制作一个统计表

马旭

很多時候，用统计表表述一件事要比单纯用文字表述清楚许多。小红根据红星小学趣味运动会四年级各班获得奖牌的情况，制作了下面的统计表。

统计表的最上面是表题，主要说明统计表的内容。有时候我们还会在表题的右下角加上单位和制表日期。

再来看表格中的具体内容。在表格的左上角，有三项内容：“奖牌”一栏表示的是第一横行的标题；“班级”一栏表示的是表格左数第一纵列的标题；“数量/枚”一栏表示的是表格中的数据及单位。

从表中我们能清楚地看出四个班级获得的金牌数、银牌数和铜牌数。

金牌数四（1）班最多，银牌数四（2）班和四（3）班一样多。通过计算得知，四（2）班的奖牌总数比四（3）班要多3枚；四（3）班和四（4）班的奖牌总数是17枚，比四（2）班的奖牌总数11枚要多6枚。

学会了看统计表，下面就请你来回答问题。

（1）哪个车间第四季度的产量高？高多少？

（2）10月份二车间比一车间少生产多少台？