新时期公共图书馆儿童阅读推广创新模式和路径探索

王萍

摘要：现如今，随着我国儿童阅读推广运动的不断发展，公共图书馆现已经成为了进行儿童阅读推广活动当中的一个主体之一，公共图书馆为了能够更好地引导儿童去完成阅读，并且塑造良好的阅读氛围，也提出了非常多的措施。但不难发现，目前我国公共图书馆儿童阅读推广工作仍然面临着一些问题，所以为了能够解决这些问题，必须要在新时期创新推广模式。因此，该研究主要对于新时期公共图书馆儿童阅读推广创新模式，包括相关的路径来进行探讨，希望能够为相关工作人员提供一定的帮助。

关键词：公共图书馆   儿童   阅读推广   路径探索

中图分类号：G25    文献标识码：A

Exploration of the Innovative Model and Path for Children's Reading Promotion in Public Libraries in the New Era

WANG Ping

（Zunyi City Library， Zunyi，Guizhou Province， 563000 China）

Abstract： Nowadays， with the continuous development of the children's reading promotion campaign in China， the public library has now become one of the main subjects of children's reading promotion activities， and public libraries have also put forward many measures to better guide children to complete reading and shape a good reading atmosphere. However， it is not difficult to find that the work of children's reading promotion in public libraries in China is still facing some problems at present， so it is necessary to innovate the promotion model in the new era to solve these problems. Therefore， this study mainly discusses the innovative model of children's reading promotion in public libraries in the new era， including related paths， hoping to provide some help for relevant staff.

Key Words： Public libraries; Child; Reading promotion; Path exploration

經研究发现，阅读不仅是人们在学习中的一种方式、态度，还是一种技能。儿童在阅读时，不仅能够获得更多的知识储备，同时也能不断地通过阅读地扩大视野。儿童在青少年时期的阅读决定了其在未来成长过程中的状态与综合素质，因此须不断地引导儿童进行阅读，有效提升儿童对世界的认知与了解。而公共图书馆本身具备着一定的资源，所以目前有很多公共图书馆都已经投身到了儿童阅读推广活动当中，遵义市图书馆也加大了对儿童阅读的推广。

1公共图书馆在儿童阅读推广中的地位

对一个民族或者是一个国家进行精神境界方面的提升过程，本身就会面临着复杂性与长期性，而儿童本身代表的就是一个国家的未来发展与希望，所以在儿童时期进行的教育都是非常重要的。众所周知，阅读本身对于教育的功能是不可取代的，因此展开儿童阅读推广活动对于社会发展来说是一个必然的趋势。

儿童时期是一个人在成长时的重要阶段，在这个阶段中所接受的各类知识对以后成长有很大影响，所以在我国非常重视对儿童时期进行启蒙教育，而且非常重视阅读对儿童所产生的影响。就儿童来说，从小阅读各类书籍，有利于更好地开阔自己的思维与眼界，并且帮助他们构建一个更加完整的知识体系，养成更加热爱阅读的行为习惯，很明显这是非常有利于儿童的成长。因此，作为公共图书馆须重视并做好对各种儿童读物的阅读与推广，承担起自己对知识文化方面的传播责任，有效提升儿童的阅读量与品质。

在《公共图书馆宣言》中明确，公共图书馆在进行经营与发展的过程中，其主要使命就是一定要养成并且强化儿童早期的阅读习惯。不仅如此，《公共图书馆服务发展指南》中也明确，公共图书馆在经营过程中本身就负有着特殊的责任，必须要支持儿童的阅读与学习，鼓励儿童使用图书或者是其他的一些载体资料完成阅读。可以说公共图书馆是公民在获取信息时的一个非常重要的社会结构，有着非常强大的国家政策支持，其整体的包容性也比较强，也是儿童在进行阅读过程当中一个最佳的场所，并且儿童阅读的展开是其本身的法定职责与义务，所以在各种儿童阅读推广活动当中，公共图书馆永远都是最为重要的一个构成部分[1]。

