材料作文“阳光不锈”导写

吴培光

阅读下面这段材料，根据要求作文。

一位诗人思路打不开，怎么也冲不出思想的牢笼，于是想到外面寻找灵感。一天，他到野外散步，阳光下，忽然远远看见一块牌子掩映在树林里，上书四个醒目大字——“阳光不锈”。诗人当场呆住，心想，这是多么有寓意的词语，绝对不是一般人能够想到的。于是，他想拜访一下写出这样精辟词语的高人。等他走近这块牌子，发现被树丛挡住的那部分牌子写着“钢制品厂”。

请根据上面材料选择一个角度，并结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇不少于600字的文章。可写经历和感受，可讲述身边的故事，也可阐述自己的见解。立意自定，题目自拟。除诗歌外，文体不限。

文题材料关键词和关键句一般就是材料的最佳立意。上面语段的关键词有以下几个：“诗人”“寻找灵感”“到乡间野外”“阳光不锈”“钢制品厂”。由此可以得到两个关键句：诗人到大自然中寻找灵感；充满诗意的“阳光不锈”成了毫无诗意的“阳光不锈钢制品厂”。有了关键句，可以运用形象思维进行联想和想象，再运用抽象思维进行归纳和演绎，得出以下“立意”：生活不是没有诗意，而是缺少发现的眼睛；灵感来自生活或到生活中去寻找灵感；无心插柳柳成荫；距离产生美；假象与本质；浅尝和深品；犹抱琵琶半遮面的美丽；误解出诗意；远看的诗意和近看的平常；等等。要注意，提炼出的“意”就是写作的中心，这个“意”是一个有长度的句子，而不是一个词语。比如，只写“远和近”就可能离题，因为“远和近”可写的东西太多，而只有写远看诗意（阳光不锈），近看平淡无奇（阳光不锈钢制品厂）才切题。告诉同学们一个检验的方法，构思好了文章，将材料中的故事放在要写的文章中，看看是不是能严丝合缝地镶嵌在里面，如果可以，就是切题，如果不行，就是跑题。也就是说为了防止跑题，要时刻照应文题材料，让这个材料的“意蕴”默默地规范着写作方向。

以下构思供参考：

1.生活不是没有诗意，而是缺少发现的眼睛。即使没有诗意，但并不妨碍我们用诗意的眼光去看待生活。

2.现实与理想并不相斥，就如这个店名“阳光不锈钢制品厂”，完全可以从完整的店名中析出“阳光不锈”的诗意。

3.诗人本来看到的是诗意，但后来发现的现实扫荡了原先的诗意。如果大树能够继续挡住店名下面的文字，或许诗人一生都记得“阳光不锈”这四个字给他的人生启迪。但没有，或许这就是现实，生活中没有那么多遮住现实的大树。

4.有些人看见“阳光不锈”后，感觉阳光照进了心灵，心头的冰雪融化了。这就足够了，他们没有继续看下去，也不需要继续看下去。

5.有的人看到了完整的店名，但他们的心头长出了枝繁叶茂的大树，遮住了那几个冰冷的甚至可以说是丑陋的文字。这不是自欺欺人，就像有人心底装满阳光，但眼中也不忽视阴影的存在。相反因为阴影的存在，阳光显得更灿烂。

那扇红色的窗户

莱西市实验中学初三  韩少菲

初三的晚自习匆忙而又安静，每个人都像是被快速播放的默片里的人物。压抑的空间，安静中蛰伏着某种莫名的恐惧，好像会有什么突然窜入，夺去我们的时间与思想。

偶尔会有一个水杯倾倒，玻璃的，塑料的，金属的，各代表了不同程度的惊扰。只在那一瞬，人好像都活了，但在下一个瞬间又恢复了正常，只余下一摊肆意的水渍。

这种时候，我都会去看一眼对面居民区里的那扇窗户。

隆冬的夜是黑森森的，只在最远处近地的地方晕着一抹蓝，杂乱无序的民居早已进入梦乡，只有一扇窗还执拗地亮着，在一排黑洞般的窗户里，它那么迷人，上面挂着一层褪了色的红色绒布窗帘，被昏黄的灯光染上了一层暖洋洋的光边，在夜幕中翻飞着。

