学生在军训中塑建优良品格的动力机制研究

摘要：通过对学生进行严格规范的军事化训练，可强健其体魄，增强其体质，强化其纪律意识、集体意识，增强其集体自豪感和集体荣誉感，使其树立坚定的信念，磨练坚强的意志，保持团结进取、积极向上的良好心态，还可让部分学生克服自由懒散的不良习性。

关键词：学生成长；学校军训；品格塑建

在对学生的全面教育过程中，在学生全面发展过程中，军训发挥着提神凝气、铸魂育人的作用。《中华人民共和国国防法》指出：各级各类学校应当设置适当的国防教育课程，或者在有关课程中增加国防教育的内容。2019年9月教育部、中央军委联合参谋部、中央军委政治工作部、中央军委国防动员部联合发出通知，明确要求军训要坚持“塑形”与“塑魂”相结合，注重融入爱党、爱国、爱军教育内容，训家国情怀、训战斗精神、训责任担当，发挥好学生军训国防教育功能。通过对学生进行严格规范的军事化训练，可让其深入学习、发扬军人的优良作风，明确并肩负起新时代青少年和祖国建设者应有的责任担当和应付的神圣使命。

一、军训有利于学生强健体魄

如今有不少学生安于养尊处优，缺乏体能训练，体质较差，很难从事或进行体能消耗較大的劳动、活动或体育运动。不少同学入学后不能较快地适应新环境，出现精神紧张、心慌焦躁、水土不服、胃口变差、感冒发烧等各种身体不适，这与体质弱有着直接的关系。身体是学生学习、做事、生活乃至生存的本钱和基础，是其有力应对和适应周围复杂多变情况、环境，直面和克服各种艰难困苦和压力的物质支撑、精神支撑。只有体质好、体能强、耐力强，才能有力抵抗疾病（包括不良情绪）的侵扰，才有劲头、有耐力坚持学习和做事，才有力气、有勇气、有信心面对和战胜各种困难挑战，完成繁重而艰巨的学习任务，最终成就一番学业和事业。严格规范的军事化训练，正好能使学生练就这一本领，达成这一目的。它不仅能促使学生强健体魄，增强体质、体能和耐力，还能促使其磨练出较强的抗挫抗压能力。这是学生健康成长不可缺少的基本素养和能力，对学生在校学习、将来建功立业乃至一生都会产生积极的影响。

相比学生日常的身体锻炼来说，军训有以下几个特点。

一是训练强度比较高，活动量比较大，体质弱、体能差的学生起初可能难以承受这么大的体能消耗，需要逐步加强锻炼，逐步增强体质、提高体能，以适应训练强度，跟上训练节奏。

二是训练时间比较集中。对学生进行的军训，也可以称之为军事化集中训练，需要学生拿出专门的时间，心无旁骛、一门心思地进行训练。学生日常的身体锻炼，一般是与学习、生活、休息穿插分散进行的，时间不是很固定，锻炼强度、活动量也不是很固定，有长有短，有大有小。锻炼计划，可能会突然被其他事情或其他任务打断、阻滞，不得不作出调整或取消。这样时断时续地锻炼，效果肯定不如军训好。

三是训练精度、训练标准比较高，不像平时锻炼那样简单、自由。一个训练动作，可能需要反复练上数十遍、上百遍方能练好，这样就使得训练显得很枯燥很乏味，对学生的承受力、耐受力无异是一种高强度的磨练。

四是与学习、生活、做事过程有某些相似性。学生军训的过程，跟其学习、生活、做事过程一样，都是在与各种艰难困苦和失败挫折的抗争中、磨砺中，使自己逐渐成熟、强大起来，最终获取一定成绩、成果的。期间可能会遭遇许多艰难困苦、波折险阻，可能会经受不止一次的失败打击、挫折考验，学生经过军训的考验、磨砺、锻炼，其耐力、抗挫抗压能力会得到明显提升。

二、军训有利于学生培养好习惯

不少学生从小在父母家人的宠爱娇惯下，逐渐养成一些不好的习性和习惯。他们（包括他们的父母）片面地把学习当成第一要务，不太注重个人修养，致使不好的习惯长期得不到改正，有时他们虽然也能意识到不良习性和习惯的危害性，却没决心、没恒心加以改正。军训恰好能帮学生克服上述“顽疾”。这是因为军训有着较强的群体约束力，有着较强的队伍仪式感和较强的军人角色带入感，所进行的队伍组织纪律整肃、军事技能训练、整理内务训练、军容军貌和军人礼仪训练等，对学生的不良习性和习惯有着较强的针对性，可有效促进学生好习惯、好学风、好作风的养成。教官纪律严明、英姿飒爽、威武干练的良好个人形象，对学生也有着较强的吸引力和感染力，成为学生仰慕、敬慕和学习的榜样，自觉不自觉地进行学习效仿。有的学校倡导、鼓励学生深入学习雷锋日记，充分感受英模风采，坚持撰写军训日记，并对优秀军训日记给予表扬、进行展示，让学生及时反省自己，提高学习好榜样的自觉性和加强个人修养的坚定性，达到净化心灵、查找自身不足、明确努力方向之目的。这是一种很好的军训辅助教育方式。

