写出“我们眼中的缤纷世界”

李雪芹

“我们眼中的缤纷世界”是三年级上册第五单元的写作练习，属于描写类作文，要学会选题立意，明确写作对象。在描写的过程中要注意准确用词，用心体会观察对象的不同之处，并将其生动全面地展示出来。

一、确定对象，认真观察

写作前要确定写作对象，然后对其进行观察，可按照从上到下、从里到外、从整体到局部等顺序观察，将观察结果记录下来整理成文。请看《美丽的香山公园》片段：

周末，我和爸爸到香山公园欣赏秋色。公园门口，刻有“香山”二字的石头旁是一棵红枫，红得像火，将整块石头映照得生机勃勃，游客争相在石头旁留影。沿着石阶走，一座古朴的建筑映入眼帘，带有岁月痕迹的建筑与火红的枫叶相互辉映，构成了一幅美丽的画卷，我不由自主地拿出相机记录下这美丽的场景。香山公园很大，沿途都是高大的枫树，有的已经红透，有的金灿灿的，千姿百态。山路又窄又险，大家都小心翼翼地扶着旁边的石头前行。上山的人艰难地迈着台阶，而下山的人却控制不住速度，不停地往下冲，吓得上山的人不停往一旁躲闪，那场面真刺激啊！终于到了山的最高处，那里有一处视野开阔的观景台，正应了苏轼那句古诗：“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”

——《美丽的香山公园》

作者选择的写作对象是香山公园，用第一视角写，从枫叶、石阶、山路等角度描写不一样的香山公园，并融入了自己的感受，使描写更加生动。

二、运用修辞，生动描写

写作时，不能只像记流水账般将自己的观察结果干巴巴地记录下来，应该运用比喻、拟人等修辞使观察对象更加生动具体，使语言更加有趣，能吸引读者。请看《五彩斑斓的秋》片段：

一年四季，我最喜欢的季节是秋天，因为秋天就像颜料盘般五彩缤纷、丰富多彩。周末，我和爸爸妈妈去了湿地公园，走在公园的石子路上，我发现两旁的树叶不再像春天和夏天时那样嫩绿，梧桐叶慢慢变黄了，枫树叶变成了红色，为秋天增加了一份热情，也为湿地公园增加了色彩，强烈的色彩对比让游客挪不开眼。几片树叶飘落下来，随着微风在空中慢慢飞舞，不一会儿地上就像铺了金色的地毯，走在上面，落叶发出的响声动听极了，这是独属于秋天的美妙乐章。公园里的菊花争奇斗艳，有红的、白的、黄的……这些菊花形态各异，千奇百态。有的菊花花瓣全张开了，露出嫩黄的花蕊；有的只张开了两三瓣，还有的菊花含苞欲放，好看极了！美丽的秋景吸引了很多游客，有的人坐在湖边的草坪上，铺上野餐布，摆上零食，看着孩子在远处嬉戏打闹，真惬意啊！还有几位老人在湖边钓鱼，也不着急鱼上钩，坐着慢慢品茶，享受悠闲的时光。天快黑了，我和爸爸妈妈依依不舍地离开了公园。我爱五彩斑斓的公园，更爱赋予公园五彩斑斓颜色的秋天！

作者描写的是秋天的湿地公园，运用了大量的比喻、排比修辞，使得整段描写生动有趣，让读者感受到了湿地公园不一样的秋景，其中既有美丽的自然风景，也有人文美景。

三、用心体会，表达情感

吸引人阅读的文章不仅有精彩的语言，更重要的是要有丰富的情感，以引起读者的共鸣。因此，写作时，不能单纯描写景物，还要用心体会，表达真实的情感。请看《甜甜的西瓜》片段：

在炎热的夏天吃西瓜真是太爽了，吃完西瓜，舒服地窝在沙发里，看着桌子上的西瓜籽，我灵机一动：我要是种西瓜，那每年夏天就能吃到自己种的西瓜了！说干就干，我拿起西瓜籽来到奶奶的菜地，把种子埋在土里，每天给它浇水、施肥。一天，我突然看见西瓜籽长出了嫩绿的小芽；过了一周，小芽变得更加粗壮，还长出了弯弯曲曲的藤蔓，像麻绳一样；又过了几周，藤蔓上开出了一朵朵黄色的小花，就像夜空中闪烁的小星星，看着这些小花，我高兴极了！不久，花凋谢了，我很担心，急忙叫来奶奶，让奶奶看看这是怎么回事。奶奶开心地说：“你就等着吃大西瓜吧！”凋谢后的花变成了绿绿的小果实，全身布满了深绿色的条纹，我越发期待了！西瓜终于成熟了，我迫不及待地摘下一个，将它抱回家。吃着自己种的西瓜，那感觉就更爽了！

作者记录了自己种西瓜的过程，见证了一粒西瓜籽长成大西瓜，让人不禁感叹自然的神奇，同时也感受到作者的愉悦心情。

四、产生兴趣，提升能力

要想写好作文，必须对世界、对生活充满好奇，有了浓厚的兴趣，才能深入探索，在潜移默化中获得知识，获得读、说、写、观等诸方面能力的提高。请看《神奇的自然》片段：

我眼中的世界是色彩缤纷的，自然界尤其神奇！

最近刮起了一股养蚕风，很多同学的抽屉里都有个盒子，里面是白白胖胖的蚕宝宝。看着可爱的蚕宝宝，我下课后忍不住在学校门口买了几只，小心翼翼地带回家，又给它们做了温暖舒适的小窝。看着蚕宝宝一点点吃掉桑叶，我高兴极了！从此，我每天回家的第一件事就是看蚕宝宝，给它们喂食。蚕宝宝被我养得白白胖胖的，圆滚滚的身子摸起来软软的。有一天，我发现盒子里多了一些白色的蚕蛹，慢慢地，这些蚕蛹变成了黄色，而蚕宝宝的数量越来越少。我担心地问爷爷这是怎么回事，爷爷笑着说：“因为蚕宝宝要变成飞蛾了。”我半信半疑地看着淡黄色的蚕蛹，过了一个星期左右，蚕蛹出现了裂缝。透过裂缝，我看见了里面的飞蛾！我激动不已，接下来的几天，每天都有飞蛾出现。看着它们一只只飞走，我既高兴又失落，高兴的是它们完成了蜕变，失落的是我失去了好朋友，但我还是觉得高兴更多！

大自然真的太神奇了，这就是我眼中色彩缤纷的世界！

學校刮起了“一股养蚕风”，这是我们身边的事。小作者也对养蚕产生了兴趣，把蚕宝宝买回家后认真观察、用心体会，写出了吸引人阅读的文章。