天津传统节令玩具“老虎耷拉”再设计模型构建与分析

田志伟 仓诗建

摘  要：天津的“老虎耷拉”作为民间传统玩具中较为流行的一种，属于传统节令玩具。它不仅是节令玩具的重要代表，也是很多人童年生活的美好回忆，同时又是天津端午节文化和传统习俗的应时之物，丰富了百姓的文化生活。民间玩具应以新的方式融入到儿童的生活中，不仅将传统的造物观念、蕴含的吉祥文化运用到民间玩具的创作中，更应明确用户选择玩具的指标体系，更加科学的设计民间玩具，这样才能使其在竞争激烈的市场站稳脚跟。

关键词：层次分析法；儿童玩具；灰色关联度分析；老虎耷拉；趣味性

基金项目：本文系2022年天津市研究生科研创新项目“基于模糊层次分析法的产品优化设计理论研究”（2022SKY121）研究成果。

玩具是儿童认识世界、感知世界、理解世界最直接和最有效的载体。玩具也是中华传统文化的重要代表，按照用途特点玩具可以分为节令玩具、观赏玩具、音响玩具、益智玩具、健身玩具、实用玩具、其他玩具等七大类别，其中天津“老虎耷拉”就是节令玩具的重要代表。随着社会的发展和生活水平的提高，节令玩具的固有特性和操作模式已经不能适应现代人的生活，节令玩具的发展面临着比较尴尬的境地。近年来，国内的一些学者开始重视传统节令玩具的发展。学者金玉洁等人深入分析了中国玩具行业以及民间玩具的现状，提出了我国民间玩具再设计研究的基本思路[1]；陈彦君则从诺曼的设计心理学三层次角度对传统节令玩具布老虎进行了情感化分析[2]；郝佳佳结合系统化设计开发理念，提出了系统性设计开发节令玩具、构建节令玩具文化形象的观点[3]。然而这些学者虽然对中国传统民间玩具的创新设计理论内容有所提及，但针对传统节令玩具的再设计影响因素和具体实践却没有详细论述，基于此，本文以天津传统玩具老虎耷拉为例，采用层次分析法、灰色关联度分析法构建模型对传统节令玩具再设计提出科学建议，以期对天津传统节令玩具的创新与发展有所助益。

一、天津传统节令玩具“老虎耷拉”概述

天津早年因漕运活动而逐渐兴起，由于最初的百姓来自全国各地，形成了五方杂处之局，所以天津民间娱乐文化呈现出多姿多彩的景象[4]。天津的“老虎耷拉”作为民间传统玩具中较为流行的一种形式，属于传统节令玩具。它不仅是玩具的一部分，也是很多人童年生活的美好回忆，同时又是天津端午节文化和传统习俗的应时之物，丰富了百姓的文化生活。

节令玩具“老虎耷拉”是一个用零碎布头手工缝制的民俗装饰玩具。将缝制好的老虎、粽子、扫帚、簸箕、葫芦、辣椒、蟾蜍、壁虎等形状的荷包，用细红线穿连起来，加上尾部的小穗子装饰，通常有一尺多长，每一个小荷包均饱含艺术特色。因最上方是一只布老虎，故称为“老虎耷拉”。每逢端午节，家中老人将手缝的“老虎耷拉”系挂在孩子的衣领后面，寓意平安吉祥。因此，端午节佩挂“老虎耷拉”也成为天津人心中的“老例儿”，可见“老虎耷拉”在天津端午民俗活动中占据着重要位置。

伴随社会高速发展和人类认知水平的提高，传统的“老虎耷拉”的设计形式已经满足不了现代人的审美水平，并且当下市场上的玩具趣味性、可玩性较强，材质也更加安全环保以及舒适，具有高科技的特点，而“老虎耷拉”作为节令玩具还停留在手工艺阶段，对于新材料和工艺也没有广泛利用，观赏有余但脱离了玩具的基本属性——趣味性，所以在如今的玩具市场中，“老虎耷拉”已经经受不住智能玩具的冲击。现如今，每到端午节前夕鲜少在天津的大街小巷看到售卖“老虎耷拉”的身影。对于传统节令玩具而言，丰富玩具的趣味性，探索绿色环保的可持续材料，提高玩具的智能水平，已经成为重要的研究课题。

