错题集结养习惯 减量增效促提升

黄金福

孔子说：“温故而知新，可以为师也。”“错题本”既是学生积累学习经验和学习资料的宝库，又是教师发现教学问题，改进教学方法，同时也是为助力“双减”落地，帮助孩子掌握科学的学习方法，提高学生的学习兴趣，从而减轻学生的学习负担。为此，6月16日下午，德化县第三实验小学开展了“易错题”校本作业展评活动。

本次共展出56份作业，这些“易错题”是各个备课组根据平日里依据《课标》精神、单元语文要素、课后习題挑选的典型作业，是老师在批改作业时收集到的较为集中的易错题型，通过两单元一整合而诞生的，这种作业的收集旨在让学生利用期末短暂的复习时间对之前出现差错的题目再学习、再记忆，加深印象，从而避免往日因题海战术而加重学生的学习负担的现象发生，确实达到“减负增效”的教学效果。

活动当天，各备课组长根据活动方案按顺序把相关作业摆放在多媒体的课桌上，并带领各班平时作业完成质量欠佳的同学到场参观，同学们所到之处都能认真翻阅每一份作业，从他人的作业中发现自己的不足和今后改进的方向。

“小小错题集，力量无穷大”。通过这次展评，促进了学校教学常规工作的落实，提高学生学会发现作业问题、改进作业质量的好习惯。此外，也促进教师对作业的思考，引导教师在平时的作业设计中注重质量的选拔，让学生在少量高效的作业中掌握所学知识、提升学习能力，保证学生的身心健康成长。