抓好“三个关键” 在党员教育上“下功夫”

党员教育作为党的建设的基础工程，是提升党员队伍整体素质的重要抓手，各级党组织要精准问需、常学常新、做实重效，下足功夫为党员充电、蓄能。

问需是关键，明确“为谁教”的问题，在主题上“下功夫”。要始终秉着“缺什么补什么、用什么学什么”的原则精准问“需”。对不同类型、领域、年龄的党员广泛调研、精准摸底，推行“点单式”教学和“订单式”培训，开展“量身定制”式教育。要坚持“接天线”与“沉地气”并重。将政策理论中晦涩难懂的道理转化为通俗的“实用型”课程，实现党员宏观教育和基层实践需求有机结合。

常新是关键，明确“怎么教”的问题，在形式上“下功夫”。坚持“走出去+请进来”结合，构建“田间地头+基层一线+项目现场”的体验式教学模式，大力开展一线教学，变被动输入为主动获取，让党员教育充满“烟火气”。同时，要把优秀的课程、师资“请进来”，打造多元化党员教育体系，让党员教育常学常新。

重效是关键，明确“教什么”的问题，在内容上“下功夫”。党员教育切忌“囫囵吞枣”，当重求实效，以喜闻乐见的形式“寓效于趣”。要充分挖掘基层榜样、模范先锋，开展“百家讲坛”，变一人讲为大家讲，丰富教育内容，形成百花竞放、教学相长良好局面。要充分挖掘当地教育教学资源，打造特色教学点，实现资源禀赋与课程设计的深度融合，引导广大党员全方位感受中国共产党波澜壮阔的非凡历程，坚定新征程上的“赶考”信念。