广播电视台编辑工作能力的提升策略研究

林丽

摘要：进入大数据时代，各类新媒体产物愈加丰富，无疑会对传统节目造成巨大的挑战。广播电视台为了能够满足大众获取各类信息资源的需求，就势必要从原工作模式的束缚下跳出来，以全新的视角重新审视编辑工作，求新、求变，主动进行创新突破。本文主要对影响广播电视编辑工作能力的相关因素进行了细致分析，就如何有效提升编辑工作能力进行了深入探讨。

关键词：广播电视台；编辑工作；能力提升；路径

日常生活中人們已经习惯借助广播电视台了解各方面的信息，但随着互联网、大数据、新媒体等技术的崛起，人们获取信息的途径较以往发生了较大改变，新闻传播者的数量增加，种类更为多元化，就发布信息的时效性来说，广播电视台相较于各种网络、新媒体信息比较滞后，这也是造成目前广播电视收听、收视率走低的原因之一。广播电视台编辑的工作面临着转型、升级的需要，广播电视台在巩固现有受众资源的同时，积极提升编辑人员的工作能力，使其充分发挥作用，提升节目整体质量，获得更大的竞争优势。

广播电视台的宣传工作和节目内容需要严格遵循国家的政策方针，对社会大众进行正向的舆论引导，主要是通过提供新闻内容、舆论资讯等来取得社会效益，并获得一定的经济效益的活动。广播电视台编辑的角色和作用比较重要，其工作比较系统，其中涵盖了节目信息的采集、对节目进行规划设计，还包含节目的宣传与推广。编辑需要掌握节目制作的具体流程和方法，在工作中运用一定的专业技巧完善并提升节目水平。作为编辑人员经常需要确定采访的方向和采访对象，在采集过程中需要和记者进行交流，以便得到可靠的信息。编辑人员还需要对热点内容进行预判，引导、规划记者采访内容，收集到符合节目内容的新闻信息，确保节目的顺利播出。另外，编辑应当广泛了解受众群体的收听、收看需求，对节目播出的形式、细节等进行优化调整，使完成的节目能够受到社会大众的欢迎，提高节目的制作水平。

专业及综合知识储备不足

广播电视台编辑工作已经有较长时间的发展历程，其工作模式相对固定，但也会随着业内技术、理念的更新而不断变化，所以身在其中的从业者需要丰富自身知识储备，紧跟形势发展，主动学习新技术、新内容，才能紧跟行业发展的脉搏。广播电视编辑自身具备的素质是决定电视新闻节目质量的重要因素。但就实际情况来看，很多广播电视编辑在进入工作岗位之后，在日常工作中交流沟通的范围仅限于广播电视台内部工作人员，欠缺外出学习、提升业务的机会，因此编辑工作能力提升就愈发困难。

业务水平有待提升

新媒体的蓬勃发展一定程度上“挤占”了传统媒体的宣传和发展空间，所谓适者生存，广播电视台的改革势在必行，而编辑人员的角色也将出现转变。进入新时期，业内外激烈的竞争需要编辑人员具备更高的工作能力，更全面的素质。广播电视台编辑不仅需要能够独立完成节目信息的收集和整理，同时还应该有能力进行导播并兼顾宣传等工作，由此可见，对于编辑人员专业技术和其他能力都提出了更高的要求。广播电视台编辑的工作需要同时具备技术性和艺术性。前者需要编辑人员可以使用新媒体编辑技术，实现各个画面的自然衔接，对采集到的镜头进行剪切并使相关内容保持和谐，打造流畅完整的画面效果。具备艺术性则是指编辑人员可以利用多元化的艺术元素来深化节目内涵，彰显节目人文底蕴，带给受众独特的审美体验，有助于受众与节目内容产生情感共鸣。

岗位责任感缺失

工作态度决定了工作质量，广播电视台编辑在长期的工作当中渐渐熟悉本职工作，初始的新鲜感不复存在，工作热情也开始逐渐消失，一些编辑人员在开展工作时出现消极、被动的情绪，对待本职工作敷衍塞责，长期保持这种低迷的状态，很容易在工作中发生纰漏，长此以往，编辑队伍的工作质量和工作效率大幅下降。

