“否定词+VP+（了）”式中“了”隐现的机制及成因

一、引言

“否定词+VP+（了）”式通常表示说话人劝阻听话人正在或者打算从事的某种行为，以避免某种消极的结果。同时，还可以表示对听话人的提醒。其中的否定词为“别、甭、莫、少、休”这类词，不同的否定词与VP进入结构中后会使其结构出现一些变化，即其中的“了”有时必须出现，有时可不出现，有时不能出现。因此，本文针对这一现象，从句法、语义、语用三个层面探讨结构中“了”隐现的机制及成因，并对结构中“了”的词性和语用功能进行分析。

在日常生活中，当想劝阻、否定别人的时候，常常会用到“否定词+VP+（了）”这一构式进行表达，体现一种否定祈使义，例如：

（1）“老师请留下来，别走了！”

（2）他首先跳了下去，并冲我大声喊，“加油，别害怕。”

（3）“不想让人知道的事叫作秘密，我看就甭问了吧！”

（4）“莫叹气，没有过不去的事，只有过不去的心情。”

（5）“你只想打败我，那你一辈子也休想。”

（6）“你少开玩笑，我是认真的，说到做到。”

以上例句中的“别走了、别害怕、甭问了、莫叹气、休想、少开玩笑”表示说话人对听话人的劝阻或禁止。但是一些句子中也使用了“否定词+VP+（了）”构式，却并不只是表达否定祈使义，而主要是对听话人进行提醒。试观察以下例句。

（7）明天似乎会更冷，注意点别着凉了。

（8）你将门关上点，我这钱褡里有一个破托肩的大褂别丢了。

（9）“你俩可甭忘了自个说的话。”

从例7到例9可以看出，“别着凉了、别丢了、甭忘了”都表示提醒听话人不要着凉/丢了钱/忘了说的话。并且对比上面只表示劝阻或禁止语义的六个句子发现，在“否定词+VP+（了）”构式中，“了”可出现，也可不出现，而下面表示提醒语义的句子中的“了”必须出现。因此，对“否定词+VP+（了）”式中“了”的隐现机制及成因进行探讨显得很有必要。本文先从北京语言大学BCC语料库中找出句子，观察其结构中各个成分的结构特点，再从三个平面对其进行分析。

二、“否定词+VP+（了）”的结构特点

（一）结构中的否定词

从句法层面上看，进入“否定词+VP+（了）”式中的否定词主要为表示劝阻或禁止义的否定副词“别、甭、莫”，和表达否定意义的否定词“休、少”，其中“休”最早是表示息止义的动词，在唐代演变为了表示否定禁止义的否定词；“少”是由表示实在意义的“数量少、不多”的形容词转向表示“不希望、不要”的否定词。

（二）结构中的VP

1.当“否定词+VP+（了）”结构中的否定词为“别、甭、莫、少”时，进入其结构中的动词多为单音节或双音节动词以及动词性短语。例如：

（1）奥萨蒂拍了拍他的肩膀：“别害怕。”

（2）他凄然而幸运地一笑。“甭问了。”

（3）三娘，今天晚上我们去看看，婶婶莫打牌了。

（4）“少开玩笑。你很清楚我在说什么。”

从例1到例4可以看到，当否定副词为“别、甭、莫、少”时，进入该结构的动词为“害怕”“问”，以及动词性短语“打牌、开玩笑”。

2.当否定副词为“休”时，由于“休”构词能力较弱，在语法功能上缺少特殊性，经过发展，最终只能在现代汉语中保留下部分功能构成“休想、休得、休要”的双音节词来表示否定。例如：

（5）“先生休要误会。”

（6）严世蕃我赐你酒筵，休得放肆！

在例5和例6中，“休要、休得”在句中多用作状语，分别否定后面的动词。

（三）结构中的“了”的词性

在“否定词+VP+（了）”结构中，由于结构中的动词特征不同，导致其结构中的“了”分为两个，即“了1”和“了2”。具体有以下两种情况。

第一，当结构中的动词具有[+自主][+持续]的特征时，结构中的“了”为动态助词或语气词。例如：

（7）给他将笔套儿套上，说道：“这样夜深，别写了。”

