短视频+理论宣讲创新路径研究

草强拉毛

让理论宣讲“飞入寻常百姓家”，是新时期理论宣讲工作的目标。做好新时代理论宣讲工作，需要坚持不断创新，准确把握理论宣讲内涵与新闻传播规律的契合点，以短视频这种新的信息传播形式，切实理论宣讲“最后一公里”，被人们自觉维护和追求，其价值才能真正实现。玛曲，藏语是“黄河”之意，位于青藏高原东部边缘的甘、青、川三省结合部。在互联网时代，面对信息化发展的新趋势，充分利用短视频传播方式和平台渠道，让理论宣讲贴近生活、切合现实、深入人心，可以通过短视频传播和平台渠道，通过内容创新、技术创新、机制创新、团队创新等方式，通过落地聚拢玛曲县人气，帮助扩大大众知识面，提升思想境界，宣传践行社会主义核心价值观。

创新是理论宣讲的活力之源，是新时期理论宣讲工作的开展要求。因此，短视频+理论宣讲传播路径必须紧密联系用户群体，提高理论宣讲的传播效果。多年来，理论宣讲一直是党和政府以及新闻媒体宣传工作的重点和难点。面对新时代的挑战，要将扁平化、略显枯燥的书面理论转化为，创作者需要深入了解和把握网络传播规律，深刻把握媒体融合时代传播的特点，利用短视频传播优势，推动理论传播创新，提高理论传播效果，使党的理论在群众中开花结果。另外，利用短视频，做好新时代的理论宣讲工作，要学会运用网络思维提高传播能力。

1 短视频传播特点及优势

1.1 覆盖人群更广

短视频内容承载着大量的信息，互动性丰富，适应人类信息阅读信息碎片化和“快餐化”的需求和习惯，引起人们观念和价值观的共鸣，还引起了高度关注，成为一种极其重要的传播形式和手段。短视频作为一种新型的网络视听产品，不仅改变了网络平台的信息发布形式，而且深刻影响了舆论生态，保证传播的效果。用户以90后、00后为主，中年人、老年人也是体验者。随着短视频的兴起，以抖音、快手为代表的平台传播速度快、范围广、流量更大。所以，加强理论宣讲和理论宣讲，发挥理论宣讲优势，及时向社会发布各种理论宣讲信息。在短视频发布过程中，应选择容易引起关注和增强记忆的点，以适应用户快速阅读和消费的习惯。同时要灵活多样地运用短视频形式，汇聚城市新闻、政策、文化、生活、娱乐、商务等各种信息资源。用“短视频+”的理念，对群众进行理论宣讲，强化主体责任，将短视频通过嵌入网站、即时通信，提高传播质量和效率。

1.2 获取信息更易

短视频平台内容发布比图文内容更容易快速获取信息。因此，理论宣讲的内容也应随着主流信息表达形式的变化而变化。新时代，信息传播出现新特点，改变了公众获取信息的方式和习惯。理论宣讲不应局限于图片、文字，而应根据视觉传播趋势，提供更加多样化的形式。与文字相比，短视频是动态的，可以结合策划利用技术，表达更丰富的理论宣讲表现方式。同时利用短视频的社交属性可以增强用户黏性，受到越来越多人的喜爱。短视频整体节奏愉快、时间短，容易被大众接受，能吸引他们的注意力和兴趣。许多短视频新颖，节奏轻快，幽默轻盈，对大众有很强的吸引力，便于上传、观看、下载、传输。短视频以最重要的信息为开头，没有不必要的铺垫。与传统视频制作相比，短视频的制作过程相对简单，随时可以拍摄、传输、共享，可以让用户充分发挥个人创意，使内容更加丰富。相对而言，视频软件的使用门槛更低，传达内容的信息更多。需求符合年轻人对个性和多样性的追求。短视频层出不穷，鼓励内容创作者制作更高质量的短视频，讲述一定的知识，越来越受到人们的欢迎，让观众感兴趣。

1.3 阅读更加便利

主流媒体作为党的主要意识形态阵地和理论传播的主要平台，需要搞好理论宣讲工作。短视频时代，碎片化的传播方式给理论宣讲带来了许多创新突破。简短的理论宣讲视频，体积小、时间短，可以轻松插入人们生活中的任何一个小缝隙。另外，短视频的主题广泛，内容模式多样，角度的巧妙选择、临场感的代入感为短视频插上了传播的翅膀，提供了人们接收信息的场景和渠道。人们可以用手机接收各种信息，而不是看报纸、杂志，或者用电脑在网上搜索，所以，几十秒到一两分钟的短视频是最容易被接受的时间，生动的视频容易吸引大众的目光。所以，传播理论宣讲内容一定要以短视频为主，以大众易接受、易掌握的方式普及知识，有利于满足用户获取知识的诉求。

