基于新会计准则视角下的财务管理探究

张棘

在经济全球化趋势不断加剧的今天，市场经济改革工作开始进入深水区，市场竞争越来越激烈。为了在复杂多变的外部环境下突出重围，我国积极出台及实施新会计准则，结合旧会计准则在实践中存在的突出问题进行针对性调整，将更多的新鲜色彩以及时代血液融入新会计准则中，充分凸显新会计准则的宏观导向作用。为了实现与时俱进，需要调整财务管理模式，深入分析新会计准则提出的新要求，逐步打造立体成熟的财务管理机制和体系，全面提升整体的财务管理质量和水准。

新会计准则对财务管理提出了新的要求，非常考验管理人员的综合能力及专业素养，要求转变固有的财务管理理念，逐步完善财务管理体系。财务管理人员则需要在高瞻远瞩及理性分析的过程中总结经验教训，主动打破管理常规，结合传统财务管理工作中的共性问题尝试新的管理对策和手段，建立健全财务管理制度以及监督机制。稳步提升财务管理人员的专业能力，促使其掌握现代化的业务技能，加快建设财务管理人员的职业道德，确保财务管理工作能够在新的时代背景之下更上一个台阶。

一、基于新会计准则视角下的财务管理困境

（一）财务管理体系有待完善

舊的会计准则并没有结合会计操作的具体内容提出严格要求，最终导致财务管理制度不够完善，责任主体较为混乱，缺乏立体完善的财务管理系统，管理质量和管理效率大打折扣，存在诸多的财务管理矛盾及冲突。新的会计准则对财务管理体系提出了较高的要求，财务管理工作中的管理缺陷以及制度漏洞越来越明显。学校需要结合新的会计准则逐步加强资产收入管理以及预算管理，明确具体的教育经费开支，主动解决当前财务管理工作中的突出矛盾，真正实现与时俱进。

（二）管理人员专业能力有待提升

新会计准则中所提出的会计方法更加多元及先进，能够为财务管理工作的有效落实及改革提供必要的支持。要求财务管理工作人员严格要求自己，遵循较高的工作标准，保质保量地完成财务管理工作。但是一部分财务管理工作人员并没有接受专业系统的培训，对财务管理知识的理解和认知较为片面，难以从容应对财务管理工作中的各种突出问题，还未掌握专业领域中的财务管理技能以及新的知识点。再加上财务管理工作的专业性和系统性比较强，如果财务管理工作人员非科班出身，就难以胜任财务管理工作，导致财务管理质量不够理想。

（三）管理人员职业道德有待规范

新会计准则对财务管理工作人员的职业道德提出了严格要求，学校需要着眼于新会计准则的实施条件全面优化财务管理模式。财务会计的收集渠道更加多元，整理效率更高，只有提供真实有效的会计信息才能够全面实施新会计准则，这些考验着会计财务管理工作人员的职业道德。在财务管理工作中，工作人员需要坚守财务管理职业道德，坚持公开公正公平的原则，高效落实好会计信息的整理工作和收集工作。但是一部分财务管理人员的职业道德素养偏低，所提供的会计信息不完整、不真实，极大阻碍了财务管理的有效改革及创新，违背了新会计准则的初衷。学校需要转变固有的财务管理理念，将新会计准则作为财务管理工作的重要导向，在大胆改革和锐意创新的过程中，逐步调整财务管理思路及方向，实现与时俱进。

二、基于新会计准则视角下的财务管理的对策

研究表明，在新会计准则的视角下财务管理存在诸多的棘手问题。财务管理体系不够完善及成熟，管理人员的专业能力和职业道德有待提升及规范，这些极大阻碍了财务管理改革及创新。学校需要在高瞻远瞩以及宏观统筹的过程中探索新的财务管理路径，管理人员则需要意识到自身的重大责任和历史使命，坚持终身学习和自我提升，保持良好的专业能力和职业道德，主动为财务管理工作提供必要的智力支持。

