痕迹

李范

阅读下面的材料，根据要求写作。

把每一个黎明看作生命的开始/把每一个黄昏看作生命的小结/让每一个这样短短的生命/都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印/和你心灵得到充实的痕迹

——约翰·罗斯金《痕迹》

每个人的生命历程，都会留下自己的痕迹。请以“痕迹”为话题写一篇记叙文。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

这是一则诗歌类材料作文。选取的是罗斯金的《痕迹》，意在引导青年成长，得出人生感悟。面对诗歌类材料作文写作时，应注意以下几点：

1.品味意象，把握其寓意。

诗歌语言含蓄，其意象往往具有象征性或指代性，因此我们审题时，需要去联想、体会，去捕捉“痕迹”所包含的寓意。这则材料的主题为“痕迹”，它可以是有形的，也可以是无形的。

2.把握重点，整体性审题。

这首诗中含有多个意象，如“黎明”“生命”“黄昏”“事业的脚印”“心灵”等，要注意根据诗歌标题分清几个意象的主次。标题指向很明显，要立足“痕迹”进行整体思考，理清材料中的句子所表现的内在、外在关系，如对比、互补等。本材料应侧重于生命历程留下的“痕迹”。

3.抓关键句，明情感倾向。

“让每一个这样短短的生命/都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印/和你心灵得到充实的痕迹”，强调了生命的意义，珍惜黎明、黄昏及每一天。“可愛的事业的脚印”“心灵得到充实的痕迹”告诉我们要注重品味生活，让自己的生命既有外在的经历还要有内在的提升。

4.自我提问，寻写作主题。

以自我提问的方式思考主题。写作之前先思考：在过去的人生路上，你都留下过哪些令你比较难忘的“痕迹”？这些“痕迹”给我们的生活、学习带来了哪些启示？对自己有什么警示和意义？在未来的路上，我们还应该留下哪些“痕迹”？怎样让自己留下最满意的“痕迹”？别人的“痕迹”对自己有什么影响？

5.多向选择，思选材立意。

“痕迹”所指代的内容应当是生命中有价值的感情，可以是亲情、友情、邻里情、家国情等；可以是自己的，也可以是别人的；可以是痛苦的、促人成长进步的，也可以是开心的、幸福温暖的。

6.选好角度，定主要手法。

写记叙文时，选材要贴近生活，内容要充实，切忌大而空。切入的角度要合适，尽量从小角度中折射出大问题。一定要写出能展现“痕迹”的典型细节，用细节展示人物的内心世界，由浅入深地表达真情实感，以情动人。另外，还要注意，要采用记叙、描写、议论、抒情相结合的表达方式。