2 短视频传播面临的挑战

2.1 传播内容：话语体系信息隔阂降低传播力

短视频为理论宣讲的普及提供了有利的机会。同时，短视频对传播的内容、方法、主体和环境产生了一系列的影响，对理论宣讲的推广提出了一些挑战。在短视频片段化、大众化的媒体语境中，片段化话语与系统性话语、生活话语与政治话语的冲突，以及政治学术话语体系的构建与重构，都会影响理论宣讲的接受度，如果创新理论的理解与认可话语体系之间没有一致性信息在传播过程中容易丢失，造成信息不对称和失真，造成阻碍传播的信息鸿沟。理论宣讲属于政治话语体系的范畴，理论严谨，学术性强，语言抽象，内容冗长，与普通生活方式的语言思维和通俗表达相去甚远。因此，需要减少话语体系的隔阂，使理论宣讲清晰、透彻、通俗。

2.2 传播方式：“信息茧房”弱化意识形态凝聚力

短视频智能算法推送的信息场景形成“信息茧房”效应，记录和确定内容搜索和分类，使个人或群体的信息狭窄，出现了“用户偏好推送”的传播逻辑，形成了面向用户的智能算法推送。人们倾向于把自己包在有趣的内容里，关在“信息茧房”里，被“信息茧房”困住。例如，基于“流量池思路”，操作员利用算法监控视频流量，将达到一定水平的短视频推送到更大的流量池，该平台包括年龄、视听习惯、根据朋友兴趣类型等用户形象来衡量用户的兴趣和喜好，将标签和矩阵分开，继续大量推送近似或类似的短视频内容。在过滤准确信息时，该基于用戶行为反馈的算法推荐实际上屏蔽了一些现实世界，在短视频平台上重构了由算法意愿和少数群体意愿组成的仿真环境。传统上，生活在这种仿真环境中，人们常常接受同质信息，忽略或拒绝异质信息，加剧用户的认知硬化和偏见，导致网络成员之间的分化和两极化。随着“信息茧”负效应的渗透，这种偏狭的信息场景容易导致两极化，增加社会思想文化领域失语的风险，降低公众对理论宣讲的认可度。

2.3 传播主体：“去中心化”削弱主流媒体话语权

在短视频“去中心化”媒体背景下，传播个性化和传播资源社会化降低了主流媒体议程设置的有效性。参与者对重要社会问题有了较多表达意见的权利。积极出击的人可以在形成思想、引导舆论的过程中占据有利地位。在大众传播“中心化”的传统背景下，主流媒体控制着内容的生产和流动以及信息的结构和表现，在意识形态议程的设置上具有绝对优势。在新的媒体环境下，每个人都是短视频制作和传播的主体。信息的选择和处理形式已经被打破和重新定义，主流媒体的影响力也在减弱。此外，在流量至上的利益链中，短视频平台算法特别强调用户的偏好。无论短视频内容质量如何，是否具有社会价值，只要符合平台标准和用户偏好，就可以实现流量增长。因此，一些创作者为了获取流量密码，短视频颠倒了事实，利用虚假信息和负面事件引起人们的关注。短视频传播领域的“去中心化”必然产生混合内容，压缩主流意识形态的信息领域，制约主流媒体对主流意识形态的引导，给理论宣讲的传播带来挑战。

3 新时代“短视频+”理论宣讲的方式方法

3.1 内容创新

由于碎片化阅读的特点，短视频通常长度很短。大部分短视频必须在5分钟内合理导入，清晰表达主旨，引起人们的注意，激发观众兴趣，达到传播效果。短视频很难兼顾很多方面，创新发展仍将以内容为王，加强内容创新，重视视频本身，保证内容质量。理论宣讲论述性强，容易导致枯燥无味、晦涩难懂的刻板印象，对于理论宣讲视频来说，好的内容布局规划是非常重要的。在传统思维下理论宣讲，不会去了解听众的注意力分配和容忍度如何，试图详细阐述宏大的理论经过，或是以合乎规律的书面语作为说教的载体，很难与听众建立有效的链接。在内容的双动下，构建短视频公共话语体系，进行理论宣讲。首先，短视频的内容和语言要统一深度和通俗性。语言使用通俗易懂，符合大众语言思维习惯的方式表达，使普通人理解，专业人士不会感到肤浅和冷漠。其次，短视频的内容要从宏观到微观统一。理论宣讲宏观抽象，用短视频表达时要微观具体，讲故事要紧凑，符合短视频短小精悍的特点。在内容选择上，善于挖掘大众身边具体生动的生活案例和典范，把握叙事的节奏感，由小而大，由浅而深地有序讲述故事内容，引起大众的情感共鸣，引起大众的关注。第三，短视频内容的表现形式应统一严肃性和趣味性。理论宣讲是严肃的，但短视频内容的表现形式有待加强，要通过创意策划、音乐、声音、剪辑等方式增强内容的独特性。例如，将理论宣讲成果与数字技术相结合，还原的数字虚拟历史人物可以在短视频直播过程中与公众交流，建立高体验、高参与、高交互，提高理论宣讲的有效性。第四，短视频的制作和发布始终保持内容实力，注重内容质量，真正做到“从批量生产到精品生产，从聚集流量到聚集人心”，大大增强了主流舆论，理论宣讲的影响力和实效。例如可以选择集中独特的报道主题，从大众身边的小事做起，制作一系列短视频，从小处看大，既有深意，又有亲和力和亲近感，使理论宣讲更加接地气，取得实效，加深了对新时代中国特色社会主义思想的感性认识。以短视频为媒介，可以讲述玛曲县，要以参与者为中心，短视频发布者要关注参与者体验，及时接收反馈，更新需求，调动参与者积极性和参与度。