（一）打造立体成熟的财务管理制度和监督体系

学校需要逐步完善财务管理制度以及监督体系，全面加强学校财务管理，真正做到账目清晰。传统的财务管理制度导致管理质量持续下降，管理漏洞频频出现，财务管理模式混乱僵化。为了突出重围，学校首先需要紧跟时代发展的步伐，深入分析教育部门所提出的财务管理规定及要求，结合学校的基本学情逐步完善财务管理制度并落实到位。明确具体的收费项目，设置专门的财务管理部门以及负责人员，要求其严格按照收费项目制作电子账本以及会计纸质账本，将学年经费计算与学期经费计算相结合。其次，学校需要采取制度的形式提出财务管理的具体要求及目标，指明财务管理工作人员的工作思路，确保其能够遵循一定的工作标准和规范，全面优化财务管理模式及手段。再次，学校需要将财务管理体系与财务管理监督工作相结合，加强他律和自律，在总结经验教训的过程中全面推进财务监督管理改革及创新。会计计算内容的监督是重点，学校需要逐步完善财务管理监督体系以及咨询体系，深入分析新会计准则下信息管理的新要求，高效处理好财务管理工作。再就是，学校需要完善财务工作以及人员工作的监督机制，真正做到责任落实到位，尽量避免财务工作人员推诿责任以及消极应付。主动规避各种财务管理漏洞，确保财务管理目标能够顺利落地，为学校的稳步建设及发展提供坚实的资金后盾。

（二）稳步提升财务管理人员的业务技能和专业素养

财务管理人员的业务技能和专业素质对财务管理工作的影响显而易见，只有确保财务管理人员积累丰富的工作经验，具备较强的专业素养，才能够胜任财务管理工作。但是财务管理人员的专业能力有待提升，对专业知识的理解和认知不够深刻，个人的专业能力不足，难以保质保量地完成财务管理工作，各种财务管理问题频频出现。对此，学校需要加大气力，投入更多的人力、物力和财力，加快建设财务管理团队。首先，学校需要站在宏观的视角深入了解新会计准则下财务管理工作的具体变化，分析这一准则对财务管理人员在专业能力上提出的具体要求。给予财务管理人员更多学习和深造的机会，鼓励其提升综合能力，自主掌握新的业务技能。在招聘财务管理人员时，学校需要提升招聘门槛，确保所招聘的人员已经接受了专业系统的财务管理学习并获取了相应的资格证书，从源头上提升财务管理人员的综合素养。其次，学校需要积极开展专业技能培训以及专业知识培训活动，邀请专业的财务管理学者组织开展讲座，促进现代化财务管理知识以及会计方法的有效传播。强化学校财务管理人员对先进财务管理技巧和对策的理解，主动更新知识库，掌握最新最前沿的会计技能，提升自身的财务管理能力，有效规避财务管理工作中的各种问题及矛盾。再就是，学校需要加强财务管理人员的考核及监督工作，将定期考核和不定期抽查相结合，综合系统地考量财务管理人员的工作态度、工作能力以及点滴进步。将物质奖励和精神奖励相结合，实现刚柔并济以及奖惩并举，惩罚不负责任以及不认真的工作人员，确保财务管理工作人员能够保持警惕。

（三）加快建设财务管理人员的职业道德

财务管理人员职业道德的建设比较复杂，难度系数相对偏高，耗时耗力，学校需要拉长战线，有效规避短视行为。着眼于当前财务管理工作中的突出问题以及新会计准则对财务管理工作提出的新要求，想方设法地提升财务管理人员的职业道德，确保其能够真正做到兢兢业业、恪尽职守以及乐于奉献。财务管理工作的难度系数相对偏高，是融诚信和技能为一体的工作，财务管理人员既需要具备良好的专业技能，也需要坚守个人的职业底线以及道德底线，具备良好的职业道德。首先，在组织开展财务管理工作时，需要高度重视财务管理人员的职业道德建设工作，开设财务职业道德课程，鼓励财务管理人员自主学习与工作相关的职业道德理论知识。其次，学校需要逐步完善财务管理工作人员的管理规章制度，通过制度来约束财务管理人员的工作行为，确保其能够转变固有的思想，坚持正确的价值观及职业观，自觉遵守学校的财务管理工作制度以及会计准则，提供真实有效的会计信息。再就是，需要积极打击各种不诚信的行为，严格处置做假账以及提供虚假会计信息的工作人员，营造绿色的财务管理环境，促进学校的又好又快发展。

三、结 语

综上所述，新会计准则要求紧跟时代发展的步伐，全面完善财务管理工作机制以及体系，创新财务管理模式及手段，提升财务管理人员的业务技能、专业素养以及职业道德。确保财务管理工作能够突出重围，发挥必要的经济促进作用和价值，为学校的可持续发展以及高效建设做好准备。