材料作文“窄门与宽路”导写

王培

文题

阅读下面的文字，根据要求作文。

《典籍里的中国》的玄妙之处——用影视化的典籍串起“大道”。

节目将典籍用更生动的方式呈现在大家眼前，不仅为文化类节目拓展价值维度，打造原创，挖掘本土资源提供思考和借鉴意义，也让大家在回望典籍的过程中，感受其蕴涵的中国智慧、中国精神和中国价值。

“推开最窄的门，走向最宽的路”，陈济的这句话似乎成了文化类节目创作的极佳隐喻。其实，这一隐喻不仅适用于文化领域，我们工作、学习、生活乃至一个民族的生存和发展的需求，莫不如此。

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇不少于800字的文章，体现你的感悟与思考。

写作指导

这是一则情境性任务驱动型的材料作文。由情境性材料和任务驱动文字构成。

由头：典籍串起“大道”。形式是影视化的典籍，内涵是拓展价值维度、打造原创、挖掘本土资源提供思考和借鉴意义，以及感受其蕴涵的中国智慧、中国精神和中国价值。

隐喻其中的深意：推开最窄的门，走向最宽的路。

推开最窄的门，隐喻着形式（方式）及其呈现（创作）；走向最宽的路，隐喻着内涵（意义、智慧、精神、价值）及其指向、目的、愿景或追求。两者是关联的，也是互为因果、条件的关系。考生可以将题点定为“典籍串起‘大道”，也可以将题点定为“推开最窄的门，走向最宽的路”；还可以将题点定为“方式决定出路”等，但不可单一叙议“形式（方式）的好处（不足）”或“内涵（大道）的不足（好处）”等。

需要强调的是，此材料不能一味否定“最窄”肯定“最宽”，反之亦然。

例文

由窄入宽，方为大道

□一考生

近年来，《典籍里的中国》因其独特的呈现典籍中的故事的方式获得了观众的好评。用影视化的典籍串起“大道”的巧思也给予了我们启示：由窄入宽，方为大道。

“推开最窄的门，走向最宽的路”，陈济如是说。“窄门”指的是从某一方面入手，进行专攻和钻研；而“宽路”意为成功的光明大道。《典籍里的中国》正是从单本的典籍出发，从其中的故事中挖掘出传统文化中蕴涵的中国智慧、中国精神和中国价值。

以“窄”尽精微。有心理学家指出，人不可能在极短的时间内完成自己宏大的目标，只有将目标拆解为一个个小的目标才能更高效地达成计划，同时也能确保实现的效果。因为只将注意集中在某一方面尽精微，所以更能将细节处理得更加完善，从而去突破那道门，通向成功之路。李子柒，她没有选择那些博人眼球的方式去获得流量，而是以中国人传统的田园生活作为入手点，将中国的传统文化呈现在世界面前，注重对细节的把握，营造出“岁月静好”的氛围，为中国文化的傳播作出了巨大贡献。

以“窄”破单面。量变达到一定程度必然引起质变，这是一个亘古不变的道理。只有将专门研究、攻克的一个方面达到极致，才能突破单面的束缚，获得升华。升华后的成果也就是我们通向“宽路”的关键。诗鬼李贺研究诗词到了呕心沥血的地步，最终成就了他在诗坛的地位，同时在历史舞台上留下了浓墨重彩的一笔。

由此观之，有了“窄”的尽精微、日积月累，便可突破“门”的束缚，走向成功的光明大道。由窄入宽，方为大道。

揆诸当下，商品经济高度发达的今天，人们的欲望也随之膨胀，看重“宽门”，鄙视“窄门”，妄想一步通天。殊不知，“宽门”之后，往往通向“窄路”。让自己陷入深渊，并不会获得真正的成果。所以没有“窄门”，便不能通往“宽路”。

我们青年在学习生活的过程也应该重视“窄门”与“宽路”的关系，不畏惧、不逃避，推开“窄门”，投入自己的时间钻研，必能在学习生活中走向“宽路”。

“我有明珠一颗，照破山河万朵”，希望我们都能以“窄门”作为明珠，重视“窄”，尽精微，破单面，如歌德所言“纵身跳入时代的奔走”，为社会、民族国家作出贡献，创造出自己的光明大道。

评点

文章紧扣“窄门”与“宽路”的关系，审题精准。对“窄门”，主要从主观上理解为“从某一方面入手，进行专攻和钻研”，能够自圆其说。主体部分扣住推开“窄门”的作用：尽精微、破单面两方面阐述，颇有新意。如在举例后，强化聚焦意识，深入分析，将更有说服力。