3.2 技术创新

随着新媒体技术的发展，行业进入门槛越来越低，涌现出大量短视频，但优质视频寥寥无几。在短视频制作时，要充分创新媒体工具，结合大数据分析、人工智能等科技领域，收集视频所需的相关数据和信息。根据短视频的内容，采用更有针对性的技术制作，既有深度又有特色。如果带解说的单一历史图像风格受限于历史图像的清晰度，观众难以捕捉或分辨图像的关键点，他们接受不了。这样，短视频往往变成配音PPT，长时间单向输出，不互动，让人望而却步。同时，在很多情况下，观众只是扮演观众的角色，参与感不强，很难形成真正的沟通。技术创新是驱动力，特别是在5G时代，要以短视频为载体，以新技术应用创新为理论宣讲活动的关键点，积极构建新的技术体系。目前算法技术作为短视频信息发布的主要方式，需要根据实际情况构建价值算法推荐框架，用理论宣讲引导用户，用主流思想引导多元社会趋势，用主流价值观巩固社会共识。在新闻媒体中，选择思维活跃、理论严谨、相机感强的个人，辅助历史摄影、MV动画、数据图表、生活场景和视觉冲击漫画等时尚元素。利用新媒体的互动性，改变传统叙事模式。这使得短视频更加丰富多彩，更容易被观众接受。同时，主流价值导向算法的推送形成了价值导向的算法机制。将主流价值观融合到短视频智能算法技术的研究和运营中，减少内容发布与主流价值观的偏差。此外，利用算法优势支持主流媒体传播升级，重新凝聚理论描述主体。例如，主流媒体与短视频平台积极深入合作，利用短视频算法优势加强精准内容传播，将主流媒体内容生产与短视频平台算法有机结合，以价值为导向的主流优质短视频内容将进一步提升平台舆论，拓展主流媒體影响意图，重塑主流媒体“再中心化”的媒体上下文，增强理论宣讲对用户的引领作用。以宣传视频为例，知识权威是访谈理论宣讲视频内容和质量的保证，熟练的演讲者有表达自己、说服他人的能力，为传播理论知识铺平了道路。例如，玛曲是黄河上游重要的水源补给区和生态功能区。围绕理论宣讲主题，充分发挥短视频流量和技术优势，实现全面普及和创新互动宣传过程中的互动不仅能活跃气氛，还能充分调动群众的积极性，使宣传工作更加高效。相互作用的形式灵活多样，让群众深刻感受到，玛曲成为维系黄河流域生态安全，宣传玛曲发展的新概念、新名词，在人们轻松愉快的氛围中学习。