二、研究思路和方法

针对天津传统节令玩具“老虎耷拉”的再设计，需要进一步研究天津传统节令玩具的影响因素，不仅要研究可以量化的影响指标，也要考虑无法定量的影响因素。要在再设计中融入体验设计、趣味设计等相关理论，采用层次分析法（AHP）和灰色关联度分析法作为主要研究方法，辅以文献研究法、专家访谈法等，从注重儿童体验的角度理清传统节令玩具“老虎耷拉”再设计的影响因素，完善天津传统节令玩具实体，提高儿童在玩具使用过程中的用户体验，满足儿童产品使用的基本需求，提高各种器官功能的协调作用。扩大儿童眼界，培养儿童观察力、注意力、想象力和思维能力，激发他们的好奇心，诱导创造的兴趣。基于上述认识，将研究思路分为五步。第一，查阅和梳理有关儿童玩具的文本与文献，结合专家意见，总结归纳儿童玩具的核心特征要素，明确影响用户选择儿童玩具的指标体系，构建分析模型；第二，由专家对各要素的重要性进行评判，对影响因素赋予合理分值，通过统计分析，计算指标权重；第三，对层次分析模型进行一致性检验，并对分析模型予以解析；第四，选择市场上四款热门儿童玩具依照已经建立好的评价指标进行专家打分，综合分析后计算出关联度；第五，根据AHP和灰色关联度分析模型的结果提出传统节令玩具改良设计方法与策略，具体研究框架如图1所示。

三、传统节令玩具再设计评价指标的模型构建

（一）指标体系的确定与分析

通过两种途径可以确定传统节令玩具再设计的指标体系。第一，文献分析。通过分析国内相关儿童玩具改良设计的文献，整理形成传统静态玩具改良设计的影响因素。当前许多学者从理论方面开始重视玩具改良设计的研究，如税梦瑶从学龄前儿童益智教育玩具的角度结合多元智能理论分析出目前市场上学龄前儿童益智玩具存在的不足：有效互动性不强、形式单一、传统益智形式再设计不灵活等[5]；谢莉莉、徐伟等学者通过分析玩具设计中材料使用的重要性以及玩具材料选择不当的后果，总结出儿童玩具设计中材料选择需要注意的关键点并提出一些适用于玩具設计的材料[6]。第二，访谈资料。为了保证访谈结果的异质性和多元性，特选取3位儿童玩具设计领域的资深专家和2位儿童心理学领域的专家进行访谈。通过对访谈内容的整理与标注，综合儿童玩具设计相关文献，最终确定传统节令玩具设计“老虎耷拉”再设计的指标体系。

具体而言，该指标体系包括4个维度和13个具体特征。其中感官体验指的是针对0～1岁儿童在使用玩具的过程中产生的感官体验，感官体验是人体最基本的感觉器官对于事物的感知[7]。良好的感官体验可以增强产品与用户之间的互动，产生情感共鸣，从而更好地实现产品的价值。感官体验在传统节令玩具“老虎耷拉”的再设计过程中扮演着至关重要的角色，包括视觉、听觉、触觉三个要素；玩具的益智性指的是儿童在使用玩具的过程中能够开发左右脑，培养孩子的逻辑性，在孩子玩玩具的过程中使孩子产生愉悦感，从而开启孩子对空间的认知，增强协作协调能力，具体包括语言、逻辑性、身体动觉三个要素；趣味性是指玩具好玩从而用户爱玩，一个玩具如果脱离了趣味性，那么他就不算一个真正的玩具，具体包括色彩情感、造型表达、互动性三个要素；安全性指的是儿童探索和玩玩具的过程中，玩具本身以及玩具产生的后果不能存在安全隐患并且不会对儿童产生伤害，特别是加强玩具的原材料的安全测试，避免有毒有害化学成分接触到身体口鼻可能对儿童造成的伤害，具体包括材料、尺寸、工艺、结构四个要素。