广播电视新闻节目与其他休闲娱乐类节目相比，具有明显的官方性质，其能够对受众群体产生极大的舆论导向作用。作为一名广播电视编辑工作者涉及策划、选题、文字稿加工等多个环节，其工作具有政治性和时效性，能够对采集到的信息进行分析和整合。广播电视编辑的工作既是一门深奥的、综合性的学问，同时也体现了极强的艺术性，编辑人员在工作过程中需要体现自己独特的创意，将各种新闻线索和素材等按照一定规律整合为完整的节目，在节目当中能够体现自身立场和思想，有着不可替代的重要作用。为了能够成为一名优秀的广播电视编辑，需要在以下内容中进行提升。

夯实专业基础，提高编写技能

首先，编辑人员需要具备较高的写作能力。在广播电视编辑的专业能力中稿件的撰写能力是极其重要的。在实际采编过程中，存在部分摄影记者精通镜头的使用技巧，其完成的作品在画面上表现良好，但是欠缺与之匹配的文字解说能力。在工作当中，编辑需要具有较高的文字功底，才能为其日常工作提供强大的支撑。尤其是电视新闻编辑，需要其掌握熟练撰写稿件的能力，并能对新闻文字稿进行修改，可以对新闻标题进行撰写、修改，使之能够切合主题，提升节目质量。新闻节目当中使用的文字稿也被称作解说词，其绝非可有可无的解释，不是对画面内容简单的陈述。新闻文字稿可以对新闻事实做出说明，可以讲述与之相关的背景资料。编辑人员需要针对稿件中错别字、语法错误等进行修改，还要对文章结构、逻辑思路进行整体优化，使节目的画面与声音实现有机融合，谨防出现画面与声音“各自为政”的问题。在一篇文章当中具备一个契合其内涵的标题，犹如为这篇文章点亮了“眼睛”。因此编辑需要掌握修改、撰写标题的技能。部分记者所拟的标题有所欠缺，编辑要在此深入理解文稿内容的基础上对标题进行修改，必要的情况下需要重拟标题。一个好的标题能够吸引人产生一探究竟的欲望，因此经过精炼、浓缩获得一个形象的标题是非常有必要的。

其次，广播电视编辑需要对有价值的新闻保持敏感，并为其撰写有价值的评论和按语。一个编辑工作者的文字能力不仅体现在对文字稿的撰写和修改等工作中，还需要具备撰写评论的能力，在撰写过程中确保评论内容体现思想性，突出想要表达的观点，并对文章内容和其背后的新闻现象做出客观分析，有一定的指导意义。对于社会当中能够引起广泛讨论的新闻保持警觉，尤其是一些重大题材或事件，其中必定蕴含着一些新观点和新思想，对内容中有关的新举措都会产生积极的指导意义，需要为其配发评论和按语，使用凝练而有深度的语言突出节目的思想深度。对内容设计中的好做法、宝贵经验进行梳理、总结和宣传推广，以便起到指导相关活动或工作的目的。

笔者发现部分新入职的编辑人员由于实践经验不足，在行文逻辑方面存在欠缺，为了尽快弥补这一问题，使这些编辑人员的工作早日步入正轨，电视台方面可以在内部定期组织有关培训、教育课程，其工作目标在于通过强化学习使新编辑人员的语言组织、行文能力能够满足广播电视文字稿件撰写的标准，有效提升新编辑的新闻敏感度，还可以组织形式丰富的社会实践活动，使其拓宽视野、更准确地把握受众阅览新闻的习惯，使其尽快“进入状态”，提升节目的导向性和专业性。

提高编辑综合素养

广播电视编辑应当具备一定的组织和指导能力，从而对新闻内容生产过程进行把控。编辑人员需要为节目提供好的思路，并做出好的策划。与此同时，不能忽视对新闻采访工作的组织和指导。广播电视编辑在实际工作中需要和记者进行充分的交流和沟通，双方需要保持良好的互动，编辑人员将自己的思路和意图及时传递给记者，还需要对记者的采访及拍摄过程进行指导。双方所在的部门经常召开碰头会议，在会议当中就未尽事宜进行讨论，对完成的工作进行反馈、复盘。尤其是工作中出现的重要报道、时下热点问题，双方应经过探讨、商议形成统一思路，便于在实际行动过程中保持紧密合作、步调一致。

作为广播电视编辑，工作中的一项基本任务是能够将记者采访的画面依据主题内容、有取舍地将之联系在一起。在此过程中需要使用编辑法则，并使用适宜的制作技巧，使节目层次分明、结构突出，最终呈现给受众一份生动形象的报道。这些都要求编辑能够熟练掌握电子编辑机的各项功能，以便对于画面做到合理的取舍，将其进行剪辑、组合等技术处理办法。需要注意的是，电视新闻画面不是将包含信息的画面进行简单的罗列、机械的复制，需要有选择性地进行采录，对内容进行逻辑分析，对以上素材形成自己的主观判断。面对越来越高的工作标准，编辑人员应持续关注业内新的工作理念、工作方法，保持终身学习的习惯，以强化自身编辑素养、提升节目水平。

