出版融合背景下我国出版单位B站传播现状与对策研究

刘畅 陈一奔

摘要：通过对我国出版单位在Bilibili 的传播现状研究，探索出版业如何利用视频社交平台开展传播活动，助力出版融合转型发展。文章通过对Bilibili 官方认证的76 家出版单位的账号进行数据收集，构建传播指数（BVCI-PO）模型，并依据该模型对出版单位在Bilibili 的传播现状进行分析。研究发现，整体上出版单位的传播效果有待改进，存在营销意识淡薄、账号定位模糊、内容呈现杂乱等问题。提出出版单位应提高融合意识、筑牢人才阵地，规范内容生产、做好品牌定位，创新内容表达、引发情感共鸣，搭建传播矩阵、拓展营销链路，积极探索出版融合转型发展。

关键词：出版单位；视频社交平台；传播指数；Bilibili；出版融合

DOI：10.19619/j.issn.1007-1938.2023.00.033

作者单位：1）温州商学院传媒与设计艺术学院；2）中南大学出版社《中南大学学报（社会科学版）》编辑部

中国互联网络信息中心（CNNIC）第51次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2022 年12 月，我国网民规模达10.67 亿，较2021 年12 月增长3549 万，互联网普及率达75.6%。[1] 随着移动互联网的发展，视频社交平台成为出版行业新的发力点。出版业开始利用视频社交平台进行出版物推介和品牌推广，如哔哩哔哩（Bilibili，习称“B 站”）、抖音、快手等，以视频社交平台的传播能力为出版单位的推广赋能，进行图书销售、品牌形象构建等传播活动。

B 站以弹幕视频、UP 主创作为特色，是国内用户体量最大的PUGC（professional usergenerated content，专业用户生产内容）内容社区之一。截至2021 年6 月，B 站月活跃用户数达2.37 亿，年龄结构偏向年轻化，25 岁及以下的用户超过60%，是年轻人最喜欢的娱乐社区之一。[2]近年来，B 站逐步发展成为“年轻人学习的首要阵地”和“Z 世代的新式社交型学习平台”。[3]《2021 年B 站创作者生态报告》显示，有800 余家认证高校与近万个学院入驻平台，提供了上万节名校公开课；有300 多位名师学者加入B 站成为UP 主，覆盖近百个学科专业；有1.83 亿人在B 站平台学习。[4] 在出版融合的背景下，受众群体庞大、学习氛围浓厚的B 站无疑是各出版单位重点发力的视频社交平台之一。2017 年以来，我国出版单位陆续入驻B 站，开启“视頻社交平台＋出版”的转型之路。

近年来，国家层面不断推进出版融合的深度发展。在2021 年5 月18 日印发的《国家新闻出版署关于组织实施出版融合发展工程的通知》中，“大力发展数字出版业态，做大做强新型数字出版企业”作为细分的任务为出版融合指明了方向。视频社交平台作为出版融合的主要阵地，成为业界和学界共同关注的重点。学者从多个角度展开研究，包括短视频图书营销路径研究[5]、短视频对用户图书购买意愿影响因素研究[6]、短视频出版盈利机制分析[7] 等。相关学术成果以理论研究居多，主要集中在以抖音为主的媒介平台，关于B站的相关研究还比较薄弱。鉴于B 站与以抖音、快手为代表的娱乐消遣型短视频平台不同，在满足用户的学习和文化需求方面表现突出，与出版物文化属性的契合度较高，本文通过对B 站官方认证的出版单位账号传播现状进行调研，结合对相关数据的分析，解析出版单位在B 站的总体运营情况，以反映其在Z 世代用户中的讨论度和认可度，并提出优化运营的具体建议。

一、数据来源和研究方法

1. 数据来源数据账号的采样来源于国家新闻出版署发布的第一批通过2022 年度核验的580 家图书出版单位名单，[8] 其中一些出版单位虽然在B 站上有账号但是并未进行企业认证，为排除账号的真实性问题以及认证与否可能对研究结果产生的影响，本文将研究对象设定为企业认证的B 站账号，通过逐个信息比对，去除没有发布过实质内容的僵尸账号，最后将研究样本确定为76 个已通过B 站企业认证的出版单位账号。通过爬虫获取样本账号的相关信息，包括账号粉丝数量、入驻时间、发布视频数量、播放量、点赞量、投币量、收藏量、评论量、弹幕量、分享量等，数据采集时间截至2022 年5 月25 日24 时，共采集到27 139 条数据。将采集到的数据进行加权计算来衡量其传播效果，以期为其他出版单位在B 站的传播策略提供参考借鉴。

