浅析“百色起义精神”融入医德培育的实践路径——以右江民族医学院为例

陈祥凤，王俊利，，岑洪松，宋延伦，唐任光，罗起胜，何彦妮，黄龙坚

（1.右江民族医学院医学检验学院；2.右江民族医学院附属医院；3.右江民族医学院，广西百色 533000）

百色起义精神是由中国共产党革命精神所孕育出来的，其中蕴含着百折不挠、实事求是、依靠群众、团结奋斗、奉献拼搏、争先创新等丰富的内容[1-2]，是中国共产党人顽强奋斗的真实写照。医学生医德的培育不仅需要深厚的文化内涵，而且需要与实际的优秀教学方式相结合。目前，百色起义精神未能很好地与地方医学院校的医学生医德教育相结合。如何将百色起义精神的当代价值融入医学生医德的培育，需要我们进行更深层次的路径模式探究。

一、百色起义精神的内涵

百色起义精神的灵魂是百折不挠；百色起义精神的支柱是实事求是；百色起义精神的基石是依靠群众；百色起义精神的特色是团结奋斗。

百色起义精神的灵魂是百折不挠。百色起义精神中所表现出的百折不挠是一种前仆后继大无畏的精神，更是一种革命意志坚如钢、永远跟党走的执着精神。

实事求是是中国共产党的思想路线，实事求是是百色起义精神的支柱。百色起义期间，老一辈革命家根据革命形势，坚持实事求是的路线。老一辈革命家在具体工作中落实实事求是的思想：一是做好统战工作，团结一切可以团结的力量，以此来壮大革命力量；二是因时因地制宜，在时机成熟时举行起义；三是根据地区的特殊性和民族团结的特殊需要，建立合适的政权机构；四是为确保百色起义的成功、促进根据地的发展，根据实际情况制定土地灵活分配方案。实事求是的思想在百色起义中得到贯彻落实，确保了起义的成功和根据地的发展，在百色起义的历史上绽放光芒。在改革发展的新的伟大实践中，继续坚持实事求是的思想路线仍然需要我们大力弘扬百色起义精神，使百色起义精神成为推动百色市转型发展、创新发展、科学发展的强大力量。将实事求是精神融入地方医学高等教育中、促进医学生医德培养是地方医学院校落实立德树人教育根本任务的重要工作。

百色起义精神的基石是依靠群众。在百色起义中，老一辈革命家从实际出发，从群众中来到群众中去，注重调查了解百色地区的民情，正确地落实了群众政策。百色起义是中国革命低潮时溅起的一朵鼓舞人心的“浪花”。群众思想在脱贫攻坚、乡村振兴等各方面依然发挥着重要作用。

团结奋斗是百色起义精神的特色。团结奋斗精神是左右江革命老区凝聚力量、共谋发展和打赢脱贫攻坚战、实现老区振兴发展的宝贵精神财富和强大精神动力，不仅开创了革命时期边疆少数民族地区民族团结和革命事业发展的典范，而且为和平时期维系和促进桂西北乃至广西、西南边疆少数民族地区的民族团结与和谐稳定提供了有力保障。在习近平新时代中国特色社会主义思想的引领下，左右江革命老区各族群众团结奋斗，一定能开创老区发展的新局面。

二、百色起义精神的当代价值阐释

百色起义是历史的丰碑，镌刻着无产阶级革命家所领导的红七军为了中华民族的解放和新中国的诞生所创造的不朽历史功勋。百色起义精神产生于艰苦卓绝的百色革命斗争实践，是中国共产党人在右江地区谱写的可歌可泣的英雄史。百色起义精神的进一步传承与发展是发挥其当代价值的重要途径，是红色文化精神中璀璨生辉的文化基石，是推动百色政治稳定、经济繁荣、民族昌盛的精神支柱。百色起义精神蕴含的革命传统、思想底蕴、道德情怀在百色革命老区新时代建设与发展中仍然具有指导实践的意义，其精神内核契合于时代的发展，仍在焕发出强大的生命力。