（二）分层次构建模型

结合问题性质以及各指标因素间的相互关系，将各要素按照不同层次聚集组合，建立天津传统节令玩具“老虎耷拉”再设计的层次分析模型。第一，目标层。通常只有一个要素，本研究是为寻找天津传统节令玩具“老虎耷拉”再设计的主要影响因素，因此目标层（Z）为天津传统节令玩具“老虎耷拉”再设计影响因素；第二，准则层。将儿童玩具设计中四个要素作为准则层要素，即感官体验（A1）、益智性（A2）、趣味性（A3）、安全性（A4）；第三，指标层。根据层次分析法的基本思想，将准则层进行细分，产生指标层，由此，天津传统节令玩具“老虎耷拉”再设计模型中的目标层、准则层、指标层全部建立（如图2）。

（三）模型指标权重计算与一致性检验

选择层次分析法对天津传统节令玩具“老虎耷拉”再设计模型指标权重进行计算，通过所有层次因子之间的相对重要性关系（如表1）计算出它们的相对权重值。为使影响节令玩具“老虎耷拉”再设计模型的各指标特征得到较为客观的权重结果，数值的标度由8位儿童玩具设计领域专家共同完成。“老虎耷拉”根据和积法求出权重值，并将权重值归一化，各层判断矩阵如表2-6。

得到判断矩阵后，为保证判断矩阵的逻辑性，需要对各矩阵进行一致性检验，计算一致性比例。当时，认为判断矩阵是合理的。通过计算，所有判断矩阵的值均小于0.1（如表7），即各层次判断矩阵的权重计算结果具有一致性。

通过层次分析法中权重计算方法与步骤，得出各评价指标的权重结果（如表8）。

（四）模型指标权重比对分析

根据以上计算所得到的一级指标权重数据，其中感官体验的权重为0.078，益智性的权重为0.05，趣味性的权重为0.344，安全性的权重为0.527，将以上数据绘制一级指标权重折线图（如图3）。图中的折线表示以天津传统节令玩具“老虎耷拉”再设计影响因素为调查对象的数据趋势，明显可以看出玩具的安全性在其他属性之中占比最高。楚杰等学者就儿童玩具的安全性指出我国玩具产业已经成为出口导向型产业。长期以来由于设计不科学、缺乏健全有效的安全设计模式，导致大量劣质玩具产品流入市场，其引发了不同种类的不安全事故[8]。从消费者的角度出发，具有符合儿童的尺寸、安全的产品材料、合理结构和工艺的产品材料更能保证儿童使用玩具的安全，同时也能促进购买力。因此，作为产品设计师在日后的玩具设计中更要坚定“以人为本，安全第一”的首要目标，设计中要多注重安全性的问题，以此为首要基础带来更好的效益。

根据以上计算所得到的二级指标权重绘制二级指标权重折线图，如图4、图5、图6、图7。其中在感官体验中视觉权重为0.231，听觉权重为0.06，触觉权重为0.709。通过计算得知在天津传统节令玩具老虎耷拉再设计的影响因素感官体验中，触觉相较于听觉和视觉更为重要。学者吴智艳指出儿童的触觉是物质与儿童的肢体进行直接交流互动，是一种在感官体验上更深刻和更准确的交互方式。具体来讲，触觉指的是皮肤上的感受系统接触到机械性的刺激所产生的感觉，这种刺激包括外界的温度、震动、压力、湿度等，是一种复合型的感觉。触觉与听觉、视觉不同，它是人体感官中唯一的直接性、零接触的接触形式。低年龄段的儿童对于世界的认识正是从触觉开始，身体和玩具之间的直接接触会给儿童带来丰富多彩的触觉感受，儿童会根据触觉感知和触觉所带来的通感效应产生心理或者生理的刺激，并产生相应的反馈。可以说没有触觉感官带来的体验就无法拥有其他感官的完整体验。因此，在传统节令玩具“老虎耷拉”的再设计过程中要关注到触觉对儿童行为活动的重要作用，將触觉感知融入到儿童玩具的设计中，使其能够在儿童使用玩具的过程中提高用户体验。

