大数据时代高校智慧党建体系构建研究

蒋姗娜

大数据时代高校智慧党建体系构建研究

蒋姗娜

[集美大学]

社会的发展使得信息技术更新迭代日渐加快，人类已经进入大数据时代，为高校教育教学和管理工作带来了更多可能，尤其是智慧党建的普及应用，逐渐成为高校党建工作的一个重要组成部分，起着重要战斗堡垒作用。基于此，本文对大数据时代构建高校智慧党建工作的价值进行了分析，并立足于当前智慧党建存在的问题提出了相应的解决策略，以期能够为有关工作提供参考。

大数据时代；高校；智慧党建；体系构建

高校作为基层党建的一个重要阵地，是大数据技术和手段运用最为频繁的领域之一。智慧党建的提出，为新时期高校党建工作带来了新理念和新形势，将新一代信息技术有效结合起来，能够打破传统高校党建工作的局限，全面整合党务、工作、学习和宣传等工作，实现高校党建的信息化、智能化和一体化。[1]因此，在大数据时代背景下，高校工作者要将如何充分运用新媒体技术提高党建工作的有效性作为长期探索的一个课题，以构建系统的智慧党建体系推动党建工作质量的提升，从而促进高校各项工作的有序推进。

一、大数据时代高校智慧党建体系构建的价值意蕴

（一）强化党建工作的创新性

党支部是高校党组织的基层堡垒，成为联系党组织与不同党员之间的纽带，无论是高校人才培养工作、教师科研工作还是教学工作，都是高校基层党建的组成内容。大数据时代构建高校智慧党建体系，有助于加强党支部与党组织的交流和联系，充分发挥高校党建的桥梁作用，通过大数据不断探索和优化，强化党建工作的创新性。例如，将自动汇总生成党建工作清单，既可以提高数据统计的及时性和准确性，又有利于高效落实相关工作。此外，大数据时代还能够加强党员与党组织之间的沟通，以更加多样化的方式供其交流互动和学习。[2]

（二）促进党建内容的精准化

高校通过构建智慧党建体系，开发智慧党建工作系统，利用互联网、大数据和云计算等技术，不但可以扩大党建工作的影响力和覆盖面，还能够借助信息技术实现党建内容的精准化。智慧党建通过整合并利用数据库、智能分析和大数据收集等方式，及时获取、整合、分析、处理和反馈高校党建工作中的信息数据，以量化的方式体现高校党组织的纪律作风、组织生活、思想建设和政治建设等情况，最终形成系统的、全面的分析报告，党务工作者通过分析阅读这些数据，就能够及时发现党建中的不足并提出解决措施，从而进一步推动高校党建的有序开展。

（三）提升党建工作的针对性

高校党建活动的主要对象是教师和学生群体，借助大数据开展智慧党建工作，可以改变以往高校党建工作的单一性和枯燥性，将师生党员参加党建活动的积极性充分调动起来，并帮助其坚定共产主义信仰，端正工作态度、学习态度和政治立场。传统的高校党建活动往往以授课的方式展开，互动性、针对性和有效性不强，大数据时代建立智慧党建平台，有助于高校党建工作者结合师生的实际情况和需求，有针对性地开展除授课之外的多样化的党建活动，提高高校党建工作的针对性。[3]

二、大数据时代高校智慧党建体系构建的现实困境

（一）传统理念和思维定势影响较深

随着大数据时代的到来，大多数高校都能够正确认识党建工作智能化、信息化的重要性，并积极探索智慧党建体系的构建方式，但由于受传统党建工作理念和思维定势的影响，导致高校智慧党建仍停留在传统的党建业务层面上，缺少对新理念和新技术的有效运用，使得高校智慧党建理论认知高度和深度不足，实践创新力度不够，缺少对高校智慧党建品牌的创建、基层党组织路径作用的发挥、基层党组织工作模式和党员教育模式的创新探究，从而在很大程度上影响着当前高校智慧党建体系的构建。

（二）网络系统功能缺乏深入的挖掘

一是大数据技术融入智慧党建系统的深度和力度不足。当前，高校智慧党建系统往往只注重平面建设，缺少纵向规划，导致智慧党建创新性不足。二是智慧党建模式和功能单一。纵观当前高校智慧党建系统而言，可以发现系统功能围绕信息统计和党务在线处理而展开，缺少对线上活动、互动交流和党员评议等服务功能的设置及优化。三是缺少对大数据信息的深入挖掘，在量化分析、研判党员发展进程、组织开展党务活动等党建工作中，对大数据信息及技术运用的力度不够；缺少结合大数据预测党员信息偏好并投送相应的学习内容[4]。