倡导与时俱进，培养创新技能

第一，编辑形式多样化。这个信息多元的社会中，新媒体等新的信息传播渠道普及程度越来越高，电视、广播、报刊等传统媒体等互相交织，人们接收信息的形式、内容变得更加丰富。广播电视编辑必须提升创新能力、自身素质。例如，在资讯类节目当中，需要体现新闻的时效性和权威性，但其快节奏的制作、播出形式中不可避免地存在模式化弊端，观众易产生疲劳感。编辑人员对节目标题进行优化，增添趣味性设计，如使用对仗、押韵、谐音并适当增加网络热门词语，引用网络中网友的一些新銳留言来强化标题带给受众的冲击力和吸引力，从而获得更好的传播效果。在节目制作过程中应当注意集思广益，收集来自大众的建议和想法，使节目的制作形式能够得到受众群体的广泛认可。电视广播编辑的多样化创新受到媒体发展趋势、受众需要等多方面因素的影响。编辑人员应当在弘扬正确价值观的前提下，充分把握受众对于节目的心理感受，尽量贴合其需要，才能获得更多的关注，使节目播出质量得到稳步提升。

第二，编辑思路多样化。经过多年实践积累，很多广播电视编辑在工作中已经形成习惯性的思维方式，但媒体环境已进入新的发展阶段，所谓时移世易，编辑人员需要运用多样化手段对编辑思路进行创新。如今，使用传统新闻稿件与热门视频编排手法相结合的形式，可以更切合当下新媒体的传播环境。在工作当中需要注意，既要确保编辑思路和节目的形式、内容做到深度融合，在新闻内容的转换之间体现编辑的创新想法，将节目内容和形式间形成自然的过渡关系；又要注意在工作中锻炼深入、自主思考的能力，善于从纷繁的信息当中挖掘社会热点问题，对新闻素材保持高度的敏锐，使节目呈现较强的实效性，进一步提升内容的影响力。

第三，新闻平台多样化。以往，广播电视新闻的传统传播平台是电视，电视作为传统媒体的主要代表，在很长一段时间都是社会大众接收新鲜信息的主要源泉，但随着移动终端设备数量的持续激增，人们已经改变了接收信息的习惯，如使用检索功能等选择实时播放或回放节目，突破了时间带来的局限，这种便利性、便携性是传统媒体无法企及的。因此，各基层电视台需要针对目前的传播平台做出革新，借助目前先进的大数据、智能技术等优势与时代发展特色，全面整合传统电视平台的影响力并打造具有创新性的新闻编辑平台。对于传统媒体来说，新媒体的强项在于能够实现良好的互动性和内容的即时性。目前，很多官方媒体在各大新媒体平台中开通了官方账号，并投入更多的精力进行运营。例如，在新闻播出的过程中增加了投票选项，受众可以获得反馈信息，加强了电视新闻与受众之间的互动。另外，电视节目登陆新媒体网站，并利用传播流量更好地传播节目，有利于推动节目实现创新和发展。

面对新形势对广播电视新闻节目提出的更多、更高的要求，受众群体的需求出现转变，广播电视编辑需要不断精进业务能力，保持创新的动力，才能面临更加多元的挑战。广播电视编辑需要善用互联网思维，以受众需求为工作驱动对工作进行调整和优化，确保节目播出效果，为广播电视台的长远发展贡献一己之力。

参考文献：

［1］宿彩清．探析新时期广播电视台编辑工作能力的提升策略［J］．传媒论坛，2020（3）：1.

［2］赛力木·买买提．地市广播电视台编辑记者的创新能力分析［J］．休闲，2021（7）：89.

［3］赵文静．新媒体环境下广播电视台新闻编辑工作的多样化分析［J］．卫星电视与宽带多媒体，2022（13）：128-129.

［4］张大新．新媒体时代广播电视台编辑工作能力的提升路径探索［J］．传播力研究，2021，5（5）：89-89+91.

［5］李海云．基于受众的广播电视台新闻编辑能力创新［J］．中国有线电视，2022（6）：3.

［6］侯煜．广播电视台编辑工作能力的强化策略探析［J］．记者观察，2022（05）：

58-60.

［7］刘超．地方电视台新闻编辑的能力与素养转变研究［J］．西部广播电视，2021，42（8）：3.