多看、多读、多写

尤源胜

看图作文就是根据一幅画或是一组画，通过对图画进行观察，发挥想象力和创造力，完成文章的写作。看图是写作的基础，对于我们提高语文素养有着重要的作用。然而，我们在看图作文的时候，常常出现无话可说、无话可写的情况，这是一件让人十分苦恼的事。我认为，在看图作文中，首先要学会“看图”，同时多看范例，多读文章，在此基础上掌握看图作文的写作方法、技巧。更重要的是，要多写，通过亲自实践，熟练掌握写作方法和技巧。这样，我们的看图作文能力会得到有效提升。

一、多“看”是看图写作的基础

在看图写作中，我们应该多看，看得越多，积累的也就越多，到时候我们就有更多的话去写，作文内容就会更加丰富。在看图的时候，我们要保持认真的态度，通过认真观察，对图上有什么，图中表达了什么进行思考。观察之后，还要知道应该怎样写、怎样去表达。看图作文的关键是“图”，对图中意思的理解，是看图作文的关键。我们在观察时，明确了图中的基本要素与寓意后，要发挥想象力和创造力，用自己的话将图中的内容表达出来。

例如，在看图的时候，我们应该仔细观察，并对图中的内容进行描述。看图的时候，要边看边想，把握图画的含义，做好图中内容的把握。要注重掌握看图方法，做到有顺序、有目的、有重点地观察。要明白先看什么，后看什么，对图中的重点内容重点分析。

如《秋日的丹青》这幅画，在看图的时候，要思考图上有什么？图上画的是什么季节？图中的秋天有哪些特别之处？那些小朋友在干什么？他们在想什么？看图之后，我们可以联系问题进行写作，对图上的内容进行一一介绍，并发挥自己的想象力写作，如图中的大雁说：“秋天到了，这里的天气变冷了，我们快点儿飞到南方去过冬吧。”要发挥自己的想象力，把图中的内容描写得生动形象，使表达的内容更加丰富多彩。

多看是看图写作的基础，是写作的关键。通过多看，可以全面深刻理解画面的寓意，进而进行表达和交流。

二、多“读”提升语言表达能力

多读对于看图作文能力的培养及提升非常重要。通过多读，我们能够积累更多的语言知识，在写作过程中有话可写。在看图作文中，难免出现不会写、不知道如何写的情况。对此，我们要多读范文，为写作提供思路和方向的引导，掌握写作方法和技巧，逐步提高自己的写作能力。

要写好看图作文之前，我们要注重日常的阅读学习积累，多读刊物，在“读”的过程中，掌握好语言，并对写作方法与技巧进行更深入的理解。在读的过程中，可以根据自己的兴趣，选择一些有趣味性的绘本。在看绘本读物时，一边看图，一边读文字，将“图”和“文”有效地结合，这对促进我们写作能力的提升至关重要。

在“读”的过程中，我们可以多读一些看图写话的范文，结合教材中的内容，多读一些优秀的作文。我们可以模仿阅读中的作文进行练笔，将我们读的内容准确地表达出来，将读的内容转化为我们自己的认识与思考。有效的阅读学习，可以有效地积累语言，让我们的语言表达更加规范，语言表达质量得到有效提升。

阅读之后，我们还可以与同学们互动交流。在互动交流中，既可以有效地掌握读的内容，又能够知道他人读了什么，以便汲取他人的阅读经验，使我们有更加开阔的阅读视野。

多读，为我们进行语言表达交流打下一个良好的基础，让语言表达能力在读的过程中得到有效培养和提升。在读的过程中，我们对看图作文的方法和技巧有了更加具体的感知，再也不怕看图写作，能够写出优质的作文。

三、多“写”让我们具备更强的能力

面对看图作文，我们要多写，通过不断地开展写作练习，促使我们具备较强的写作能力，不再畏惧看图作文。俗话说：“好记性不如烂笔头。”在看图作文训练中，只有勤于动手，不断进行写作练习，将自己的真实想法写在纸上，才能具备更强的写作能力，这是提高看图作文能力的重要环节，务必引起高度重视。由此可知，在看图寫作时，经常练笔十分重要。

在看图写话时，我们要善于通过对图中的内容进行观察，对图中表达的内容进行思考分析，把握图的中心思想和主要内容。之后，围绕图画的内容练笔。通过具体的写作实践，我们的写作能力才能得到有效提升。在看图写话的时候，可以围绕图画上有哪些景、物、人，并在写作的过程中将这些景、物、人进行描述，用我们的语言对图画内容再现。在写作的时候，还要将内心想法表达出来，对图中的内容进行深层次的思考，给人以启迪。

看图作文写作，应该多写多练，通过高频率的练习，熟练地掌握语言表达的方法和技巧。在写话的时候，我们还可以搜集更多的图片，解读图片，将我们想要说的内容表达出来，让看图写话的内容变得丰富。

由分析不难看出，我们在看图写作过程中，只有通过多写、多练的方式，锤炼我们的语言表达能力，有效地运用语文知识，才能更好地掌握语言表达的方法和技巧，使我们的写作能力和写作素养得到有效的提升。

综上所述，写作看图作文，只有具备一定的写作基础，写作时才能得心应手，消除畏惧心理，将自己的想法有效表达出来，提升我们的写作能力和写作素养。在看图写话时，我们要多看，对图画做好观察分析，并积极参与到阅读学习中，积累更多的语言词汇，在多看、多读之后，还要积极自觉地多写多练，在实践中巩固积累的语言知识和写作技巧，使我们具备较强的语言表达能力，让看图写话不再是难事。