三、军训有利于学生增强集体意识

军训是一种集体活动，一般以一个班级为一个小队进行训练，一个个班级小队又组成以一个年级学生组成的大队伍。小队伍组成大队伍，小力量汇成大力量，这样可以让学生充分感受集体的温暖、集体的力量，深刻领悟新时代青少年学生和祖国建设者应付的神圣使命，激发为集体目标团结奋进和为实现中华民族伟大复兴而努力学习的热情、豪情、干劲。集体是由单个人组成的，每人使一把劲，每人贡献一份力量，就会汇聚成无坚不摧的巨大合力。这样既能彰显集体精神、集体力量，又能彰显个体在集体中的重要地位，让个体的存在感和重要性充分表现出来，使个体的热情、积极性、创造力及潜能充分激发释放出来。这种弘扬正气和正能量、凝聚向上合力的集体活动，更容易凝聚人气、鼓舞人心、振奋力量。除了军训，一般学校很少举办这么大规模、集聚性这么强、凝聚力这么大的学生集体活动，学生也就很少有机会感受其中浓厚的氛围，很少有机会获取活动特有的快乐体验。

军训对学生个人最大的影响是具有集体导向性、约束性。军训活动是一项富有意义、饱含正能量的集体活动，它把同学们团结在一起，向着一个美好的共同的目标努力。这个美好的共同的目标，就是让每个学生都锻练好身体、掌握好本领，充分激发爱党爱国热情，充分焕发青春活力，打造具有军人优良素质、胸怀革命大志、保持蓬勃朝气、具有强大战斗力的年轻战士，让每个同学都以高昂的士气和旺盛的活力投入到接下来的学习中去。学生只有学好知识，练好本领，将来才能更好地保卫祖国、建设祖国，更好地为中华民族伟大复兴事业多做贡献。军训犹如革命熔炉，可激发唤醒学生的集体责任感、荣誉感、自豪感。集体意识、集体观念，对个人意识、个人观念具有较强的导向性和约束性，可促使学生树立正确理想信念，自觉地加强个人修养，自觉地规范个人行为，自觉地向时代主流看齐。

四、军训有利于学生树立、坚定理想信念

相对于学生平时的体育锻炼、体能训练来说，军训无异是一种高强度的极为艰苦的集训。体质较差、体能较弱，又缺乏坚定信念和恒心毅力的学生，不容易顺利地较好地按要求完成整个训练任务，也不容易达成、获得理想的训练效果。这样一来，在切实抓好学生军事技能训练的同时，注重加强对学生的革命英雄主义、革命乐观主义、爱国主义教育和社会主义理想信念教育，就显得尤为重要。军训既是对学生体能、体质强弱的检验，也是对其信念、毅力和意志力强弱的检验；既能让学生通过训练增强体质、体能，又能促使学生坚定理想信念，磨练顽强毅力和意志力，培养吃苦耐劳精神，增强战胜困难的信念和勇气。这一过程往往是十分艰苦的，需要学校加强倡导、引导；需要教官、老师用心用力教导；需要学生以坚定的理想信念为精神动力和支撑。缺少理想信念的学生容易向挫折屈服，也容易被困难吓倒。只有先让学生树立远大的理想信念，明确军训的目的和意义，其才能自觉克服军训中遇到的艰难困苦，才能在与艰难困苦的斗争中逐步磨练出顽强的毅力。

毅力的磨练以理想信念为基石，它是理想信念激发出的强大活力。所谓毅力，简单说，就是一个人坚持做某件事的能力。有毅力的人，最容易获取成功。毅力不仅能使学生朝着理想目标坚持不懈地努力，还可以反过来强化学生的理想信念，增强学生的自信心，让学生变得更加自信，心胸更加豁达，步子迈得更加稳健有力。学生参加军训如同攀爬高山，只要坚持不懈地努力，一定能取得好成绩，一定能感受到那种登顶的快乐。跟经过努力攀爬終于登顶一样，通过艰苦军训终有所获、终达目标的快乐体验，堪称学生一笔难得的宝贵的精神财富。因为它是学生通过亲身实践体验获得的，比他人的说教更为真切、鲜活、可信，也就更能震撼、打动学生的内心，更能有效激发学生向上的热情、积极性和潜能，更能强化学生的自信心，增强其继续战胜艰难困苦的决心和勇气，为其继续向更高目标冲刺提供强大的精神动力。

五、结语

综上所述可知，军训对学生健康成长和养成各种优良品格的好处和作用，是显而易见的，是对家庭教育、学校教育的有力补充，是学生难得的成长锻炼机会，对学生以后人生发展进步也将产生积极的影响。

参考文献

[1]全国人民代表大会.中华人民共和国国防法[Z].2020-12-26（修订）.

[2]新华社新媒体.四部委联合发出通知要求扎实做好2019年全国学生军事训练[EB/OL].http：//baijiahao.baidu. com/s·id=1643462601561054296&w fr=spider&for=pc.

[3]龚宗仁，许本洲.军训实用读本[M].南京：东南大学出版社，2010.（作者简介：邱德军，山东畜牧兽医职业学院馆员，研究方向为高等教育理论）