（三）管理队伍技能和素养有待提升

在大数据时代，高校智慧党建体系的构建和完善，需要一支具有较强专业素养、技术使用能力和业务水平的管理队伍，要求党务人员不但要具备坚定的政治立场、扎实的理论知识和优良的思想作风，还要具备互联网、大数据知识并熟练掌握有关技能，然而就实际情况来看，大多数高校智慧党建队伍的人员构成都以辅导员和专职党务人员为主，部分人员的计算机专业知识不足，难以熟练掌握党建信息化手段，甄别和研判网络信息的能力不足，不善于将大数据最新研究成果应用于基层党建工作中，其综合素养有待进一步提升。

三、大数据时代高校智慧党建体系构建的途径

（一）开发专业的高校智慧党建工作系统

构建高校智慧党建体系离不开物质技术保障，开发专业的高校智慧党建工作系统是高校智慧党建高质量运行的基础和核心。为此，一要建立信息共享平台。高校要结合当前党建工作存在的问题和发展需求，拓宽数据收集思路和渠道，借助云计算、大数据等技术整合并分析数据，利用新理念和新技术打造信息共享平台，将此作为高校智慧党建的出发点，推动智慧党建工作更高效地开展，提供更便捷、更具针对性的服务。二是建立核心载体。高校要立足于本校的实际情况，结合党员发展需求、党组织工作现状和自身发展方向，建立微信公众号平台、短信平台和智慧党建APP等载体，充分发挥出这些核心载体的信息化、智能化功能。三是设计功能模块。高校要围绕以下三个方面[5]精心设计服务功能：一是信息化模块，加快党员信息数据库的建立，对党员信息进行高效汇总，开展更加精细化的线上组织生活，推动管理服务的智能化和精细化；二是教育培训模块，优化智慧党建在线培训模式，利用大数据实时沟通和在线学习等优势，切实提升学习培训的效果。三是监督管理模块，监测和分析师生党员的思想动态，找出学习培训中存在的问题，并制定更具针对性的优化方案。

（二）建立科学的高校智慧党建工作标准

在大数据时代背景下，建设科学的智慧党建工作标准是构建高校智慧党建体系的前提和基础。为此，高校可以从以下几个方面着手建立工作标准。一是高校要基于智慧党建工作要求和特点，对智慧党建各个工作环节进行全面的分析，找出其中的不足并进行优化和完善，根据智慧党建不同环节的具体内容，制定相应的工作标准，确保党务工作者能够严格按照有关标准开展工作，最大程度地降低外部因素对构建智慧党建体系带来的干扰和影响，按照标准化、统一化的制度做好管理，从而不断提高高校智慧党建的工作质量。二是借助高校智慧党建系统，精细化分解各项业务逻辑，同时通过信息技术加以固化，用标准和模板约束并推进业务工作，以此确保智慧党建工作不会因人员变动而产生波动。三是高校要按照党员干部管理规范和党组织工作要求，对部分管理不明确的工作项目及其标准加以补充和完善，为提升智慧党建的规范性提供保障，为构建智慧党建体系提供支撑。

（三）构建多元的高校智慧党建工作体系

大数据时代高校要构建多元的智慧党建体系，即高校要将教育工作与智慧党建充分融合起来，推动管理服务的下沉，实现教学工作和智慧党建的有序对接及融合发展，不断优化高校教育体系，充分利用高校信息化资源等内容，使高校向智慧党建倾斜部分信息化资源，从而在不影响高校信息化改革的基础上，实现高校教育教学与智慧党建的协调和互补，为提升二者协同工作的实效性创造充分的条件。具体而言，高校要从加强内部管理和外部拓展着手，推动多元智慧党建体系的构建：加强内部管理即在明确智慧党建工作要求的基础上，充分利用智慧党建工作系统和平台，对高校党建资源调度进行优化和完善，从而在一个稳定的内部环境中开展智慧党建工作，确保高校智慧党建能够满足时代发展要求，做到与时俱进；加强外部拓展即高校要具备发展的眼光，不断吸收优质的网络教育资源，以此拓展智慧党建工作形式、丰富工作内容，确保大数据时代高校智慧党建体系能够具备更加完备的基本结构。

