史料情境类试题探究专练

张贵贤

（四川省沐川中学校）

2022 年高考历史学科命题依据《中国高考评价体系》和《普通高中历史课程标准》，落实高考内容改革要求，加强对必备知识、关键能力、学科素养和核心价值的考查。历史学科试题以情境为载体，立意深远，视野开阔，题材丰富。“情境化试题有利于考查学生在问题情境中的知识掌握程度，更能精准考查学生分析问题、解决问题的能力。”所谓“无情境不命题”，历史高考试题考查内容的实现离不开学习情境、生活情境、社会情境和学术情境的搭建。情境由文字、图表等多种形式构成。大量引用原始史料，借助情境的呈现，能够更好地承载核心素养，实现对核心素养的考查。

1.学习情境

学习情境，指在历史学习中遇到的问题，包括史料、图表、历史叙述、史论等问题。历史高考试题对学习情境的呈现并不是单纯把教材中的知识和史料搬运过来，而是对教材中的学习情境进行变式或者深挖。

【例1】（2022·全国甲卷·32）梭伦为了鼓动雅典人重开争夺萨拉米斯岛之战，在广场上当众朗诵自己的诗歌，促使雅典人废除了禁止公民提议争夺萨拉米斯岛的法律。某主战派统帅在战前说服雅典人把金钱用于建造海军，在战时又说服雅典人留在萨拉米斯。出现这种现象的主要原因是（ ）

A.领袖人物具有绝对权威

B.平民与贵族的关系融洽

C.智者学派雄辩术的普及

D.公民直接参与城邦事务

【答案】D

【解析】根据材料可知，梭伦当众朗诵自己的诗歌以获取民众支持；某主战派统帅战前战中都会说服雅典人也是为了获取民众支持，这说明雅典的事务由雅典公民决定，雅典是直接民主，公民直接参与城邦事务，D 项正确。这些与教材相关的学习情境的呈现，考查学生知识体系的构建，可引导学生回归课堂、回归教材。

2.生活情境

生活情境，指在现实生活中遇到的与历史有关的问题，包括长辈的回忆、影视剧、名胜古迹中的问题等。近年来，历史高考试题对生活情境的设置旨在贴近真实生活，拉近学生与历史学习的距离，引导学生运用历史思维和历史方法思考生活中发生的事情。

【例2】（2022·全国乙卷·31）下图是1978 年与1986 年北京郊区男户主职业占比变化情况。这一变化的产生主要是由于（ ）

A.城市经济体制改革开始酝酿

B.农村经济体制改革深化

C.城乡之间的差异呈缩小趋势

D.城市产业结构日益完善

【答案】B

【解析】依据材料图示可以看出，农业占比减少，工业和其他占比有所增长，可见改革开放推动了其他所有制经济（个体工商等）的发展，B 项正确。试题旨在让学生体会改革开放给人们日常生活带来的变化。

3.社会情境

社会情境，指对社会问题的历史考查。历史高考试题通过设置多种社会情境，引导学生关注国际关系和国内社会问题，加强学生对现实问题的思考。2022 年甲卷41 题，从明朝初年至今，600 多年的时间里，中国的海军海防经历了一个由强大到衰落，再走向强大的过程。中华人民共和国成立初期，经济的发展、科技水平的提高、政策方针的支持、国防意识的转变等因素，推动中国成为海军强国，足以捍卫海防，保驾护航，增强学生民族自豪感。

4.学术情境

学术情境，指历史学术研究中的问题。包括历史学家对某一历史问题有多种看法等。高考试题充分体现了为高等院校选拔新生的功能，注重拓展隐性知识，旨在引导教师以教材为基，拓展教学资源，引导学生加强深度学习，拓展知识体系，推进高考改革平稳过渡，助力高中教学提质增效。

【例3】（2022·全国甲卷·25）西晋至唐初，皇子皇弟封王开府，坐镇地方，手握重权。唐玄宗在京城专门修建一座大宅邸，集中安置诸王，由宦官管理，称为“十王宅”，又仿此建“百孙院”。此后，唐朝沿用该制度。由此可知，唐后期对皇子皇孙的安置（ ）

A.削弱了藩镇势力

B.强化了分封体制

C.凸显了专制集权

D.动摇了宗法制度

【答案】C

【解析】根据“唐玄宗在京城专门修建一座大宅邸，集中安置诸王，由宦官管理，称为‘十王宅’，又仿此建‘百孙院’”可得出唐后期对皇子皇孙的安置削弱了皇子的权力与势力，是加强专制的体现。C 项正确。该题考查学生对唐代专制集权加强的理解与认识，同时增长了学生的历史见识。

当前高考改革正处于新旧过渡时期，部分省市处于新课程、新教材、新高考的“三新同步”中，部分省市处于新课程、新高考、老教材中，还有一些省市仍实行老教材、老高考，考情复杂。如何在老高考模式下贯彻新课程理念和考查新教材内容，重视高考情境试题研究，平常教学应“重视以学科大概念为核心，使课程内容结构化；以专题为引领，使课程内容情境化，促进学科核心素养的落实”，提高学生高考成绩。