在再设计的影响因素益智性中，语言能力权重为0.143，逻辑性权重为0.079，身体动觉权重为0.779，其中身体动觉的向导性相较于其他两个指标更为重要。好的玩具具有较强的益智性，能在用户体验设计的过程中促进儿童的身体和智力发育。在玩具的益智属性中，身体动觉指向性清晰的玩具更能培养孩子的肢体动作发展，通过对玩具的好奇心和旺盛的求知欲，见到新鲜的东西更愿意摸一摸、拆一拆、装一装，这些行为对低年龄段儿童增加力量十分有益，并且因为是徒手或较轻的负荷，因此对儿童各器官的发展无不利的影响。在传统节令玩具的再设计中身体动觉也是设计师应当重点关注的对象。

在趣味性维度指标中，色彩情感的权重为0.194，造型表达权重为0.063，互动性的权重为0.743。玩具的互动性是当今用户最关注的因素。未来儿童发展趋势应该是培养孩子全方面的能力，研究表明，当代社会中“社恐”人群大有人在，社恐指的是人与同伴之间的沟通能力缺失，从而造成自私、孤僻、不善与人交流的性格障碍[9]。为此，将互动性融入到儿童玩具设计中十分重要。增强玩具参与者的沟通性、互动性是玩具设计中一个日益重要的环节。

在安全性属性中，材料指标的权重为0.397，尺寸的权重为0.281，工艺的权重为0.132，结构的权重为0.19。其中材料是在玩具设计中需要重点关注的影响因素。当今玩具市场玩具种类繁多，种类鱼目混杂，不安全的玩具原材料含有有害化学剂，会导致中毒。因此再设计的过程中，除了考虑材质满足舒适美观有亲和力外，主要还是应根据安全使用原则，合理选择具有良好的化学稳定性、绝缘性、阻燃性的材料，保证产品的使用安全。

综上所述，传统节令玩具的再设计是今后玩具市场需求与发展的重要组成部分，其再设计应建立在满足安全性的基础上，并且体现出符合儿童身心发展的趣味性，综合考虑儿童玩具的益智性和感官体验成分。

四、传统节令玩具老虎耷拉再设计综合评价方法

（一）灰色关联度分析法

在建立传统节令“老虎耷拉”再設计影响因素的评价指标体系之后，开始对市场上四种0-1岁婴幼儿玩具进行灰色关联分析。由于指标层的大部分指标很难给出量化结果，因此采用专家评分的方法进行测算，总分为100分，12位专家根据不同婴幼儿玩具的特点和各个指标分别进行评分，并计算各个指标的平均分，具体计算步骤如下：

1.选择参考序列

设置j为第j个评价对象（玩具）的序号，j=1，2，，m;k为第k个评价指标的序号，k=1，2，，n;hjk为第j个评价对象的第k个指标的评价值。

取每个指标的最佳值，也就是最高分h0k，构成参考序列的实体，于是有：

式中：h0k=Optimum（hjk），j=1，2，，m;k=1，2，，n。

针对一个由m个评价对象、n个评价指标的系统，构造如下矩阵：

2.指标值规范化处理

为了使各指标之间可以相互比较，需要对各个指标进行规范化处理，公式如下：

式中为第k个指标在所有评价对象中的最大值，为第k个指标在所有评价对象中的最小值，无量纲值gjk∈（0，1）。

经规范化处理之后，得到：

3.计算关联系数

根据灰色系统理论，将G0=（g01， g02，，g0n）作为参考数列，Gj=（gj， gj2，gjn）（j=1，2，，m）作为比较数列，用关联分析法计算第j个评价对象第k个指标与第k个最佳指标的关联系数：

式中：ρ是分辨系数，ρ∈[0，1]，一般取0.5。

利用关联系数（j=1，2，，m;k=1，2，，n）形成关联系数矩阵：

4.计算关联度

考虑到各指标的重要程度不一样，所以关联度计算方法采用线性加权法，即权重乘以关联系数。由前文层次分析法得到的指标层总排序权重为：

式中：

则关联度的计算公式为：

5.综合评价结果排序

依据关联度rj=（j=1，2，，m）的大小进行排序，关联度的大小排序即为各评价对象的优劣次序。

（二）传统节令玩具“老虎耷拉”再设计灰色评价分析

0～1岁婴幼儿玩具是一个庞大而繁杂的体系，玩具体系种类多，并且涉及的玩具玩法也比较多。目前市场上常见的产品类型有刺激婴儿五感能力的玩具；诱导儿童会坐、会爬锻炼两侧肢体配合动作的玩具；也有积木和捏响玩具、锻炼手指动作和手眼协调的玩具。经过调研，玩具的设计者、销售者、使用者家长均认为以下四款0-1岁婴幼儿玩具是当前市场上主流的玩具形式。