3.3 队伍创新

在新时代开展理论宣讲，必须准确把握理论宣讲的内涵及其与新闻传播规律的联系。利用短视频等新的信息传播形式和平台，他们可以真正走进人群，沉浸在人们的心中，确保理论宣讲的“最后一公里”。理论宣讲视频，容易让人产生距离，被观众仰望，同时产生抵触感。党的理论本来就有血有肉有温度，需要给观众以激励和推动的力量，更是难上加难。要影响别人，首先要走到群众面前，用感情的渗透来沟通理论沟通的“最后一公里”。中国是大国，创新媒体传播渠道，将枯燥的专业内容转化为大众喜闻乐见的形式。微信公众平台应当由专人运营，保证信息发布的时效性，运用现有新技术的新手段，丰富理论宣讲形式。其目的也是为了让对方容易接受，帮助大家学习。此外，运营商应及时关注用户消息，并尽可能给予相应回复，加强双方交流。当前，舆论生态与媒体格局正在加剧和变化。理论宣讲的重点要善于运用新媒体新技术，不断探索新的表现形式，让党的理论跃然大众。短视频团队建设既要提高人员素质，又要强调团队合作与配合。同时要注意集合“民间力量”编导短视频素材，实现团队建设的平行展开。首先，要提高专业素质。要培养策划、摄影、制作于一体、运作有效的专业队伍，采取多种手段，实施理论宣讲短视频团队提升计划，不断提高队伍整体素质。理论宣讲短视频传播的实际效果主要体现在用户关注度、参与度。因此，密切关注短视频用户的现实关注，完善公众信息反馈机制，是提高理论宣讲效果的重要措施。其次，在短视频发布之前，设立调查反馈机制，重点关注预期的发布目标。在深入用户调查的基础上，以及时了解群众关注的热点难点问题，以用户需求为导向，理论宣讲传播与群众实际需求紧密结合；以用户的紧迫性为中心，寻找我党创新理论传播的难点，增强理论传播的针对性和实效性，控制发布过程，采纳群众的意见建议，加强沟通的主体客体之间的实时沟通和交互，及时调整修改沟通方案，更好地实现沟通的预期目标。另外，短视频发布后，设置反馈机制，评价发布效果。通过短视频传播理论宣讲后，需要定期收集、审核、分析相关数据，科学评价传播的实际效果，实现理论宣讲的有效传播。第三，提高团队合作能力。在分工明确的基础上，用手镜头记录下身边的点，将拍摄的视频剪辑成短视频分享到互联网上，可以有效弥补专业团队时间和人才的不足，达到良好的理论宣讲效果。中国的发展，特别是智能手机的普及，给理论宣讲工作带来了挑战和机遇。人的渠道多了，信息也多了，这些信息影响着人的思维和行为。第四，人们收到更多的信息，在更高的层次上，对宣传的要求自然更高，这对理论宣讲是一个巨大的挑战。当然，机遇和挑战并存，可以利用新媒体推送相关信息。比如，把宣传的一部分写成一段，制作微视频发到微信官方账号和微信群，让党员农民工能及时“听”和“看”党的声音，同时把优秀的宣传活动拍成短视频，可以利用图表、漫画、短视频等要素丰富发布内容，提高知名度和吸引力。最后，通过多种方式稳定和增加活跃用户。活跃用户越多，理论宣讲的参与者就越多。所以要增加活跃用户，使短视频成为重要的信息源。

3.4 机制创新

做好网络理论宣讲，把宣传理论宣讲成果与时代变化和受众需求紧密联系起来。短视频是多智能体参与的网络平台，决定了短视频内容生态的多样性和复杂性，也决定了内容生态的好坏不能由单一主导。因此，理论宣讲的传播需要多方用户主体的共同努力，营造良好的内容生态。首先，整合社会资源和力量，促进媒体团队之间的交流与合作。例如，构建协同短视频内容生产模式，实现理论宣讲主题的整体策划，进行新闻源的一次采集，促进短视频频道的传播，实现理论宣讲的内容来源和平台匹配，发挥公众用户在内容生产和传播上的优势，汇聚基层信息源和传播资源的力量。比如征集群众优质短视频在主流媒体账号发布，直接设立理论宣讲话题活动，鼓励和引导群众拍摄短视频发布，让理论宣讲在共建共享中积极接收、理解、宣传、践行。第二，因地制宜有效宣传和引导主流意识形态，共同打造优质短视频内容。传播的问题是找出参与者是谁，他们有什么特点，他们想要什么内容，如何让他们听到更多。如何更好地把握理论宣讲大势，特别是应该认真研究人们接触网络的现状。基于这些新特点，理论宣讲要着力改变传统话语体系，加快主流话语体系创新和变革，让群众真正参与，受到影响、感化。深化“短视频+理论宣讲”，做到有温度、有力量。短视频有助于理论宣讲，打破时空限制，连接分散的时间，可以在少量的时间内逐一展示給大众公开，塑造具有时代特色的理论宣讲短视频。特别是在玛曲中，玛曲是感受生命自由的户外天堂。各大媒体公司联合短视频平台，展现了玛曲的理论宣讲生动场景，用老百姓的真实故事，再现了玛曲县的特色，传递了党的引领，传递了玛曲县是生命自由的户外天堂。

4 结束语

在短视频时代，理论宣讲的传播必须适应公众接收信息的习惯和方式。这就需要利用短视频的渠道优势，利用公众熟悉的发言体系和创新的内容表达，统一党的领导和人民的声音，统一社会意识形态和舆论，让公众了解和理解。理论宣讲活动的目标受众与党员不同，宣传的内容和形式也应该不同。理论宣讲工作的目的是广泛普及，让群众听到、理解和信任党的声音。因此，理论宣讲工作要进一步细化党员和群众，根据玛曲县党员和群众的特点和需要，通过不同渠道向群众传递党的声音，引领和关爱群众，让他们感受到党的关怀、认同党的理念、实现党的要求。

（作者单位：甘肃省甘南州玛曲县融媒体中心）