2公共图书馆儿童阅读推广工作的未来发展方向

从1998年开始，我国开始对儿童阅读展开相应的推广，到目前为止已经推广了二十多个年头。与此同时，在全民阅读战略中发展得也非常好，而且目前我国的儿童阅读推广已经进入了一个新的发展时期，得到了广泛认可。作为儿童阅读推广活动在进行实践过程当中的重要机构，公共图书馆必须要认清儿童阅读推广活动的未来发展方向，只有这样才能够更好地提升儿童阅读推广的成效。

2.1 借助专业阅读机构对儿童阅读进行推广

目前来看，人们的公益意识已在不断觉醒，再加上全民阅读的氛围已经初步形成，涌现出了很多种类型的民间阅读组织，有一些专注于进行学校阅读推广，而有一些则专注于进行社区阅读推广，同时也有一些专注家庭阅读推广，例如：红泥巴、公益小书房等机构，都是公共图书馆在进行儿童阅读推广过程中可以选择的非常重要的合作伙伴。就以儿童电子阅读推广中的电子阅读器作为例子来进行探讨，电子阅读器存储量非常大，儿童携带时比较方便，只需要一张内存卡就能够存储非常多的书籍，儿童使用起来比较方便，这也成为了儿童在进行阅读时所选择的一种非常重要的网络化信息服务模式。电子阅读器本身具备着多种功能，例如：文档搜索、关键词检索等，这样能够为儿童在进行阅读时查找资料提供非常多的便利，而公共图书馆完全可以跟民间阅读推广机构进行合作，提供一些先进的电子阅读器，同时为儿童提供一些免费的阅读指导。除此之外，民间专业工作人员还可以在专业平台上发布一些并没有版权问题的电子图书，让儿童能够下载阅读，这样做也可以有效提升儿童的满意程度[2]。

2.2以图画书推广为主要推手开展儿童阅读推广

在展开儿童阅读推广活动时，图画书的推广其实是一个非常重要手段，这能够为儿童阅读推广工作提供非常多的便利，图画书的一个主要特点就是图文并茂，更加适合比较小的儿童来进行阅读，同时也是对儿童进行启蒙的一个非常重要读物。事实上除了儿童读者以外有很多成年人本身也是喜欢阅读图画书，因为图画书的故事很简单，却蕴含着非常丰富的哲理，属于大众都非常欢迎的一种读物，所以公共图书馆完全可以抓住这一点，将图画书推广当作图书馆在进行日常推广时的一个亮点，以此来更好的作为抓手，带动儿童阅读推广工作不断地发展。

2.3 建立常态化的儿童阅读推广机制

公共图书馆在发展过程中一直都在对儿童阅读推广进行相应的探索，但是目前来看，整体的推广并不是非常成熟，所以一定要建立常态化的机制，积极扩展推广范围，举办一些适合儿童的阅读活动。同时，可以跟不同的机构进行合作，绝对不能够只是把推广工作停留在表面上，而要真正地渗透到儿童的日常生活中，只有这样才能够提升儿童的阅读积极性，因此在下文中也会对推广的路径进行相应的探索[3]。

3新时期公共图书馆儿童阅读推广路径探索分析

3.1新时期完成产品的创新

对于公共图书馆来说，其主要的产品就是服务，所以产品创新也可以体现在服务质量的提升，或者是展开新的服务方式方面。

3.1.1對公共图书馆进行合理布局，打造舒适愉悦的儿童阅读环境

马克思曾经说过：“人创造环境，同样环境也会创造人”。由此便可以看出环境对于人的影响其实是非常大的，尤其是对于儿童来说，舒适愉悦的环境能够更好地激发出儿童阅读的兴趣，延长阅读时间，获得良好的阅读体验，在潜移默化当中就能够使儿童养成非常良好的阅读习惯。例如：在对公共图书馆内的环境进行布置时，完全可以根据儿童的年龄、心理、性格、兴趣特征等来进行打造，按照年龄层次将功能区划分为低幼区、青少区以及数字阅读体验区，同时在场馆进行地面铺设的时候，应该尽量地选择静音防滑塑胶地板，墙面主要以浅颜色为主，这样做也能够打造出清新活泼的环境。无论是书架还是阅览桌椅，都应该根据儿童的不同年龄、不同身高来进行专门定制，主要以各种欢快明亮的颜色为主，如黄色、绿色、白色等，同时在对书架进行设置的时候，也需要满足各类儿童快捷取书的要求。在环境安全方面，一定要设置好安全出口以及紧急指示灯，包括对桌脚或者电线插座等细节方面进行安全处理[4]。