2. 研究方法

在媒体融合的背景下，用户获取信息的方式发生了变化，视频平台的技术可供性进一步使得用户的浏览、评价、购买等行为形成了可量化的数据，为运营者调整运营策略提供了方向，以达到更好的传播效果。以往研究一般采用清博大数据的B 站视频传播指数BVCI（V2.0）计算方式，即通过视频发布活跃状况、视频传播热度以及视频观看用户互动情况来综合反映B 站视频账号的视频发布传播与影响效果，主要通过“发布指数”“播放指数”“互动指数”“覆盖指数”4个维度进行测量，指数越高说明账号的传播效果越好。但在具体的操作中，多数研究以“发布指数”“播放指数”“互动指数”“覆盖指数”4 个维度为一级指标，并赋予不同的权重，部分学者会依据研究对象的特性，在“互动指数”的权重分配上进行一定的调整。如汤正午[9] 在关于高校图书馆B 站账号的研究中，在“互动指数”中将点赞、收藏、分享、弹幕、评论、投币等数据分别赋5%，粉丝增量赋10% 后构建了图书馆B 站指数模型；雷辉等[10]54 在“互动指数”中根据用户对于发弹幕、点赞、投币、收藏、分享的行为态度将这些数据赋予了不同的权重，构建了公共图书馆B 站账号视频影响力指数（BVCI-PL）模型；王春迎等[11]71 在关于科技期刊B 站传播效果研究中对“互动指数”和“覆盖指数”所占权重作了调整，将点赞、收藏、分享、弹幕、评论、投币等数据平均赋7%，构建了科技期刊B 站账号传播指数模型；陈强等[12] 在关于政务B 站账号传播效果研究中对“互动指数”作了调整，增加了收藏数、点赞数、投币数等3 个客观指标。综合以上研究可以发现，清博大数据的传播指数BVCI（V2.0）遗漏了用户对视频的点赞、收藏、分享、弹幕、评论、投币等指标。在实际的观察中也可以发现，B站UP 主通常会在视频内容中引导用户“一键三连”（长按点赞键同时对视频进行点赞、投币和收藏）或者发送弹幕和评论，这种有效的互动形式不仅意味着用户对于UP 主视频内容的认可和喜爱，同时也能够给予创作者一定的创作激励，并在推荐算法的助力下进一步增强视频的传播力，为展现、提高创作者的传播能力提供了有效的数据支撑。

根据以上学者的研究模型，结合出版单位的数据情况，本研究通过获取76 个账号的视频相关数据进行分析。在王春迎等[11]71 研究模型的基础上对BVCI（V2.0）的具体指标进行了一定的优化调整，具体包括：首先，清博大数据的BVCI 传播指数计算通常将数据监测限定在较短的时间内，并将观察账号的总粉丝数量和粉丝增长数量作为“覆盖指数”的两项指标，权重分别为18% 和12%。考虑到出版融合的宏观背景难以局限于短期的数据反馈，因此笔者将测量时间范围延长，限定为从第一家认证出版单位在B 站上发布首条视频（2017 年4 月5 日）至研究数据筛选的截止日期（2022 年5 月25 日24 时）。在这一操作下，账号的总粉丝数量和监测时间内的粉丝增长数量相等。因此，本文按照较高的权重18% 来作为“覆盖指数”。其次，基于上述阐释，本文将BVCI（V2.0）“覆盖指数”中余下的12% 归入“互动指数”中，并优化了具体指标，将点赞、收藏、分享、弹幕、评论、投币等6 项数据作为“互动指数”的二级指标，并赋予同等的权重，以此形成出版单位B 站传播指数（BVCI-PO）模型。（见表1）最后，将出版单位相关数据依次代入BVCI（V2.0）和BVCI-PO 中，在机构排名、传播指数等方面均得到了基本一致的结果，印证了该模型的可靠性。

二、研究结果

1. 基本情况根据国家新闻出版署发布的第一批通过2022 年度核验的580 家图书出版单位名单依次在B 站中搜索，截至2021 年年底，开通B站账号且发布实质内容的出版单位共有64 个。截至本文测量的时间节点（2022 年5 月25日24 时），这一数据更新为76 个，占第一批通过2022 年度核验的580 家出版单位的13%，说明大部分出版单位未在B 站开展传播活动；相较2021 年年底仅增长12 个，可见出版单位入驻B 站的数量呈现缓慢增长的态势。入驻时间在一定程度上反映了出版单位对出版融合态势的关注程度。在76 家出版单位中，最早入驻的两家分别是中国科学技术出版社（2017 年4 月5 日）和辽宁音像出版社（2017 年9 月4 日）。43 家出版单位于2020 年入驻，占比约为57%。