（8）“我得去写东西了！”“您别写了！何苦呢！”

例7中的“写”根据语境得知是已发生的事，动态助词“了”用在动词“写”的后面，表示写的动作的实现，此时，“别”否定的是“写了”这一已经成为事实的动作，而在例8中，“写”这一行为还没有发生，说话人是对未发生的事进行劝阻，“了”在此句中为语气词。

第二，当结构中的动词具有[-自主][-可控]的特征时，结构中的“了”为语气词，表示说话人对未发生的事情进行提醒。例如：

（9）知道你怕冷，你多穿点。别病了。

例9中，“别病了”表示提醒听话人不要生病。其中，“病”为非自主动词，有了语气词“了”，句子才完整。

三、“否定词+VP+（了）”的隐现机制及成因

（一）句法层面

从北京语言大学BCC语料库中发现，否定词、VP与“了”共现的次数如下表。

从表格中可以看到，同一个否定词与“了”共现与否的次数不同。因此，要先看“了”的隱现是否与句法结构有关。

1.当否定副词为“别、甭、莫”时，“了”可出现，也可不出现。当“了”不出现时，“别/莫”否定的是动词；当“了”出现时，“别/甭/莫”否定的是动词加“了”。若将出现的“了”删去，对整个句子的结构没有影响。例如：

（1）当然，最好还是别写。

（2）“如果能写得出来的话。或许你能说服我干脆别写了。”

（3）（生）未是药便莫看。

（4）“玖，莫看了，开灯！”

（5）工作上的事你甭管。

（6）“您甭管了。明儿一早把钱给我预备好。”

从以上六个例句可以看到，当结构中的副词为“别、甭、莫”时，“了”可出现，也可不出现，整个句子的结构与“了”的隐现无关。

2.当否定词为“休、少”时，虽然能够与“了”共现，但是并不表示否定词+VP+（了）这一结构，在其结构中，“了”不出现。否定副詞“休”“少”直接否定了动词或动词性短语。例如：

（7）有人要占他的便宜，休想。

（8）“少装傻！我还不了解你？”

从句法层面可以看到，在“否定词+VP+（了）”结构中，有“了”和无“了”都可以，但结构的意义具有差异性，那么结构中的“了”何时出现的问题则需要从语义层面上看。

（二）语义层面

经考察发现，结构中的否定词、动词的语义特征会导致其结构意义的不同，其中，动词的语义特征是影响“了”在其结构中隐现的主要原因。

1.结构中VP的语义特征

进入“否定词+VP+（了）”结构中的动词多为具有可控意义的自主动词，如“管、看、讨论、吃”等。少数为非自主动词，如“忘、病、着凉”等。例如：

（9）郑夫人道：“别吃了，喝口热茶罢。”

（10）我太太有事找你，星期四，别忘了。

例9中的“吃”为自主动词，例10中的“忘”为非自主动词。并且其中的动词不能是获益动词，因为获益动词表示使自己或他人获益的意义，如“爱护、保卫、欢迎”等词，而否定祈使句表示劝阻或禁止别人从事某种动作行为或避免某种不好的结果，所以既然是对听话人或他人有益的事，就不能去阻止了。

例如“*别爱护了。”其中的“爱护”是获益动词，不能进入“否定词+VP+（了）”结构中，此句子不能成立。

2.否定词、VP与“了”三者共现的条件和意义区别

2.1当动词是具有可控制意义的自主动词时，如“写、看、讨论”，这时“了”可出现，也可不出现。“别/甭/莫+V（自主）+（了）”表示对已发生或即将发生的事进行劝阻或禁止。例如：

（11）你别笑。这事可没什么好笑的。

（12）宫子连忙劝阻她说：“你身子重，天气又热，别去了。”

（13）她说：“这是谁教你的？”我说：“你甭管。”

例11中的说话人是劝阻或禁止听话人进行“笑”这种行为，期望不要持续下去。例12中动作“去”还没发生，或即将发生，说话人劝阻听话人不要去了。例13中的“甭管”相当于说话人劝阻、禁止听话人不要管。并且以上例句中的“别”可以用“莫”替换。

