初中学校党团队一体化建设的思考

何利萍

叙州区育才中学校把团建、队建工作纳入学校党建工作总体布局，坚持党建与团建、队建工作同学习、同研究、同部署，大胆探索新时期学校党建带团建、队建工作的新路子。学校的党建带团建、队建工作，是发挥学校团队组织生力军作用的根本保证，是确保学校团建、队建工作政治方向的重要举措，也是新时期学校思想政治工作规范化、科学化的必然要求。近一年来，我校党支部不断创新工作机制，延伸工作手臂，大胆探索新时期学校党建带团建、队建工作的崭新思路。为了更好加强这方面工作力度，我们制定了党建带团建队建工作方案。党建带团建、队建工作是党在新时期进一步加强和改善党对青少年工作领导的时代需求。在加强党的建设的同时加强团队的建设，不断增强团队组织的吸引力、凝聚力和战斗力，对于共青团、少先队更好的当好党的助手和后备军，具有重要的现实意义和深远的历史意义。

一、充分理解党团队一体化建设的内涵

党团队一体化建设是落实“以党建带团建，以团建促队建”而进行的党支部、团支部和大队部一体化建设运行机制。它将党支部、团支部与大队部的工作目标、管理机制、工作职能等方面结合起来，以思想引领一体化、组织建设标准化、活动开展规范化为核心，实现党团队育人工作融会贯通， 增强党团队集体的向心力和战斗力，由此构建“大思政”背景下的思政教育强大合力。（1）思想引领一体化。党团队一体化的根本点是思想引领一体化。习近平总书记在全国教育大会上重点提到：“思想政治工作是学校各项工作的生命线，各级党委、各级教育主管部门、学校党组织都必须紧紧抓在手上。”初中学校只有紧紧抓牢、抓好思想引领工作，才能坚定走好中国特色社会主义教育发展道路。党团队是学校发挥思想引领作用最重要的育人组织，学校通过党团队一体化将党团支部融入到学校建设当中，使之成为班级思想引领工作的核心。党团队一体化保证党建带团建、团建促队建的思想引领一体化工作的有效开展，发挥党团队组织团结学生、组织学生、教育学生的作用，促进大思政格局下不同群体范围的思想政治教育的融会贯通，为全员全过程全方位育人提供实施途径，更好地调动教师党员、学生团员、学生队员的积极性和能动性，引领学生立志听党话、跟党走，成长为能够担当民族复兴大任、永葆家国情怀的时代新人。（2）组织建设标准化。党团队一体化的立足点是组织建设标准化。学校以加强思想引领、夯实行为规范、促进学业发展为目标，以党、团、队学生干部选配和学校建设工作规范化为重点， 构建党支部、团支部、大队部三位一体的标准化组织育人体系，促进党支部、团支部和大队部组织架构有机融合。标准化的组织建设，有助于实现党支部、团支部、大队部三者协同融合运行，充分发挥党员干部的典型引领作用，更好地贯彻立德树人的根本任务，促进学生成长成才。（3）活动开展规范化。党团队一体化的着力点是活动开展规范化。长期以来，党支部、团支部、大队部三者未能协同运行、联合发力，导致活动开展出现时间零散、内容重复、形式单一、效果参差等问题，不能充分发挥组织育人的重要功效。学校建立规范化的党团队一体化活动机制，以“德、智、体、美、劳”为指导思想和组织原则，整合规范党团队一体化活动，确保活动有章可循、有规可依地开展。通过“脸谱化”制定第二课堂培养方案，将党团队活动进行梳理融合，如由党支部与团支部合作开展主题党日活动，由大队部共同组织参加主题团日活动，加强党团队凝聚与融合。

二、突出党团队一体化建设的育人主题

越是接近实现中华民族伟大复兴的中国梦，越是需要青少年作为生力军和中坚力量接续奋斗、顽强奋斗，能否培养造就大批社会主义建设者和接班人，事关党和国家事业的兴衰成败。习近平总书记强调推动党、团、队育人链条相衔接、相貫通，深入阐释了党团队一体化建设的深刻内涵。在初中学校，聚焦“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一根本问题，党团队作为政治共同体，具有共同的使命、共同的目标、共同的任务，应在构建一体化育人体系上形成工作合力。比如，青少年是价值观形成和确定的关键时期，要发挥各自优势，抓早、抓小、抓初萌，打造一体化育人链条，引导青少年扣好人生第一粒扣子。借助少先队的政治启蒙，让青少年产生对党的朴素感情，“深埋共产主义种子”； 在共青团的政治引领下，让青少年树立理想信念，不断“培育共产主义种子”；经由党组织的持续关心培养，帮助青少年最终成长为堪当重任的“参天大树”。党团队一体化育人链条的悉心打造和作用发挥，是培养造就德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要渠道。

三、重视党团队一体化建设的作风建设

初中学校党组织要指导团组织和少先队组织通过多种形式， 对青年团员和少先队员进行正面教育引导，帮助他们继承和发扬党的优良传统和作风，大力倡导团结一致、自强不息、艰苦奋斗、勇于创新的精神。在广大青年团员和少先队员中深入开展社会主义荣辱观教育活动，引导青年团员和少先队员树立崇尚科学、勤于学习、爱岗敬业、诚实守信、奉献社会的良好道德风尚。借鉴保持共产党员先进性教育活动的成功经验，教育引导团队干部培养求真务实、开拓创新、艰苦奋斗和清正廉洁的工作作风，坚决防止和克服官僚主义、形式主义、弄虚作假、铺张浪费等不良风气，树立团队干部良好的形象。教育团队干部认真实践全心全意为人民服务的宗旨，密切联系广大青年，代表和维护他们的合法权益，为他们的成长成材提供服务。指导和监督团队的各级领导班子坚持民主集中制原则， 认真落实民主生活会制度、集体领导与个人分工负责相结合的制度以及重大问题集体决策制度等，努力建设政治坚定、作风优良、团结协调、开拓创新的领导班子，提高各级团队的领导班子的整体战斗力。