从总体的视频发布数量来看，76 个出版单位账号共发布6772 条视频，平均发布89条视频。其中，中國科学技术出版社的“科普中国”发布视频数量最多（1676 条），有18个出版单位账号发布的视频数量均不足10 条。大部分出版单位发布视频数量较少，在视频发布频次上有较大差距，标准差为198.80。

从各账号的粉丝数量来看，76 个账号的平均粉丝数量为 12 531 人，近六成账号的粉丝数量不足1000 人，有15 家出版单位粉丝数量破万。在B 站获得10 万粉丝的账号会被官方授予“哔哩哔哩知名UP 主”认证和一块奖牌，是优质账号的象征之一，具有里程碑的意义。至研究的测量时间为止，只有“科普中国”“中华书局”和“清华大学出版社高考室”3 个账号的粉丝数量突破10 万。

此外，76 个账号中，中央级出版单位有33 个，地方出版单位有43 个。具体来看，中央级出版单位平均发布134 条视频，平均粉丝数量为24 261 人；地方出版单位平均发布55 条视频，平均粉丝数量为3528 人。（见表2）可见不同等级的出版单位之间存在着较大的差异，中央级出版单位的表现总体优于地方出版单位。

2. 传播指数

基于表1 所构建的模型，计算得出76 家出版单位的B 站传播指数（BVCI-PO）。结果显示，传播指数超过500 的账号有11 个，（见表3）占比约为14%，其中，高传播力（传播指数600 以上）[10]55 的账号仅有5 个，说明出版单位头部账号偏少。排名最高的账号为中国科学技术出版社的“科普中国”，传播指数达712。该账号也在凤凰出版传媒集团与新榜研究院联合出品的《出版行业新媒体影响力榜单》中蝉联2021 年度和2022 年度B 站榜单首位，再次印证了出版单位B 站传播指数（BVCI-PO）模型的可信度。低传播力（传播指数300 以下）[10]55 的账号有40 个，占比约为53%。排名最低的账号是辽海出版社的“辽海出版社”，传播指数仅为124。由此可见，出版单位在B 站的传播效果差距很大。整体来看，出版单位的传播指数处在较低水平，其B 站运营情况不容乐观。

三、传播现状分析

为更好地分析出版单位在B 站的运营现状与发展策略，下文以传播指数（BVCI-PO）超过500 的11 个账号及其出版单位为样本展开进一步研究。

1. 数据分析

（1）“互动指数”分析从“互动指数”来看，互动性是B 站典型的特征，因此在具体的模型中“互动指数”的权重占比最高。由表3 可知，“科普中国”的“互动指数”最高，即互动效果最好。具体来看，该账号将晦涩的科学知识用趣味性的方式表达，并根据不同的内容类型开设了“科学二人转”“观思假验”“草木志”“渔业科普”“地震”“传染病”以及2022 年北京冬季奥运会（简称“冬奥”）时期的特别策划“科技冬奥”等诸多栏目，在呈现方式上不仅有视频片段实时讲解，还有动画、手绘、专家出镜、实验操作等诸多形式，在视频文案上则适当采用“鱼坚强”“拿捏”“翻车”等流行语言，增添了文本乐趣，如此，用更加接地气的创作风格弱化了知识课堂的严肃感，拉近了与年轻受众的距离。“清华大学出版社高考室”的互动表现同样亮眼，其充分利用B 站于2019 年7 月开发出的互动视频新功能，推出了“【英语】别玩了！进来背单词！”系列互动视频，引导用户根据页面提示进行选择以触发多重结局，引得评论区用户纷纷“打卡留念”，这种营销新玩法强化了视频的互动属性，提高了用户的体验感和参与感。“人民文学出版社166”和“北京大学出版社”则邀请了年轻人熟知的马爱农、温儒敏、戴锦华等名师名家，收获了一大批粉丝，同时经名人效应加持，相应视频的互动数据也远超其他类型作品。“中华书局”等也发挥其独有的教育资源，将教辅材料与视频资源结合，满足青少年群体在应试教育中的刚性需求，同样有助于提高用户互动。

