写游记，并不难

翁成燕

游记，是游览过一个地方或者几个地方后，有感而发写下的文字。这次习作，我们要写一篇游记，大家准备好了吗？

我们可以选择自然风光来写，也可以选择名胜古迹来写；可以选择远处的山水来描绘，也可以选择近处的公园细致刻画。选一处我们了解的并且给我们留下深刻印象的景物来写吧！

描绘景物的技巧，大家会多少？回忆一下我们学过的课文或者阅读过的文章，它们是怎样写的？现阶段，大家一定要学会按照顺序描绘景物的方法。我们可以选择按时间顺序（比如早—中—晚，比如春—夏—秋—冬）来写，也可以选择按游览顺序（比如A—B—C）来写。有顺序地叙述，文章的条理会更加清晰。在移步换景的过程中，我们要恰当使用过渡句或者过渡段。过渡句或者过渡段的篇幅不长，却是将各部分连接在一起的“胶水”。在这次习作中，大家要练习使用简洁的过渡句或者过渡段。此外，排比、拟人、比喻……也会为写景作文带来亮点。大家可以在描绘景物的过程中，恰当使用这些修辞手法。

无论要写的地方我们是否常去，都要借完成这次习作的机会了解一下这个地方的历史和曾经发生在这里的故事。在游记中写进这部分内容，会让游记增色不少。比如，在写杭州西湖的时候，如果能一笔带过白娘子与许仙的故事，或者宋代文豪苏轼在这里发生过的故事，就可使游记有更多的“文化含量”，内容也更加充实。

游览的目的是了解一个地方，是用心感受一个地方的风土人情，是欣赏一方山水，是丰富人生阅历。大家有没有想过，我们游览的地方，很多人都曾游览过。我们怎样才能让自己的游记从众多游记中脱颖而出呢？个人感受才是一篇游记的“灵魂”，是独一无二的，是我們的游记区别于他人游记的关键之所在。只有把个人的感受写入作文中，笔下的文字才是真正属于我们自己的。

写完习作可以与同学进行交换修改，我们可以从他人的建议中学到很多，也让我们的习作更加出色。期待大家的大作！