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古诗词教学

2023-09-12王露

小学教学研究 2023年15期
关键词:古诗词中华教学效果

教育部颁布的《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》明确了古诗词在语文教学中的特殊地位,即让学生初步认识中华优秀传统文化蕴含的思想和智慧,提高中华优秀传统文化修养水平,增强文化自信。统编版语文教材中的古诗词比重显著增加。这些古诗词是学生接触并学习中华优秀传统文化最基础、最重要的启蒙。然而,古诗词教学长期模式化、套路化,导致经典诗文诸多育人优势无法凸显。

本期精选的三篇文章,基于学习理论,探索了古诗词教学变革,提升古诗词教学效果的相关策略,以期对教师指导学生学好古诗词、实现传承和理解中华优秀传统文化的目标有所助益。

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