1.趣味不倒翁

不倒翁玩具是我国古代传统的儿童玩具，最初产生于唐代。由于整体的形状像人的形态圆润可爱，并且又在玩具的重量上形成轻轻触动即摇摆而后又重新直立的状态，因此，使得不倒翁玩具在民间受到普遍的欢迎。目前的儿童市场上，不倒翁仍然是十分受欢迎的一类玩具，其不仅在外形上很有趣味性，并且在设计上也注意到了益智早教的功能特性。通过不倒翁玩具锻炼0～1岁年龄段儿童的双手抓握能力，并在采用环保型材质的同时注重玩具的表面处理，提高玩具的安全性，增强玩具的耐摔性，所以此款玩具在市场上深受消费者喜爱（如图8）。

2.婴儿牙胶摇铃玩具

在婴幼儿玩具中，牙胶摇铃玩具经常出现在大众的视野。婴儿牙胶玩具通过物理碰撞产生悦耳的声音促进使用者的听觉发育，这类玩具通常采用安全食品级的环保材料ABS，且制作出多种有趣的形态，满足宝宝牙齿成长阶段磨牙需求。摇铃玩具可以培养婴幼儿早期对颜色的感知、声音的辨别、方向的识别和空间的想象，能锻炼手眼的协调能力，促进婴幼儿健康成长。现在市场上的摇铃玩具品牌众多，设计追求标新立异，玩具产品的要求已不仅仅是实用、耐用，越来越多的消费者对玩具的色彩搭配、外观造型、功能体系、安全性等方面更加重视（如图9）。

3.拨浪鼓音乐棒

拨浪鼓是一款古老而传统的民俗玩具，也是一种乐器。其最早出现于我国战国时期，主体是一个小鼓的形状，两侧则是两个小球，在鼓身的下面为柄，通过转动鼓柄小球击鼓发出声响。拨浪鼓音乐棒是当今市场上比较受欢迎一款智能玩具。萌趣可爱的卡通造型，搭配上歌谣、童话故事、儿歌等音乐模式，轻轻一按就能够播放悦耳的音乐。同时，充分考虑到0～1岁儿童口欲期的行为特征，采用的是ABS原材料，并经过表面柔和处理，确保玩具不会弄伤宝宝（如图10）。

4.电动爬娃玩具

电动爬娃玩具是一款针对0-1岁儿童的玩具。通过拨动开关，使玩具开始爬行，引导儿童正确学爬。爬行娃娃通过模拟宝宝的爬行姿势，调动宝宝的学习兴趣，引导宝宝模仿其动作，促进宝宝成长。电动爬娃玩具在引导儿童爬行的同时，也关注到产品的拟人形象、趣味音效、抗摔耐撞等性能（如图11）。

本评价体系总共选取6位专家，其中玩具设计师与玩具销售人员各1名，从高校产品设计玩具方向中选择教授1名，从儿童玩具研究领域和同胞群体中选择专家3名。分别对4款0～1岁儿童玩具进行评分，得到每款玩具的每个底层指标评分的平均值，然后将所有待评价玩具中每个指标的最高分挑选出来作为参考数列，结果如表9所示。

运用灰色关联度分析法对表9中的专家评分结果进行数据分析，分别计算出4种玩具的关联系数，计算结果如表10所示。然后运用线性加权的方法对4款玩具进行灰色综合评价，指标层的综合权重采用层次分析法计算总排序权重WA，计算结果如表11所示。

由表11可知，U2牙胶摇铃的关联度为0.991，评级结果最优；其次，U1趣味不倒翁的关联度是0.703；评级结果较低的是U3音乐棒和U4电动爬娃玩具，关联度分别是0.476和0.396。综上分析可得：