（一）百色起义精神的政治价值

百色起义精神是中国革命建设改革的政治文化体现。百色起义精神所具有的政治价值认识与内涵发展传承对社会价值观念具有重要影响，对政治理念的传播、政治人才的培养、政治发展的促进都有十分重要的作用。百色起义精神对培育民族地区人民群众社会主义核心价值观、促进地区投身实现中华民族伟大复兴具有重大意义。百色起义精神是马克思主义思想与中华优秀传统文化、右江民族文化相结合所产生的，是马克思主义中国化的一个缩影，是马克思主义民族化的体现。弘扬百色起义精神就是为了追溯及回顾党的发展史、追寻革命先烈的足迹、感受艰苦卓绝的精神。百色市将政治建设与铸牢中华民族共同体意识相结合能进一步增强少数民族的认同感和归属感。

（二）百色起义精神的社会价值

习近平总书记曾经指出：“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”[3]。百色起义精神是中华民族优秀革命传统与时代精神相结合的产物，是对红色文化精神的进一步传承，弘扬百色起义精神靠的就是坚定的信心和坚强的信念，对经济社会发展及社会稳定有着非常重要的意义。毛泽东主席曾说过：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”[4]青少年是国家的未来，是民族的希望。百色起义精神所蕴含的伟大的爱国主义精神和英雄革命精神能为青少年的思想意识和价值判断提供正确的引导方向，不仅能使青少年的思想得到升华，陶冶他们的情操，而且能为他们的人生道路指明方向。百色起义精神所蕴含的社会价值具有重要的现实意义。

（三）百色起义精神的经济价值

百色起义精神是振兴地方经济发展的精神支柱。百色属于红色革命老区，经济发展受地理、人文等因素限制，而革命老区经济的进一步发展须立足于国家“一带一路”倡议的推行、革命老区振兴规划的具体方案。因此，百色市要积极推进红色精神与民族发展相结合的新型经济建设。例如，百色起义纪念馆等红色教育基地、红色景点是百色积极打造“红色名片”、进一步推动“红色之旅”的基础。其中，爱国主义教育旅游活动受到党中央、国务院以及自治区党委、政府的高度赞扬。再如，百色市田阳区的敢壮山是壮族人文始祖布洛陀的诞生地，是壮族人民的精神家园和祭拜圣地，每年“三月三”，各地壮族人民成群结队前往敢壮山祭拜布洛陀。因此，百色市可以以少数民族特色推动民族服饰、标志文化建筑、炫彩民族风情等多元化发展。百色起义精神对革命老区在新长征路上的经济发展具有重要的指导意义和引领价值。

三、百色起义精神的当代价值融入医学生医德培育的实践路径

（一）构建师生医德培育模式，使百色起义精神的当代价值融入“红色”桥梁

为发挥百色起义精神在医学生医德教育中的作用，学校可以借助百色红色资源，利用红色经典的感染力，将百色起义精神的当代价值融入医学生医德培养。进入百色起义纪念馆，学生能身临其境地感受革命先辈的精神；踏上百色起义铁索桥，师生将体会到勇敢、顽强、坚定不移地向前奋进的力量；面对百色起义纪念碑，红军战士们一个个叱咤风云的英名浓缩成文字，深深地刻在了纪念碑上，并牢牢地镌刻于每个人的心中。通过以上方式，学校能以红色足迹育学生医德。

教师作为传道授业、立德树人的桥梁，在课堂上，要做到使教学内容丰富多彩。教师可以将百色起义精神融入课程思政，通过引入百色起义中令人敬佩的医学事迹，使医学生在受到鼓舞时，能更好地去思考如何才能成为一名医德高尚的医生，充分发挥医学生的主观能动性。在第二课堂中，学校要聘请资深专家来讲述百色起义时期的红色经典故事、红色医学故事，让医学生深刻体验老一辈革命家、医学家、人民群众为今天的幸福生活所付出的牺牲，从而让他们受到深刻的感染，并产生情感上的共鸣[5]。学校要以红色课程思政为学生的医德培育提供不竭的力量。

