思维导图助力学习“年、月、日、时”

程玲玲

在我们的日常生活中，“年、月、日、时”扮演着十分重要的角色。例如：小强的生日是2013年3月28日；小强每天早上8时到学校，下午5时离开学校，每天在校时间是9个小时；冬至是北半球一年中黑夜最长的一天，有些地方在冬至这一天有吃饺子的习俗……带着善于发现的眼睛，我们会发现生活中还有很多这样的例子。

你了解思维导图吗？它可以帮我们梳理比较繁杂的知识点。我们可以把相关知识点整理成思维导图来辅助记忆。下面，跟着老师一起来画思维导图吧！

“年、月、日”之间的关系你了解吗？

如何制作关于“年、月、日”的思维导图呢？从“1年=12个月=365/366天”的关系出发，月份根据天数的不同分为大月、小月和二月，二月的天数又关系到每年的总天数，根据每年总天数的不同又分为平年或闰年，这样就形成了一个闭环。其中还涉及了季节以及二十四节气的知识。了解了这些知识，我们就可以画出思维导图啦！

两种计时法之间的关系你清楚吗？

张华问小丽：“现在几点了？”小丽说：“现在是下午1时30分。”而一旁的王强说：“现在是13时30分。”你知道两个人的说法为什么不一样吗？这是因为他们分别用了12时计时法和24时计时法。例如：现在是上午8时，这个表述属于12时计时法，将它转化成24时计时法就将“上午”去掉；现在是下午3时，这个表述也属于12时计时法，转化成24时计时法就去掉“下午”并加上12个小时，说成或写成15时。反之，就是24时计时法向12时计时法转换。你清楚了吗？

学习完“年、月、日、时”的相关知识，你也可以用自己的方式制作思维导图。当然了，“年、月、日”的相關知识远比以上思维导图呈现的多很多。学无止境，随着知识的积累，相信你的思维导图一定会越来越丰富多彩！