（2）“播放指数”分析

从“播放指数”来看，B 站具有很强的长尾效应，即发布很久的视频也可能在某一时间节点突然火爆。如“科普中国”发布于2021年9 月9 日的《梅毒：一经感染，标记终身》，在发布半个月后迎来点击量暴涨，连UP 主也在评论区留言称“这条视频莫名火了，我不理解”，而截至本文测量的时间节点，这条视频是该账号播放量最高的视频。总体来看，这类将专业知识再加工，以通俗性、趣味性方式呈现的泛知识内容普遍“播放指数”较高，更易受到B 站用户的欢迎。根据《2021年B 站创作者生态报告》，在B 站的所有专业用户创作视频里，泛知识内容高达45%。[4]因此，出版单位要根据账号的粉丝画像进行定位与内容生产，发挥专业优势以满足用户对泛知识内容的需求。

（3）“发布指数”分析

从“发布指数”来看，排名第一的“科普中国”在2021 年发布视频超过400 条，当年总播放量超过678 万次。其采用“中央厨房”模式，内容制作和运营由两个团队合作进行，保障稳定产出，现已成为B 站最具有影响力的出版单位账号。 [13] 整体而言，各大出版单位在B 站进行新媒体布局普遍始于2020 年，相对起步较晚，且部分账号在2021 年时已停止更新，其余保持更新的账号大多更新频率不高。如辽宁音像出版社是最早入驻B 站的出版单位之一，但只发布了2 条视频便不再更新。当前大部分出版单位账号缺少专门的运营团队，多由其他部门兼职完成，难有精力和财力针对B 站进行内容策划，导致大部分账号处于“全荒废”和“半荒废”的状态。

2. 内容分析

基于数据分析的情况，笔者针对B 站平台特性与出版行业的属性，对11 个账号的定位、内容呈现等进行了整体性梳理，得出以下结论。

（1）营销意识淡薄

相较于其他以碎片式内容为主的平台，B 站具有较强的文化气息，且用户群体黏性较高，这为出版单位搭建了一个良好的图书营销阵地。但从实际发布的内容来看，大部分出版单位缺乏营销意识，内容生产和营销转化较为“分离”，鲜有出版单位在其账号的“动态”中进行转发抽奖、活动预告、商品促销等营销性的宣传，说明大部分出版单位对B 站平台的属性和功能不够了解，自然也就无法把流量变现。

（2）账号定位模糊

B 站并非出版单位独家的营销平台，而是一个涵盖了7000 多个兴趣圈层的多元文化集聚地。因此，对于传播指数表现较好的账号及其出版单位而言，其内容生产更多的是一种文化传播而非硬性推广。这就需要出版单位厘清其在B 站平台上的账号定位。调研发现，许多出版单位并未重视对账号的名称、标志、简介等的设计。通过分析账号简介可以发现，只有少数的出版单位账号简介能给用户以清晰的定位，而这些机构在“覆盖指数”上表现较优，均获得了10 万左右的粉丝数量。如“北京大学出版社”的简介为“和小北一起阅读经典，聆听大师，终身学习，持续成长”，表明该账号以大师课作为运营的重点；“人民文学出版社166”的简介为“希望给你关于文学的一切”，表明该账号的功能为传播文学知识；“中国中医药出版社”的简介则简单明了地写出账号的主要定位为“专业医学知识服务提供商”。更多的出版单位没有明确体现账号的定位，如同济大学出版社的“同济大学出版社”简介为“阅读点亮城市”，重点宣传的是品牌价值，缺少了账号的功能价值；北京师范大学出版社的“北师大出版社官方賬号”简介为“北京师范大学出版社”，中国美术学院出版社的“国美出版社”简介为“中国美术学院出版社官方号”，上海科学技术出版社的“上海科学技术出版社”简介为“上海科学技术出版社官方账号”，这些账号均已经过官方认证，而简介仅是重复说明，缺少功能定位的相关信息。

（3）内容呈现杂乱

目前出版单位的视频质量参差不齐，内容较为随意，多为线下活动回顾或直播录屏，缺少系统化包装策划，受众的体验感不佳。而且，发布的视频时长跨度过大，长短视频混杂，较难将特定偏好的用户留存，难以培养用户黏性。此外，作为一个视频网站，B 站主要以封面与标题的形式将内容呈现给观众，且视频封面占比最高，然而，多数出版单位发布的视频没有统一的封面和标题设计，只有少数出版社的封面统一整齐。如上海古籍出版社的账号“上海古籍出版社”、复旦大学出版社的账号“复旦大学出版社官方”等的视频封面均为该视频内容中随机一帧的画面截图，无法直接有效地引导用户获取内容，用户点进账号主页后只能通过视频标题来寻找所需内容。

