“文学阅读与写作”学习任务群《边城》的审美鉴赏

张向群

“文学阅读与写作”是高中语文7个学习任务群之一。新课标指出，文学阅读包含古今中外诗歌、散文、小说、剧本等不同体裁的文学作品的阅读，目的是“使学生在感受形象、品味语言、体验情感的过程中提升文学欣赏能力，并尝试文学写作，撰写文学评论，借以提高审美鉴赏能力和表达交流能力。”本期我们从小说这一文学体裁着手，选读《边城》，理解文本、解读文本、体验文本，丰富自己的审美体验。

【片段一】

翠翠坐在溪边，望着溪面为暮色所笼罩的一切，且望到那只渡船上一群过渡人，其中有个吸旱烟的打着火镰吸烟，把烟杆在船边剥剥地敲着烟灰，就忽然哭起来了。

祖父把船拉回来时，见翠翠痴痴地坐在岸边，问她是什么事，翠翠不作声。祖父要她去烧火煮饭，想了一会儿，觉得自己哭得可笑，一个人便回到屋中去，坐在黑黝黝的灶边把火烧燃后，她又走到门外高崖上去，喊叫她的祖父，要他回家里来，在职务上毫不儿戏的老船夫，因为明白过渡人是要赶回城中吃晚饭的，人来一个就渡一个，不便要人站在那岸边呆等，故不上岸来。只站在船头告翠翠，不要叫他，且让他做点事，把人渡完事后，就会回家里来吃饭。

翠翠第二次请求祖父，祖父已不理会，她坐在悬崖上，很觉得悲伤。

◆赏析

此段文字中的翠翠心有郁结而又无处倾诉，只能借近乎“刁蛮”的方式依赖、嗔怪祖父，可是一向寡言的祖父却并不能读懂翠翠的心事。《边城》中祖父把什么都瞒住翠翠，主观上是为了不让翠翠受伤害，但是客观上却直接导致了心灵的隔阂，自己也为心中的忧虑所折磨。所以整部《边城》并非一曲爱的抒情乐，而是爱与悲的交响曲。

【片段二】

见祖父不再说话，翠翠就说：“我走了，谁陪你？”

祖父说：“你走了，船陪我。”

翠翠把眉毛皱拢去苦笑着，“船陪你，嗨，嗨，船陪你。爷爷，你真是……”

祖父心想：“你总有一天会要走的。”但不敢提这件事。祖父一时无话可说，于是走过屋后塔下小圃里去看葱，翠翠跟过去。

“爷爷，我决定不去，要去让船去，我替船陪你！”

“好，翠翠，你不去我去，我还得戴了朵红花，装刘姥姥进城去见世面！”

两人都为这句话笑了许久。

祖父理葱，翠翠却摘了一根大葱呜呜吹着。有人在东岸喊过渡，翠翠不让祖父占先，便忙着跑下去，跳上了渡船，援着横溪缆子拉船过溪去接人。一面拉船一面喊祖父：

“爷爷，你唱，你唱！”

祖父不唱，却只站在高岩上望翠翠，把手摇着，一句话不说。

祖父有点心事。心事重重的，翠翠长大了。

翠翠一天比一天大了，无意中提到什么时会红脸了。时间在成长她，似乎正催促她，使她在另外一件事情上负点儿责。她欢喜看扑粉满脸的新嫁娘，欢喜说到关于新嫁娘的故事，欢喜把野花戴到头上去，还欢喜听人唱歌。茶峒人的歌声，缠绵处她已领略得出。她有时仿佛孤独了一点，爱坐在岩石上去，向天空一片云一颗星凝眸。祖父若问：“翠翠，想什么？”她便带着点儿害羞情绪，轻轻地说：“在看水鸭子打架！”照当地习惯意思就是“翠翠不想什么”。但在心里却同时又自问：“翠翠，你真在想什么？”同时自己也在心里答着：“我想的很远，很多。可是我不知想些什么。”她的确在想，又的确连自己也不知在想些什么。这女孩子身体既发育得很完全，在本身上因年龄自然而来的一件“奇事”，到月就来，也使她多了些思索，多了些梦。

祖父明白这类事情对于一个女子的影响，祖父心情也变了些。祖父是一个在自然里活了七十年的人，但在人事上的自然现象，就有了些不能安排处。因为翠翠的长成，使祖父记起了些旧事，从掩埋在一大堆时间里的故事中，重新找回了些东西。

◆赏析

文段中，为了写出翠翠的性格特点，写了她“红脸”的神情；写了她“欢喜看扑粉满脸的新嫁娘，欢喜说到关于新嫁娘的故事，欢喜把野花戴到头上去，还欢喜听人唱歌”的心理；写了她坐上岩石上看云、看星星的动作；写了她“在看水鸭子打架”的语言。情窦初开的微妙感觉在她的心里萌動，她隐隐约约感受到人生中新的东西正在进入自己的生活。但是由于翠翠还很年轻，没有感情方面的经验，不能对其进行清晰的思考，这一矛盾势必会引发翠翠内心的乱，这一“乱”实际上反映到神态上面，就是迷惘与莫名其妙的一种痴态。

《边城》成书于1934年。20世纪30年代，社会虽动荡不安，但总体上还稍显和平，这个时候中国有良知的文人都在思考人性的本质。沈从文自然是走在前沿的，他希望通过自己对湘西的印象，描写出一个近似于“桃花源”的湘西小城，给都市文明中迷茫的人性指一条明路。人间尚有纯洁自然的爱，人生需要皈依自然的本性。

《边城》是沈从文的作品中最能表现人性美的一部小说。它极力讴歌的传统文化中保留至今的美德，是相对于现代社会传统美德受到破坏，到处充溢着物欲金钱主义的浅薄、庸俗和腐化堕落的现实而言的。

《边城》描写的湘西，自然风光秀丽、民风淳朴，人们不讲等级，不谈功利，人与人之间真诚相待，相互友爱。祖父对孙女的爱、翠翠对傩送纯真的爱、天保兄弟对翠翠真挚的爱以及兄弟间诚挚的手足之爱，这些都代表着未受污染的农业文明的传统美德。作者极力状写湘西自然之明净，也是为了状写湘西人的心灵之明净。

《边城》用兼具抒情诗和小品文的优美笔触描绘了湘西特有的风土民情，主要表现在以下两个方面：一是细腻的心理描写。翠翠离奇的“胡思乱想”，让人感到渐渐有了自己心事的少女的孤单寂寞，以及爱情的幼芽萌生时心灵的躁动；翠翠“顶美顶甜”的梦境，展示出对朦胧爱情的甜蜜感受和潜意识里对爱情的向往。二是对人物在特定环境下的语言、神态的描写。翠翠“带着娇，有点儿埋怨”地一再央求爷爷丢下渡船上的活回到她身边，让人感受到翠翠对爷爷的无比依恋之情。三是诗画般的环境描写。或是以黄昏的温柔、美丽和平静，反衬翠翠爱情萌动的内心的躁动、落寞和薄薄的凄凉；或是以柔和的月光、溪面浮着的一层薄薄的白雾、虫的清音重奏，烘托翠翠对傩送情歌的热切期待，以及少女爱情的纯洁和朦胧。