3.1.2通过多种形式的阅读服务来吸引读者，提升他们对图书馆的社会关注度

阅读服务就是对阅读的延伸与推广，尤其是对儿童阅读延伸推广有着非常重要的影响，如何以少儿的阅读需求作为导向，以整体活动的展开作为载体，来展开相应的阅读活动是研究的重点，而遵义市图书馆就以此作为出发点来进行了相应的尝试。例如：正逢植树好时节，遵义市图书馆以及遵义市图书馆学会联合了遵义市金果幼儿园，展开了“我与小树共成长”为主题的文化进校园植树节主题活动，金果幼儿园的20多名小朋友参与到了活动当中。遵义市图书馆、遵义市图书馆学会为了能够有效地倡导传播绿色与低碳的健康教育理念，以“三月植树节”作为研究的契机，展开了文化进校园的植树节主题阅读活动，让孩子了解了植树的意义，包括爱护小树苗的常识，引导幼儿感受到了植树活动的主要意义的存在，激发了幼儿参与植树节活动的兴趣，让孩子可以真正地从自己做起来爱护身边的植物，增强孩子保护环境、保护大自然的意识，从小培养孩子做一个绿色家园的守护者。在整个活动展开的过程中，图书馆工作人员为小朋友讲述了第二届全国优秀科普作品奖绘本故事《失踪的森林王国》，该绘本讲述的是滥砍滥伐给人类所带来的灾害，在跌宕起伏的故事当中，能够让孩子意识到保护环境的重要性，潜移默化地帮助小朋友们了解爱护大自然的重要性，以此来达到为学校包括为社会增添绿色与净化环境的目标。在整个活动当中，每一位参与的小朋友都非常积极，用他们的视角让我们应该如何去保护森林花草，并且积极与工作人员进行互动，真正了解环保的重要性。遵义市图书馆对于整个阅读活动进行推广的目的是让幼儿从小就具备爱护植物，保护环境的意识。

3.2文献资源的配置创新

3.2.1丰富馆藏资源的类型

对于公共图书馆来说，丰富的文献资源是图书馆能够为读者提供阅读服务的重要基础。公共图书馆在展开儿童阅读推广活动时，必须要考虑不同的年龄阶段孩子的认知能力与心理特点方面的差异性，合理地对各种资源文献进行配置，在注重数量、质量的同时，也应重视特色资源的建设，确保儿童馆藏文献的系统性、全面性和导向性。例如：在对馆内资料进行设置时，以各种儿童故事、历史故事等经典文学名著作为主要资源，还需要重视传统文化跟少儿漫画类图书的使用，逐步地打造出特色的馆藏。而对于低幼区来说，则应该以图文并茂而且色彩鲜艳的绘本包括立体书为主，同时也需要增设适合0～3岁幼儿的资源，例如各种识图卡片、积木或者是益智玩具桌等，这样做就能够更好地满足幼儿早期阅读的需求，使儿童能够更早地了解到阅读的重要性[5]。