总的来看，出版单位在B 站的传播尚在摸索阶段，存在品牌意识不足、缺乏对用户品牌情感的培养、营销目标模糊、不善于利用平台属性展开营销活动等问题，还未探索出一条适合自己的融合发展之路。

四、对策建议

结合以上数据结果，提出我国出版单位B 站运营的发展建议，以提高出版单位的“发布指数”“覆盖指数”“互动指数”“播放指数”，推动出版融合高质量发展。

1. 提高融合意识，筑牢人才阵地

2022 年4 月，中共中央宣传部出台《关于推动出版深度融合发展的实施意见》，从强化出版融合发展内容建设、打造出版融合发展重点工程项目、建强出版融合发展人才队伍等方面作了细致部署，在顶层设计上为出版融合提供了有力保障。B 站凭借其浓厚的知识社区氛围，与出版单位社会效益与经济效益相统一的要求有着自然的契合之处，能够为出版单位的新媒体推广提供良好的阵地。出版单位入驻B 站之后，应当保持一定的更新频率，将入驻时间“做实”，提高账号的“发布指数”。

同时，尽管已有部分出版单位早早开设了社交媒体账号，却出现大面积的“断档”，空有入驻时长，少有内容更新。质言之，这并非出于出版单位主观上对出版融合的排斥，而是由于人力、财力缺乏而不得不停更等客观因素。针对这一问题，出版单位需要重视相关人才队伍建设，可与开设数字出版、编辑出版学专业的高校进行合作，积极培养、吸引融媒体复合型人才。如电子工业出版社和浙江传媒学院联合打造的“出版新媒体运营金种子”训练营便在出版融合的背景下应运而生，由来自出版社和高校教师团队的双导师指导，让学生深度参与，既能够使学生在实践中提升专业能力，实现产学研一体化，又能为出版社孵化专业化的运营团队，积极为品牌赋能，提升出版单位的传播力。

2. 规范内容生产，做好品牌定位

品牌是出版单位无形的资产和财富。在融合出版的背景下，要想突破传统出版方式的困境、提高传播力与影响力，品牌创建尤为重要。区别于其他视频社交平台，B 站以中长视频居多，受众对内容的质量深度有更高期待。首先，在选题策划上应紧紧围绕Z 世代群体的需求展开。“人民文学出版社166”“广西师范大学出版社”“人民音乐出版社”“译林出版社”等都开设了编辑部的日常工作片段、与图书主编对话问答等栏目，为大众揭开出版社的“神秘面纱”，打破出版社的“前后台”界限，让用户了解图书背后的人与故事，拉近和用户的距离，通过情感认同来引发其购买行为。其次，技术的创新使视频从“好看”向“好玩”转变。B 站互动视频的游戏属性和多重结局可以充分激起用户的好奇心，使用户在观看视频的同时获得强烈的沉浸感和参与感，让用户在互动中产生共鸣，获得身份和情感认同。但目前这类视频适合多线互动的剧情，需要创作者预先录好每个选项对应的视频，对创作者的要求更高，目前只有少数创作者使用。最后，出版单位新媒体账号的品牌定位应当贯穿内容简介、内容策划与内容呈现的始终，并倾听用户反馈，满足用户需求，在社交平台上吸纳更多的用户，提升出版单位新媒体传播的覆盖力。

3. 创新内容表达，引发情感共鸣

B 站社群整体呈现扁平化的特征，视频内容、视频长度和语言风格都可能成为用户关注的理由，因此，要想增强用户黏性，视频风格应贴近当下年轻人的兴趣取向。调研发现，一些出版单位账号发布的视频同质化严重，虽然发布数量多，但事倍功半。出版单位应当结合多样化、年轻化、趣味化的网络特点，优化视频呈现形式和语言表达方式。如学习出版社的“学习出版社”基于B 站用户喜爱番剧的特点，推出有趣的时政国漫视频《新征程，舞起来》，一经推出就广受好评，刷新了该账号的互动数据。华语教学出版社的“华语教学出版社”将《中国时代先锋人物》系列图书中的人物配以3 分钟的动画，用动画生动讲述中国的时代先锋人物，目前推出了以钟南山、屠呦呦、杨利伟等为主角的作品，用创新的方式让海内外的青少年读者了解这些人物的成长故事和杰出事迹，增加其参与感，提升出版单位的互动力。