2.2当动词是非自主变化动词时，如“忘、烫、病”，这时“了”必须出现，在这里，“了”具有成句的作用，如果删掉“了”，句子就不能成立。“别/莫+V（非自主）+了”表示提醒义。当否定副词为“甭”时，虽然能被“甭”否定的只能是自主动词，但有些在语义上多倾向于表达某些负面、消极意义的非自主变化动词也能够被“甭”否定。“甭+VP（非自主）”表示提醒义。例如：

（14）各位孩子，都要好好注意身体，别病了。（别病）

（15）一娘又唤回来道。你莫忘了。（你莫忘）

（16）泰恒老汉听了说：“甭忘了你老太爷的话。”（甭忘）

例14到例16都表示说话人提醒听话人不要生病和不要忘记某事，并且括号里的句子“别病、莫忘、甭忘”都不能成立，只有“了”出现才能成句。但当否定词为“休、少”时，结构中“了”不出现，“休/少+VP”都表示劝诫、禁止的语义。例如：

（17）要想拿掉马鞍，休想。

（18）少来！这种事谁能对不起谁？

例17中的“休想”表示说话人告诉听话人不要想得到马鞍。例18中的“少来”表示说话人劝阻听话人不要这样做。两者都表现出强烈的禁止语义。

虽然从BCC语料库中发现“少/休”与“了”共现分别有1192处和95处，但是“少+VP+了”结构多出现在陈述句中，用来表述事实或说话人的看法，无否定祈使意义。而“休+VP+了”多出现在古汉语中，在现代汉语中无此用法。

（三）语用特点

1.“否定词+VP+（了）”的作用

“别/甭/莫/休/少+VP+（了）”主要应用于指令、表情类言语行为中，具有较明显的主观感情色彩，表示说话人劝诫、禁止听话人动作的实施，或者提醒听话人避免可能会发生的情况，或可能会产生的某种结果。其中，“休/少+VP”表示劝阻的语义程度深。

2.构式中有“了”与无“了”的语用功能

通过对“否定词+VP+（了）”构式的分析发现，有“了”与否，整个结构所表达的语用功能也不同。无“了”时，句子只表示劝阻或禁止功能（其中动词为自主动词），有“了”时，句子有以下两种功能。

①提醒功能：说话人提醒听话人现实世界开始或即将进入一个新阶段，要求对方采取相应的对策来防止这一现象的发生。例如：

（19）“看着行李别丢了。”

（20）天气冷了注意添衣，别病了。

（21）“孝文，甭忘了你是个念书人唉！”

以上例句中的“别丢了、别病了、甭忘了”都表示说话人在提醒听话人不要丢了/病了/忘了，希望听话人采取相应的对策来防止事情的发生。

②委婉劝阻功能：说话人的语气更偏向商量或委婉地劝阻，语气缓和，更注重对听话者面子的维护。试比较结构中有“了”和没“了”的区别。

从上表可以看出，结构中有“了”时，说话语气更加缓和，如“别看了”，说话人委婉地劝阻听话人不要看了。而无“了”时，如“别看”，语气较“别看了”的语气更强硬。

四、结语

纵观以上从句法、语义、语用层面的探讨发现，在“否定词+VP+（了）”式中，“了”的隐现与整个结构的句法特征没有关系，而主要和结构中动词的语义特征有关。当结构中的动词为自主动词时，“了”可出现，也可不出现；当动词为非自主动词时，“了”必须出现；并且受到语义方面的影响，其结构出现了不同的语义：可表示劝阻、禁止义或表示提醒义；最后在语用方面发现，“否定词+VP”与“了”共现与否，语用功能不同，主要分为提醒、委婉劝阻功能，并且当结构中有“了”时，说话人的语气会更加委婉缓和。

参考文献：

[1]苏栎.否定副词“休”的历时演变及“休X”类的词汇化[J].枣庄学院学报，2021，38（03）：67-72.

[2]王红旗.“别V了1”中动词的特征[J].汉语学习，1997（05）：12-16.

[3]赫琳.“甭”与“别”[J].语言研究，2009，29（04）：107-109.

（作者简介：刘洳汐，女，硕士研究生在读，四川师范大学，研究方向：语言学）

（责任编辑 王瑞锋）