梅卫国：三十余年独守乡村教学点

刘叔军

城溪小学位于江西省宜春市宜丰县芳溪镇比较偏远的城溪村，梅卫国从参加工作起就在芳溪，一晃就是31年。从年轻小伙到年近半百，从普通教师到村小负责人，梅卫国从未离开。

学校位置偏僻，交通不便，从县城到芳溪镇需要近两个小时的车程，从芳溪镇到学校还要走半个多小时的山路。随着村里的壮劳力外出务工或搬到县城居住，以及撤点并校的推進，城溪小学的学生越来越少。老师有的退休，有的进城，而梅卫国依然选择留在这里。

一个教学点的逆袭

31年前，梅卫国从宜春师范毕业，满怀期待来到宜丰县任教，怀揣着成为一名人民教师的梦想，回到母校芳溪小学；31年过去了，无数少年从这里出发，步入大学，通过知识改变命运，有的成为医生，有的成为教师……寒来暑往，不变的是梅卫国坚守乡村教育的初心。

那是2021年秋季，城溪小学老校长退休，随着城镇化的加快，不少学生转到中心小学或者县城就读，梅卫国就是在这个时候来到城溪小学。针对生源的流失，梅卫国多次与家长沟通。“我不能混日子，我得搞点活动。”梅卫国说道。他围绕省级非遗文化“恒白话故事”开展系列活动，组织带领学生走进“恒白话故事”的发源地——新村村，听非遗传承人彭国华讲“恒白话故事”。除了听，还有讲，通过开展讲“恒白话故事”比赛，让学生用方言把故事讲出来，让他们渐渐地体会到故事里所蕴含的哲理，通过实地参观、讲故事、画手抄报等活动，真正让“恒白话故事”入脑入心。

渐渐地，学校的学习氛围开始活跃起来，学生的学习兴趣浓厚了，教师们也积极认真起来，在他和其他教师的共同努力下，学校发展越来越好。2021年学校获宜丰县办学绩效评估（村小、教学点系列）二等奖，获评芳溪镇2021—2022学年度办学水平“先进单位”，这是多年来从未有过的殊荣。梅卫国感慨万千：“我生在农村，长在农村，再到工作，一直没有离开农村。在乡村从教30余年，从以前的油漆黑板到现在的‘班班通，我见证了乡村教育从无到有到好的发展和变化。”

不让一个学生掉队

一个好校长，就是一所好学校。五年级的刘强（化名）同学，从小双腿残疾，平时跟着年迈的爷爷生活，总是穿得脏兮兮的。为此，梅卫国周末家访时特意给他送去衣物。他常常利用周末走访住得偏远的学生，给他们送课外书为他们答疑解惑，鼓励他们克服困难，好好学习。

有一天，梅卫国发现班里的学生小鑫上课一副心不在焉、心事重重的样子，他课后了解到该生是因为父亲因工受伤，家里负担不起医疗费，生活费无着落，准备退学。在那个每月工资只有几百元钱的年代，梅卫国毫不犹豫地拿出100元，帮他购买学习和生活用品，帮助他完成学业。得到帮助的小鑫不负众望，走出大山，最后参军入伍。如今，小鑫时常还会给梅卫国发信息，感谢他多年前的帮助。

梅卫国的办公桌上有一本笔记本，里面记录的都是留守儿童的情况，一有空，他就会拿出来翻一翻，熟悉一下，完善一下。本子上密密麻麻地写着留守儿童的姓名、性别、年龄、住址、平时表现、家庭经济状况等情况。梅卫国说：“在我的学生时代，有幸遇到质朴且有爱心的恩师，对学生关怀备至、无私奉献，这些都深深地影响了我。”对学生而言，他是一位和蔼可亲的校长，他的课堂犹如春风化雨，润物无声；在同事眼里，他是个兢兢业业、奋斗在教育一线的优秀教师。

走进乡村孩子的心里

每年9月新生入学是梅卫国最忙碌的时候。2022年学校新转来一名学生彭某，特别内向，总是封闭自己，很少与同学说话、玩耍。梅卫国注意到，该生下课了也只是安安静静地独自一人发呆，有时却特别“调皮”，稍微不留神就惹下小麻烦，甚至和同学动手。他说：“我每天下课都会在操场散步，生怕他们打架。”

梅卫国通过实地走访发现，很多学生的家长常年在外打工，留在村子里的都是老人和小孩。有的学生家长一年只回来一次，或者一年到头也打不了几次电话，学生因为得不到家庭温暖经常哭闹或变得沉默寡言。

为了给学生送去关爱，让他们感受到社会的温暖，他联系了儿时的玩伴、远在东莞的卢志勇。卢志勇是芳溪人，也是从农村走出去的，他非常愿意帮助这些孩子，向学生捐赠了书包等学习用品，勉励孩子们努力学习。

前不久宜春“微爱公益”团队来到城溪小学开展“微爱小手套，成长手牵手”公益温暖活动，收到礼物的孩子们露出了开心幸福的微笑。在梅卫国和社会爱心人士的关注下，很多孩子不仅适应了校园生活，也变得更加积极自信。彭某也在梅卫国的引导下，改掉了自己易怒的脾气，还常常帮老师收作业本。

在完成本职工作之余，梅卫国还在教学领域深耕细作，成绩斐然。他撰写的教学论文多次获得市级以上奖励，并在专业刊物上发表。他先后被评为宜春市优秀少先队工作者、宜丰县优秀教师。

他积极参与师徒结对，鼓励青年教师多学多思，指导的青年教师在省市教育主管部门组织的教学竞赛中多次获奖。

弹指一挥间，梅卫国送走了一批又一批毕业生，而他仍选择默默坚守。“我牵挂的是家乡的孩子们，帮他们打好基础，或许他们将来会走得更远。”梅卫国微笑着说。