4. 搭建传播矩阵，拓展营销链路

与其他视频类平台相比，B 站对内容的质量和深度有更高的要求，同时，涨粉速度慢、变现周期长也给出版单位运营账号带来了压力，导致一些出版单位无奈放弃账号。如“天天童书出版社”的首页并不缺乏点击量过万的视频，其作品中也有积极尝试作者出镜推荐、展示广告等多形式的内容，但目前该账号已停止更新。作为一个文化社区，B 站的“读书区”“学习区”等学习类社区拥有超千万的粉丝数量，蕴含着巨大的营销机会，出版单位可通过跨界合作引流来提升品牌的知名度，达到“软营销”的目的。如“中国青年出版总社”虽然发布视频总量不多，但擅长推出合作视频，取得了不错的传播效果。其首条视频与知名百大UP 主“燃烧的陀螺仪”共同创作，讲述该UP 主成为机长的经历，利用晕轮效应成功为账号引流；在冬奥期间和共青团中央联合推出《筑梦冬奥》系列动画短视频，以用户兴趣为导向，用幽默风趣的语言风格来讲述准确生动的知识内容，篇幅短小精悍，让用户快速了解冬奥知识，增强参与冬奥的兴趣。除了与UP 主合作，出版单位还可以积极参与B 站官方组織的活动，搭乘“流量快车”。从数据上看，合作的视频均产生了非常好的传播效果，通过借势的方式提高视频的播放力。

目前，出版单位尚未探索出一条直接的图书销售路径，但B 站平台具有很强的口碑效应，因此出版单位搭建销售链路时除了注重与其他创作者合作外，还要向用户传递品牌情感价值，将销售链路延伸至平台外。一部纪录片、一段采访、一份推荐书单都能传达出版单位独特的调性。例如由B 站出品的《但是，还有书籍》系列纪录片，以书为题材，展现与图书相关的故事，将不为人知的图书出版过程全程记录，不仅收获了全网好评，还带动了平台外相关图书的销量。

五、结语

目前，“出版＋短视频”是当前出版业融合发展的热点话题，然而相较于其他行业，出版业的融合之路尚处于摸索阶段，存在运营意识不强、用户定位不准确、更新不规律、品牌营销能力较弱等问题，出版融合所追求的“一个内容多种创意、一个创意多次开发、一次开发多种产品、一种产品多个形态、一次销售多种渠道、一次投入多次产出、一次产出多次增值” [14] 的效果尚未实现。在未来，出版单位的新媒体传播应不止于B 站单一平台，而是要搭建全媒体传播矩阵，根据平台特性分发优质内容，实现传播效果最大化。

本文构建了出版单位B 站传播指数（BVCI-PO）模型，能够较好地衡量相关账号的传播现状，但不足之处在于只在宏观上调研了在B 站企业认证的出版单位作为样本的数据，样本的数量和类型有限，未来可根据不同类型的出版单位做更进一步的细化研究，继续探索出版融合的发展进程。

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Research on the Current Situation and Countermeasures ofCommunication of the Publishing Units in China on Bilibili Under theBackground of Publishing Integration

LIU Chang1）CHEN Yiben2）

Abstract： Through the study of the current situation of communication of the publishing units in China on Bilibili，this artice explores how the publishing industry uses the video social platform to carry out the communicationactivities and help the transformation and development of publication integration. The article constructs acommunication index （BVCI-PO） model by collecting data from the accounts of 76 officially certified publishingunits on Bilibili and analyzes the current situation of communication of the publishing units on Bilibili based onthis model. It is found that the overall communication effect of the publishing units needs to be improved， and there

are problems such as weak marketing awareness， vague account positioning， and cluttered content presentation. Itis proposed that the publishing units should raise the awareness of integration and build a firm talent position，standardize the content production and do a good job in brand positioning， innovate the content expression andtrigger the emotional resonance， build a communication matrix and expand the marketing chains， and activelyexplore the transformation and development of publication integration.

Keywords： publishing unit; video social platform; communication index; Bilibili; publication integration

Author Affiliation： 1） School of Media and Art Design， Wenzhou Business College; 2） Editorial Office of Journalof Central South University （Social Sciences）， Central South University Press