3.2.2加强儿童阅读资源的建设，展开儿童数字阅读体验区

现如今，随着数字化时代的到来，数字阅读因为本身内容非常丰富，且集文字、声音以及影像于一体，可以更加直观且全面地把知识点展现出来，所以更加受到儿童的青睐。因此，公共图书馆在进行建设过程中也应该做到与时俱进，增加儿童数字资源方面的建设，专门设置数字体验区，购置相应的儿童阅读的电子刊、漫画，如3D科普视频、智能书法桌等一系列的内容，利用现代化多媒体技术完成学习与互动的一体化建设，使儿童能够感受到数字阅读带来的视觉、听觉等方面的冲击，同时也能够学习到知识，体会到丰富阅读的乐趣。可以说随着信息化技术的不断发展，各种智能化设备也开始在公共图书馆当中得到了应用，这些设备的应用也为读者提供了更加便利且人性化的服务。例如：公共图书馆在进行建设时，完全可以引进数字化、人性化、智能化于一体的RFID智能图书馆管理系统，这样做就能够实现读者的自助办证、自助借还等一系列的功能，有效提升了图书的借阅效率。同时也可以把原来陈旧的服务模式打破，图书馆内的工作人员也可以从原来比较繁重的借还服务工作转向现在的藏书咨询工作，这样做能更好地提升儿童阅读推广的质量。不仅如此，还需要新增一些自助图书杀菌机，这样做既能够保障儿童在阅读过程中获取知识，同时也可以保证他们可以安全且健康的借阅图书。各种新技术的使用可以让儿童感受到科技所带来的阅读的简便性，在这个过程当中也能够满足于他们的好奇心[6-7]。

3.3服务营销方式的创新

3.3.1创建微信平台，优化跟读者之间的交流通道

在各种先进的科学技术与信息技术的发展推动下，微信现在已经成为了人们日常生产生活中主要的信息交流软件，它可以利用文字、图片以及语音等不同的形式来跟读者进行沟通，这也为公共图书馆的服务创新提供了一个新的路径。因此，公共图书馆完全可以积极展开微服务，利用微信平台来实现图书的借阅、查询以及各种活动报名等工作，同时还需要建立微信读者群，及时地掌握读者在阅读时的需求，第一时间对读者的问题进行解答，跟读者进行有效的沟通，每天定时的为读者推送优秀视频讲座，定期的推送一些少儿电子刊物与展开线上竞猜活动，为广大读者提供更加优秀的服务。微服务的使用也可以拉近馆员跟读者之间的距离，同时也能够扩大公共图书馆的社会影响力[8]。

3.3.2联合社会各界共同举办少儿阅读推广活动，助力服务营销的创新

长久以来，公共图书馆作为在进行儿童阅读推广活动过程当中的主要力量，在进行推广时，经常会面临着资金不足、缺乏专业推广人才以及无法持续发展等一系列的困难，所以这就要求公共图书馆在展开活动时，可以与社会各界进行长期的合作，做到取长补短，发挥各方优势，只有这样才能够形成以公共图书馆为主，而其他社会力量为辅的联合推广新模式。

首先，可以选择跟政府部门进行合作，因为政府部门本身就具备着非常高的社会影响力，能够为公共图书馆展开活动的时候提供更多的支持，增加宣传力度，扩大参与人群。其次，可以跟学校或者是幼儿园进行合作，可以选择在进行阅读推广活动时，邀请多所学校或者是幼儿园的师生来到公共图书馆进行参观，举办相应的图书分享会。同时也可以展开阅读体验课，跟部分中小学建立课外的阅读基地，借助公共图书馆本身存在着的丰富的馆藏文献，定期开展儿童阅读推广活动。与此同时，公共图书馆也可以选择依托学校的师资力量，为儿童阅读推广活动的展开，提供更加专业的人才支持[9]。

4 结语

综上所述，公共图书馆是传承人类文明、传播先進文化、开展社会教育的重要场所，是公共文化服务体系的重要组成部分，为建功新时代注入强大的精神力量。公共图书馆在发展过程中所承担是儿童阅读推广的职责，所以应该从儿童成长过程中所经历的所有环境入手，将对儿童阅读推广具有绝对影响力的机构或者人群当作突破口。遵义市图书馆在对阅读活动进行推广的时候，就选择深入校园当中，展开了一系列的主题活动，有效地帮助儿童在轻松愉快的氛围下展开阅读，培养他们的阅读兴趣是非常重要的。

参考文献[1] 张萍，孙子山，岳倩倩，等.公共图书馆面向欠发达地区的儿童阅读推广模式研究：以四川省为例[J].四川图书馆学报，2022（5）：41-46.