（四）建立完善的高校智慧党建评价机制

大数据时代构建高校智慧党建体系，还要注重建立完善的智慧党建评价机制，这不但是保障智慧党建稳定运行的基础，也是推进智慧党建高水平、高质量发展的关键。为此，高校要按照党建规章制度和工作要求，从多个角度出发，对党员干部及党务工作者开展智慧党建工作的效果进行及时的评价，最大程度地发挥高校智慧党建系统的线上服务指导功能，对有关人员存在的问题提出改进和解决意见，采取“线下评价”结合“线上考核”的评价方式，对党员干部和党务工作者在智慧党建中的工作表现展开评价，尽可能地排除人为因素对开展党建工作造成的影响，从而提高高校智慧党建的可持续性。除此之外，高校构建完善的智慧党建评价机制，还需要立足于当前本校的教育教学现状，在分析自身未来发展方向的基础上，科学研判未来某个阶段教育发展的趋势，在合理的范围内规范高校智慧党建工作，最大程度地减轻智慧党建评价机制对教学工作带来的影响，从而确保现阶段高校教育工作与智慧党建互惠共利，实现二者的一体化、高效化推进。

（五）组建高素质高校智慧党建工作团队

大数据时代高校智慧党建对工作团队的业务能力和素养提出了更高的要求，因此，高校要通过多种举措强化业务培训，不断增强党务工作人员的知识储备和技能素养，确保其能够熟练使用大数据、云计算等信息软件，做好党务信息的收集、分析和处理工作。具体而言，一要制定完善的培训机制，加强对党务人员尤其是新党务成员的培训，同时，定期组织智慧党建工作经验研讨会，鼓励高校党务工作者就问题和困惑展开讨论和交流，从而不断提升其信息技术使用能力和综合素养；二要对智慧党建考核和奖励模式进行优化，将智慧党建工作成果与党务工作者的晋升和绩效相挂钩，从而不断提高其工作积极性和工作热情，切实增强智慧党建工作活力的开展效果；三要合理化利用支部学习、专家讲座和智慧党建平台等形式，面向师生党员和党务工作者，向其宣讲大数据在智慧党建中的具体应用，培养党务工作者的大数据意识，打破各部门之间的信息孤岛，共同挖掘出各项数据之间的潜在联系，从而推动高校党建工作朝着“大数据+党建”的智能化、信息化方向转变。

（六）加强高校智慧党建与思政教育融合

在大数据时代背景下，加强高校智慧党建与思政教育融合，可以推动智慧党建的多元化、高效化开展，是未来智慧党建的发展方向和主要内容。高校思政教育立足于大学生的实际需求，对教育教学模式和方法进行及时的调整，而高校智慧党建则可以利用互联网、大数据和云计算等技术的优势，丰富思政教育的教学内容和教学形式，加强面向思政教育的教学引导。在这个过程中，通过高校智慧党建的辅助，可以使思政教育更具有效性，更好地构建政治教育环境，不断深化政治文化影响，从而推动思政教育教学体系的进一步优化，提高思政教育的质量和实效性，同时，智慧党建还可以从中积累更多的工作经验，有助于党务工作者了解大数据时代特征，明确当前高校党建工作的基本需求，把握好未来智慧党建的工作方向，从而形成更加全面的高校智慧党建基本结构，使高校智慧党建与思政教育发展保持一致，实现二者的互补和共同发展。

综上所述，在大数据时代背景下，高校党建工作迎来了新的发展机遇，为此，高校党务工作者就要立足于实际情况，将大数据技术作为分析问题、处理问题的一个有效工具，灵活运用在智慧党建工作中，借助其在数据挖掘和数据分析方面的优势，从多个角度出发构建高校智慧党建体系，推进高校党建工作朝着更加智能化、高效化的方向开展，从而使智慧党建工作更好地为学生成长和高校可持续发展服务。

[1]梁颖华,王佳发,傅艳晓.高校“智慧党建”系统建设的实践与思考[J].北京教育(德育),2022 (10):24-27.

[2]王建红,王紫玉.大数据党建研究的现状、问题与展望[J].安徽农业大学学报(社会科学版), 2021,30(06):30-38.

[3]张文闻.“互联网+”高校智慧党建的创新发展[J].教育观察,2021,10(34):48-51.

[4]吴靖芸.新媒体和大数据融入高校智慧党建的研究报告[J].记者观察,2020(30):136-137.

[5]赵雪.“智慧党建”开创高校党建工作新局面[J].智库时代,2020(06):27-28.

（责任编辑：赵相华）