普及力度。

（四）组建足球梯队

金湾区第一小学校园足球梯队的建设工作从一年级抓起，重视男、女足球队共同发展。每学年，学校都进行公开选拔，确保每支校园足球梯队有16名左右队员。目前，学校共组建了6支校园足球梯队，分别为一二年级男、女足球队，三四年级男、女足球队，五六年级男、女足球队。

（五）开展足球训练

校园足球梯队由6 名专业足球教练员开展合理、系统的训练，在每周二到周五的7 ∶40～8 ∶45进行早训，在每周一到周五的16 ∶30～18 ∶00进行晚训，并在每周末安排1 次足球比赛或2 个小时的足球训练。此外，学校还在寒暑假期间进行集训和比赛，确保训练和比赛时间充裕。为了保证训练质量，学校每周固定1 个上午的时间组织足球教师、教练员开展足球业务学习会议，规范执教行为，不断提升足球教师、教练员的教学和训练水平。此外，学校还明确了统一的训练理念，编写了统一的训练教材，制订了统一的训练计划，定期检查训练过程，并开展研讨课，期末对每名足球教师、教练员进行工作考核，确保校园足球高质量发展。

（六）丰富足球文化

为了营造浓厚的校园足球文化氛围，金湾区第一小学明确了“学校足球文化不在墙上、不在足球操上，而在足球场上”的思想。为此，学校积极打造真正扎根学校的校园足球文化。

1.积极开展校园足球竞赛活动

金湾区第一小学要求每班都成立男、女足球队，每年都开展260 多场的循环赛制的班级足球联赛和各类型的对抗赛和表演赛，做到“天天都有足球赛”。周末和寒暑假期间，还组织校园足球梯队队员到省内外各地参加校园足球交流比赛和夏令营、冬令营等活动，以此营造浓厚的校园足球竞赛氛围。

2.引进社会足球资源进校园

从2016 年开始，金湾区第一小学每学年都开展优秀班级足球队、优秀学生家长的评比活动，并依章对校外足球教练员进行工作绩效考核，对表现优秀的教练员在物质和精神层面给予一定的奖励，对表现较差的教练员给予一定的约束，并作为退出机制的依据。同时，学校通过校内外宣传栏、海报、媒体、微信推送等形式大力宣传学校在校园足球活动中表现出的正能量，扩大学校校园足球的美誉度，从而提升社会足球资源机构的品牌效应和社会效益、经济效益，实现学校、家庭和社会参与校园足球的三赢局面，促进更多的社会足球资源进学校。

3.承办各级校园足球联赛

近年来，金湾区第一小学积极承办各级校园足球联赛，以此扩大校园足球的影响力，增进社会足球资源与学校的融合。如，学校成功举办过珠海市中小学生足球比赛、金湾区中小学生足球比赛、金湾区小学足球邀请赛和学校家长杯比赛等，让绿茵场成为学生们交流、沟通和提升的地方。同时，学校借助社会资源提高承办各项校园足球联赛的质量，确保组织水平有保障。此外，学校定期组织开展学生家长足球联谊赛和亲子足球活动，提高学生和学生家长的校园足球活动参与度，鼓励学生家长支持学校开展校园足球工作。

三、取得的成绩

（一）取得的竞赛成绩

近年来，金湾区第一小学在开展校园足球工作过程中，取得了丰硕成果。2019 年，学校足球队在广东省联盟杯总决赛中，获得银盾组冠军。2022 年，学校足球队在广东民间青少年足球联赛总决赛中，获得U7 组冠军；同年，学校足球队在珠海市中小学足球赛中，获得小学组3 项冠军、1 项亚军。

（二）促进学校高质量发展

近年来，金湾区第一小学校园足球工作有序开展，促进了学校的全面、高质量发展，体育教育教学质量和德育质量全区领先，学生体质健康优良率为78%，近视率、肥胖率连续2 年下降。由于校园足球工作开展得较好，2018 年，珠海市教育局在学校召开了体育工作现场会。2023 年，新华社、央视专题报道了学校体育改革创新经验，河北省、广西壮族自治区、贵州省、上海市等地教育部门接踵来学校参观考察。