牙胶摇铃玩具的灰色综合评价结果最优，这是因为在目前的玩具市场上牙胶摇铃玩具的体验感较强，注重趣味性，玩具產品的形式多样，材质安全，并且产品的结构相对简单。对用户而言趣味性较高，对商家而言，制作成本低，所以受到大众的青睐。趣味不倒翁玩具的评价结果次之，不倒翁玩具的种类多、样式多，在日常生活中供儿童把玩不受空间时间的限制，使用方便。其造型圆润可爱，这也是其受追捧的原因之一。

音乐棒和电动爬娃玩具评价结果较低，主要原因在于其本质上都是功能性较强的玩具，在儿童使用玩具过程中的趣味性和体验感都较为欠缺。

五、促进传统节令玩具“老虎耷拉”再设计的建议

在天津传统节令玩具“老虎耷拉”再设计的过程中，应该综合考虑儿童玩具的核心特征要素，明确影响用户选择儿童玩具的指标，在保留天津特色元素和工艺的同时，设计出更加符合大众审美的玩具。传统“老虎耷拉”的主题主要以端午节和五毒元素为主，每串“老虎耷拉”的整体造型十分相似，款式趋同。造型和款式的单一很难刺激儿童对玩具的兴趣和消费者的购买欲。同时，也无法满足儿童使用玩具时的感官体验。为了设计出更具影响力的民间玩具，在“老虎耷拉”的再设计中，应保留中国传统民间玩具的色调，选用红、黄、蓝、绿等鲜艳色调刺激儿童感官，这有助于孩子们对颜色的认识。在玩具的形式上，应借鉴趣味不倒翁和婴儿牙胶摇铃的形式，保留传统元素的同时，延伸探索形式的丰富性，提升“老虎耷拉”在大众心中的认可度。民间玩具应以新的方式融入到儿童的生活中，不仅要将传统的造物观念、蕴含的吉祥文化运用到民间玩具的创作中，更应明确用户选择玩具的指标体系，科学地设计民间玩具，这样才能使其在竞争激烈的市场站稳脚跟。

六、结语

基于传统儿童玩具的核心特征因素，并结合社会大众对选购传统儿童玩具的影响因素，引入了感官体验、益智性、趣味性、安全性等多维度设计因子作为评判指标体系，并利用层析分析法构建了天津传统节令玩具再设计影响因素的综合评价体系，从而得到了各指标权重；运用灰色关联度分析法，对市场上热卖的四款0～1岁儿童玩具进行了灰色综合评估，并选择了评价结果与客观事实相符性较高的两款玩具为依据，对传统节令玩具“老虎耷拉”的再设计给出了建议。因此，本文提出的天津传统节令玩具“老虎耷拉”再设计综合评价体系具有可行性，采用AHP-灰色关联度分析法对节令玩具“老虎耷拉”的综合评价具有现实指导意义，为天津传统节令玩具“老虎耷拉”的文化传播、玩具设计与销售提供了理论支撑。

参考文献：

[1]金玉洁，钟赛梵，等.中国民间玩具创新设计研究[J].轻纺工业与技术，2021（3）：33-36.

[2]陈彦君.传统节令玩具中的情感化设计——以布老虎为例[J].民艺，2018（A1）：111-114 .

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[4]张妍，罗京艳.天津非物质文化遗产活态传承与产业化发展模式研究[J].包装工程， 2018（18）：73-77.

[5]税梦瑶.学龄前儿童益智教育玩具研究[J].包装工程，2019（22）：198-202 .

[6]谢莉莉，徐伟.儿童玩具设计中的材料选择研究[J].艺海，2020（8）：120-121.

[7]吴智艳，吴祐昕，等.触觉体验引导下的儿童智能玩具交互设计研究[J].包装工程，2022（12）：290-296.

[8]楚杰，高友骁.儿童电动玩具的安全设计探析[J].包装工程， 2011（10）：33-35.

[9]王水雄.当代年轻人社交恐惧的成因与纾解[J].人民论坛，2021（10）：38-40.

作者简介：田志伟，天津科技大学硕士研究生。研究方向：工业产品设计。

通讯作者：仓诗建，博士，天津科技大学副教授。研究方向：工业产品设计。

编辑：刘贵增