在笔上种一朵花，可以做到妙笔生花吗

赵昱洁

我是一个没有才华，没有思路的普通考生。

我知道那些写作厉害的同学可谓是胸有成竹文思泉涌妙笔生花，而我每次写作文都是从大脑中搜刮出是否有一丝一毫可以和题目沾得上边的素材，从笔中调动出但凡能够体现得我有一丝文采的话语，但每每失败，作文又拿了班级最低分。

千万别误会我是一个不喜欢读书，不好好学习的孩子，从地理天文到国内外名著，我的阅读涉猎范围广泛，可是我就是写不好作文。

老师跟我说——哪怕照着范文背，考试时一字不落地找对应的题材默写上去，都比我绞尽脑汁写出来的作文要好得多。

拜托，我已经读了很多书了，怎么写好作文呢？

又去读书，看见《开元天宝遗事 梦笔头生花》中，李白在夢中梦见一支巨大的毛笔开着红花向他飞来，从此他写文章飘逸清远，一气呵成。

诗仙李太白的文笔我等自然望尘莫及，但如果，我是说如果，我也有一支开着花的笔，也许我写文章就会如有神助呢？或许能得李太白些许真传呢？

在笔上种什么花好呢？

要小巧，要好看，要有美好的寓意……

不如就种满天星吧，“聚似一团火，散作满天星”的满天星，星星点点之光也能汇成自己的光芒，我希望我的文字也能聚合在一起，有满天星一样的美。

把笔盖简单改装，我拥有了一支长有一株小小满天星的笔。

满天星有着淡淡的香味，沁人心脾，在焦躁时使人舒缓，在伤心时使人温暖。

好不容易种上满天星的笔，我平日里写作业舍不得用，直到老师又布置了一篇作文的练习，我才小心翼翼地从专门的笔盒中抽出妙笔生花之笔，希望保佑我作文到及格线。

说来也真是神奇，李太白年少时梦到生花之笔向他飞来后文字飘扬清逸，有盛唐之气象，后成为一代诗仙；而我这人造的生花之笔虽效果比不得那从天而降，却也给我的写作带来了极大的提升——用它写作文，我真实地感受到了杜甫所言“读书破万卷，下笔如有神”的写作之感，虽不敢言博览群书学富五车，但也能自由灵活地调动我读过的书。我开始能够将这一切自然而然地描绘出来，而不是七拼八凑写出一篇文章，这支种着满天星的笔真的赋予了我妙笔生花的力量！

在家里写这篇老师布置的练习作文时，笔出水流畅，手眼心合一，最重要的是那朵神奇的小花发挥了作用，它让我把一次日常的相遇描绘出了动人的细节，传达了冬日陌生人之间的温暖关怀。在第二天我上交作文后，老师都难以置信这是我写出来的文章，但细细读下来，才发现这个故事确实是我的亲身经历，而且那家咖啡馆的咖啡师仿佛就站在他面前，他还能和我一起闻到那杯香橙拿铁的热气。

“作文真是一下子突飞猛进啊，终于找到写作的方法了？”

“嗯，我能做到妙笔生花了。”

“你离妙笔生花还远得很呢。”

我想，我离妙笔生花可近了，我的笔已经长出了一朵可爱的满天星，赋予了我妙笔生花的神奇写作力量。

发现作文可以写好后，我几乎立刻就爱上了写作文，它不再是我的人生难题，而是我记录生活的最好方式，我也有一支能生花之笔，怎能不多多使用，让文字在纸上开出生动的花朵呢？

可惜，好景不长。

就像是花朵不会一年四季永远开放，我的小满天星也是，在一个炎热的夏天，我小心翼翼将它拿出来的时候，我发现它的花瓣好像干了一瓣，有些下垂，灰灰蒙蒙的。

那天我写的作文，感觉有些语不达意，力不从心，最后还是写完了，却怎么看都没有从前的灵动感。

这只是花瓣凋零一瓣的时候，我很害怕当小满天星在夏季全部干萎之时，我是否还能做到笔尖流淌出的文字妙笔生花，又抑或是如江郎才尽，当五色笔归还之时也是再也写不出佳作之时。

但我留不住时间，就像是我不能永远留住一朵花的盛放。

在小满天星即将在我的笔帽上彻底枯萎之时，我用最后的一丝笔力，为它写下了一篇独一无二的文章，小满天星好像快要枯萎了，但我写它的故事时却没有一丝滞涩，也许是因为写小满天星自己吧，我很感谢这段相遇，至少我曾经拥有过一支能够妙笔生花之笔。

我有预感，那是我第一支也是唯一一支妙笔生花之笔，就像是马良的神笔世间独一无二，我无法再用种植的方式得到第二支妙笔生花。

奇妙的是，当小满天星的故事画上尾声之时，我在笔记本的格子线上看见了沿路的花开盛放，淡淡的烟蓝、活泼的藤黄、娇俏的瑾紫拥在一团，一朵一朵满天星铺成锦绣花路，从我的文字上延伸，延伸……

我听见了小满天星的祝福，她只能陪我走过这一段旅程，一朵笔中花仙子只能降落在一个人的笔尖短暂的一段日子，从此以后的路都要靠我自己用笔去摸索，碰出一条适合自己的文路。

我的特殊之笔失色了，但我的文字流淌在笔尖如清河，滋润着每一片文段上开出的花朵。

在笔上种花真的能妙笔生花，不是吗？

写作小纸条：

这篇文章主要是以一个集中的典故与意象串联起全文，妙笔生花与江郎才尽的典故被自然地融入于行文之中，又展现了写作之路的摸索与盛开。我超级喜欢“在笔上种一朵花”这个想法，是浪漫的生活，也是诗情画意的期盼。