我常想象窗里的情景。也许有一个安静而勤奋乖巧的女孩子在准备明天要交的作业；也许有一个三流的诗人在那儿构思文章，颤颤地写下几行字继而又重重划去。想到这些，我就会明朗起来，自习还要继续，只是多了份温暖。

我常有一种过去撩开窗帘的冲动，回家经过窗下，也常会想找个缝儿往里偷窥，但我终究没这么做。我怕撩起帘子时，里面的场景并不是我所想象的，那么，这扇窗也就失去了美好的意味。

这可能是我的习惯吧，看见太美好的东西总是不愿与其太接近。因为我知道即使是极品的青花，近了看也会有细小的气泡；即使是倾城的绝色，放在显微镜下也不过是一摊细胞的堆积。

所以我选择远远地看着，只读取其最美的部分，毕竟我爱它，爱的便是它的那部分美好。如果让美好化为平庸，那么不仅是那件东西的悲哀，也是我的悲哀。

我很喜欢折子戏，因为你不必看到开头和结尾，苏小小本就应该在18岁的时候死去。我很难接受她嫁人之后叉腰骂街的形象。当玉兰花败时，见过其盛的人也必将为之叹息。

那扇红色的窗户，就让它那么亮着吧。也许多年之后，我还会记起那扇窗户，当然我会庆幸我那时没有试图去撩开它。

点  评

文章构思精巧，语言流畅且富有诗意，含蓄、蕴藉、生动。一扇让人心动的小窗，是文章的线索，也是表现文章中心的凭借物。作者对环境和人物心理的描摹，使文章有了极强的感染力。

距离产生美

莱西市实验中学初三  吴佳欣

阳光下，那位诗人远远地看见“阳光不锈”四个大字，不禁大为赞叹。可走近看时，哪还有寓意深刻的词，只有“阳光不锈钢制造厂”，哪里还能令人赞叹！

生活中好多事物不也是这样吗？远看美丽动人，近看却平淡无奇。

我们常常着眼于当前，满足于现状，每当获得一点点成功，就沾沾自喜，到处张扬，却不知，当他自鸣得意之时，他人的目光已经望向远方，那里阳光明媚，有绿绿的草，蓝蓝的天，青青的水，暖暖的风。他人已做好准备，努力向远方前进，期待下一个更美的远方。而他，依旧得意于自己的小世界里。

如今，有多少个“他”？又有多少个看向远方的人？我想，“他”是愚蠢的，永远体会不到远方的美。

刚刚结束的这次因疫情不得不网上进行的期末考试，很多同学心里忐忑。这次考试只是对前段时间网上居家学习的成果测验，考得好坏都不能决定以后的成绩。若这次考试失败，怕什么，没什么大不了，“圣人不凝滞于物，而能与世推移”，我们也应如此，不执着于当前，过去的就过去了，要从失败中总结经验，汲取教训，把目光望向前方。若考试胜利，更不能执着于當前。要知道，最大的敌人就是自己，不断打败自己，才能走得更远。若连向自己挑战的勇气都没有，那你只能欣赏眼前的胜利，远方的美好必定与你无缘。

“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，说得多形象啊！某些东西，当你凝滞于眼前时，你是不能发现、不能领略到它的美的，这时候，你需要“跳出”。置身太近，往往会迷失自我。

花开荼蘼，走近，却只见枝枝叶叶。

海水蔚蓝，掬起一捧，却发现纯净无色！

生活中有很多美好的东西被我们忽视了，因为我们经常只着眼于身前！

清晨骑着车上学时，你是否注意到远处田埂上小草叶片上闪着的晶莹？

匆匆忙忙地赶去上班时，你是否注意到远处草坪边上一朵鲜花欢快地向你招手？

黄昏开着车疾驶时，你是否注意到远处那微波粼粼的湖面荡起的斜晖？

你说没有！我说没有！大家都说没有！我们都错过了远处的那抹美好。因为我们只着眼于身前！

距离会产生美，无论在学习上，还是在生活中，我们应该调整好自己的焦距，发现远处的美好。

点  评

本文写得诗意纵横，文气飒爽，这得益于作者对作文材料中心的透彻把握和对生活中事例的娴熟运用。排比句的运用，增强了文章的气势。