（二）搭建新型教学载体，使百色起义精神的当代价值融入医学生的日常生活

学校要搭建新型教学载体，让百色起义精神的当代价值更好地融入医学生的学习及生活，让红色文化知识深入人心，从方方面面体现在医学生的学习生活中。随着时代的发展，互联网发展越来越迅速，医学生的学习生活与网络密切相关。教师应充分利用互联网快捷、便利的优势，以百色红色文化为内容，以互联网为载体，在网上进行红色文化知识宣传，运用线上线下相结合的教学模式。线上易班作为致力于推进学生思想政治教育工作的载体，能帮助学生更好地成长成才。易班活动是实现育人功能的重要渠道，它对大学生的成长和发展有着极为重要的影响。通过易班，教师可以每月定期开展红色革命文化阅读活动，加深医学生对红色文化的认识，进一步提升红色文化精神在学生之间的影响力。教师可以让学生通过易班进行阅读心得体会的交流，使红色文化成为大家所津津乐道的文化，将红色文化融入医学生的日常生活。线下，教师定期开展以“传承革命文化，弘扬红色精神”为主题的班会活动，将百色起义精神融入活动之中。各班级的学生策划关于活动的具体方案，制作红色专题PPT。教师根据本班实际开展活动，以文字、照片或视频的形式进行线上评比，选出大家心中的“红色班级”。学校要逐步创建百色起义精神及医德培育的公众号，开发相应的文学网站，并在网站上分享有关红色文化的知识或相应人物的事迹，加深医学生对红色文化的认识，从而加强医德培育。

（三）建设校园红色文化，提升医学生的医德认知

校园文化具有立德树人的功能，不同的校园文化所能营造的学习氛围也是有一定的差异的。丰富的校园红色文化知识有助于提高医学生的医德素养。为打造校园红色文化育人环境，右江民族医学院积极建设一系列校园红色文化标志。初入西门，映入眼帘的便是“红船”，红船精神体现开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。这是使中国共产党能始终站在历史和时代发展的前列、保持其先进性的关键因素，是“红船精神”的核心内涵。“红船”之后，便是带有浓厚红色文化氛围的文化长廊，文化长廊内不仅记录着中国共产党人精神谱系的重要内容，而且记录着一个个百色红色革命故事，每一个故事都令人为之动容。长廊围着整个湖泊，与国际会议中心相望，长廊的尽头便是“知新广场”，广场舞台的石碑上刻着醒目的格言。走过“知新广场”，便与“八桂书苑”相近，书苑内以阶梯状排列着一本本红色书籍，学生畅游书海可以领略到红色传奇。校园建筑以红色文化为主，展现大医精诚的风貌。学校开展一系列校园红色文化育人活动，设置“百色红色文化宣传栏”，广播站开设红色文化专栏，定期播报相关事迹及故事。学校组织学生参观百色红色文化相关遗址及纪念馆，让学生了解革命烈士的英雄事迹。在校园红色文化的不断熏陶下，学校能将百色起义精神潜移默化地融入医学生的医德培养中。

四、结束语

百色起义精神是中国革命精神的重要组成部分，包含百折不挠、实事求是、依靠群众和团结奋斗等基本内容。百色起义精神对医学生医德的培育起着极大的促进作用，具有重要的思想引领价值。学校将百色起义精神融入医学生的日常生活及学习是培育医学生医德的重要途径。同时，百色起义精神的当代价值在医学生的医德培育中也极为重要。右江民族医学院坐落于红色革命老区百色，充分发挥民族边疆地区优势，利用红色资源，以百色起义精神为引领做好医学生的医德培育，将百色起义精神的当代价值融入医学生的教育之中，以红色文化精神培育新时代医学生的医德，培育立足民族边疆地区、服务基层医疗事业，具有高尚医德的高级医学人才。