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卷首

2023-08-18

语文建设 2023年7期
关键词:客观事物语言文字生动

语文教学的任务就是要教会学生正确地使用语言文字。如果通过语文教学能够使实事求是地反映客观事物的思想深入人心,那对于把住语言文字这个“咽喉要道”具有十分重大的意义和作用。因此,语文教学从一开始就应该注意在这方面下功夫,由淺入深地通过生动实际的教育,使学生越来越深刻地认识:语言文字就是用来反映客观事物的。读书,就是要通过语言文字去认识它所反映的客观事物。一本书或一篇文章写得好,有价值,主要就是因为它准确、鲜明、生动而又深刻地反映了客观事物的发展变化。学习作文,也就是要学习怎样准确、鲜明、生动而又深刻地反映客观事物的发展变化。这是一方面。

另一方面,在阅读教学中,决不可脱离文章的内容,不顾文章所反映的实际,大讲写作技巧,使学生误认为好文章都是用技巧“制造”出来的;在作文教学中,也决不可把学生引入不顾实际任意编造的歧途,更不可为了升学考试帮助学生弄虚作假编写“生动感人”的应考文章。这样,会使学生的思想受到很不好的影响,造成很大危害。甚至可以说,无论是对于语文课还是对于学生对语文的认识,这都是一种“致命伤”。

——摘自江山野《从社会需要看语文教学》(见刘国正主编《我和语文教学》,人民教育出版社1984 年7 月版)

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