我的植物朋友

何捷

大自然中，处处都有可爱的生灵，它们都是我们的朋友。你也一定有自己喜欢的植物朋友。观察自己的植物朋友，是一件多么美妙的事情啊！下面，让我们一起欣赏叶圣陶先生写的《牵牛花》，感受植物之美吧！

牵牛花

叶圣陶

手种牵牛花，接连有三四年了。水门汀地没法下种，种在十来个瓦盆里。

瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八寸，让牵牛的藤蔓缠绕上去。这是今年的新计划，往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。这样，藤蔓很容易爬到了墙头；随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来，但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠，待不胜重量时重演那老把戏；因此墙头往往堆积着繁密的叶和花，与墙腰的部分不相称。今年从墙脚爬起，沿墙多了三尺光景的路程，或者会好一点儿；而且，这就将有一垛完全是叶和花的墙。

但兴趣并不专在看花，种了这小东西，庭中就成为系人心情的所在，早上才起，工毕回来，不觉总要在那里小立一会儿。那藤蔓缠着麻线卷上去，嫩绿的头看似静止的，并不动弹；实际却无时不回旋向上，在先朝这边，停一歇再看，它便朝那边了。前一晚只是绿豆般大一粒嫩头，早起看时，便已透出二三寸长的新条，缀一两张长满细白绒毛的小叶子，叶柄处是仅能辨认形状的小花蕾，而末梢又有了绿豆般大一粒嫩头。有时认着墙上斑驳痕想，明天未必便爬到那里吧；但出乎意外，明晨竟爬到了斑驳痕之上；好努力的一夜工夫！“生之力”不可得见；在这样小立静观的当儿，却默契了“生之力”了。渐渐地，浑忘意想，复何言说，只呆对着这一墙绿叶。

即使没有花，兴趣未尝短少；何况他日花开，将比往年盛大呢。

（原载1931年9月20日《北斗》月刊创刊号，选文时有删改）

叶圣陶先生将牵牛花种在瓦盆里，并说清楚了两条麻线之间的距离，让读者了解牵牛花是如何种植的。我们在写作中，也可以像作者一样，先交代清楚植物是如何种植的，再写其他。

牵牛花藤蔓“爬到墙头”“倒垂”“仰起”，叶圣陶先生的用词如此准确，离不开他每天的观察。如果你也想写好植物朋友，也可以通过每天的观察找到合适的词语进行描述。

小小的牵牛花，却有着“生之力”。这让叶圣陶先生震撼。你的植物朋友，是否也曾让你产生过一些特别的感受呢？如果有，请记录下来，并写出你独一无二的体会。

阅读解析

1.检索全文，提取信息，在文中找出下列词语的近义词。

稠密——（）识别——（）

慢慢——（）未曾——（）

2.文中的“老把戏”指的是什么？在文章中用横线画出。

3.认真读文，在文中找到对应的内容填空。

前一晚只是绿豆般大一粒（），早起看时，便已透出二三寸长的（），缀一两张长满（）的小叶子，叶柄处是仅能辨认形状的（），而（）又有了绿豆般大一粒嫩头。

4.为什么作者说“即使没有花，兴趣未尝短少”？在理解的基础上，想想作者的兴趣来自哪里呢？请你写一写。

5.联系自己的生活实际，想一想，你有没有对哪种花产生兴趣呢？请试着归纳这种花的特点。

小小

妙老师，第一题该怎么做呢？

妙老师

近义词就是意思相近的词，首先你要看清楚寻找的近义词是哪一个，然后将你寻找的词语代入进去，看看句子意思会不会发生变化。这样，你就能够很快找准近义词了。

叨叨

妙老师，答第二题的时候应该注意些什么呢？

妙老师

首先要找到“老把戏”在文章中的第几自然段，找到后看一看这个词语的前后句子。通常詞语前后的部分就有对这个词语的解释，找到之后画出来就完成了。

智智

妙老师，最后一道题要求写对哪种花产生了兴趣，还要归纳花的特点，我觉得好难。

妙老师

其实，想要做好这道题，我们可以看一看文章中叶圣陶先生是如何对花产生兴趣的。叶圣陶先生在种牵牛花时，每天早上都去看庭院里的花，有时候还猜测花会长到哪里，有什么变化，这个过程就是作者产生兴趣的过程。你在写的时候可以选择一种你喜欢的花，再说一说这种花有什么与众不同的特点，比如它的香味很特别，或者样子很特别。最后，将你观察到的写下来就行了。