展现魅力方块字讲好汉字背后的故事

导读

2021年武汉科技大学“汉语桥·魅力方块字”线上团组交流项目，展示了汉语桥项目在讲好中国故事、传播中国好声音的重要作用，架起了中外交流的友谊之桥，文明互鉴之桥。汉语桥项目对全国从事国际中文教育的一线教育工作者，提供了一次难得的交流、学习与提高的机会。

作者：魏敏，武汉科技大学国际学院汉语系。

一、魅力方块字背后的故事

由教育部语合中心主办、武汉科技大学承办的“汉语桥·魅力方块字”线上交流团组项目于2022年2月26日至3月5日，在汉语桥团组体验平台和长城汉语平台进行了为期8天的冬令营。

本项目的申报人数为120人，实际参加开幕式的人数为242人，共有来自巴基斯坦、越南、美国、法国、斯里兰卡、马来西亚等数十个国家的营员参加。通过汉语桥团组体验平台和长城汉语云平台直播课和录播课程的传播，项目组成员为境外国际营员组织汉语桥冬令营，讲述了汉字背后的故事。

项目组在2021年11月底就开始与制作公司进行录播课程的录制。录播课程邀请到湖北省国画院的画家鲁黎、武汉硚口非物质文化展示中心馆长付三元、叶画非遗传承人刘义桥、魏安民指啸非遗传承项目组成员、苏恒泰油纸伞传承人苏峰、湖北省旅游学校教授许萌、德国汉堡大学艺术学教授倪少峰、武汉科技大学教授、天门书法家协会会员双文庭，武汉科技大学副教授、全国高校京剧大赛金奖获得者高燕，还有曾多次参加全国文旅博览会、负责高规格接待任务的茶艺师郭纯、齐淑莉和吴雨桐。

国画家鲁黎是湖北省书画院的一名画家，作品曾在德国柏林市政厅参展，她于2018年8月-11月赴法国、德国、比利时、荷兰等国进行艺术交流，并赴俄罗斯莫斯科国立苏里科夫美术学院高研班学习交流。她的课程以“国画艺术”为题，向海外朋友讲解中国传统国画，旨在让人能够在中国画前多驻足一会儿，能多体悟一会儿。同时，通过课程，国际营员们还学习了画、墨、梅、马、虾、美等汉字。

开篇，鲁老师引用我国著名音乐家、美育家、书法家李叔同的诗歌《送别》，立马将人带到了充满惜别之情的艺术氛围中，耳畔那熟悉、婉转的乐曲响起，那种思念与不舍之情，力透纸背。这不由得让人想起李叔同——弘一大师那看似朴素简单却又内涵丰富的一生，恰如我国的水墨画，薄薄的一张纸中却蕴含着犹如3D效果的玄机。水墨画中，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，远景、近景，仰视、俯视，看画人可以从各个角度去看，而各个局部又可以单独成画，同时，各个部分又可以构成整体的一幅画，这是多么玄妙与有趣啊！在最后的体验环节，鲁老师教中外学生体验在团扇上画梅花，在一笔一画中，让国际营员们体会到中国画的书、画、印于一体的特点，在一笔一画中，知道了中国画的构图与留白，也知道了梅花是武汉的市花，他们的心一步步向着所在的城市—— 武汉靠近，也更进一步了解着中国。现场的中外学生、场内与场外的海外学习者一起互动，此刻因中国画而连在了一起……

项目组还走进武汉硚口非物质文化展示中心。四大名镇之汉口，发轫于500年前开埠的汉正街等古老街区。昔日十里帆樯，百舸争流，千家灯火，万商云集，岁月中流淌着曾经的繁华盛景。这里集中展示汉口富有鲜明地域特色的非物质文化遗产，曾经是世界军人运动会中外记者及运动员参观访问的展示窗口。作为湖北省非物质文化传承人的馆长付三元，带领镜头前的学习者领略了三项非遗项目，即指啸、叶画和油纸伞。

付馆长介绍，指啸传承人魏安民老师，生前可以用双手的任何一指或多指，放入口中吹奏出优美的旋律。他从小就经常去黄鹤楼一带游玩，受民间艺人吹口哨的影响，迷恋上指啸艺术。他不断挖掘、整理、创新这一民间艺术，能用任意一指或多指吹奏歌曲、乐曲、戏曲。中央电视台多次报道魏安民的指啸绝技。业内人士称，“魏安民的指啸填补了我国音乐史上一项空白，是活化石。”据文献记载，诸葛亮、阮籍、柳宗元皆是吹指啸的好手。据付馆长介绍，魏安民老师生前多次携家人一起进行指啸演出，经常上中央电视台、省市电视台，是社区的名人。他热爱指啸，推广指啸，为厂矿、学校、部队、街道，为工人、防洪指战员、残疾人、福利院老人、外宾、失足青年等义务演出300多场。时任武汉市市长李宪生曾亲笔写信鼓励魏安民好好地把指啸传承发扬下去。《人民日报》《长江日报》《楚天都市报》《武汉晚报》和中央电视台“曲苑杂坛”“神州大舞台”“夕阳红”等栏目都对指啸和传承人魏安民进行了报道。录播课现场，付馆长向留学生们介绍了这项非遗项目—— 指啸。

非遗项目叶画被人们称为是“绿色艺术”，中国首创，世界一绝。它利用叶片的自然形状、大小、色泽、纹理等特点，依势作画，形成人与自然的完美结合。传承人刘义桥先生独创“内圆外方，方圆结合”的视觉效应。通过在贝叶上作画，国际学习者感受到了古老的贝叶文化，也对毛笔的使用多了几分熟悉。

苏恒泰油纸伞技艺有着百年的历史。在晚清时期，蘇恒泰的油纸伞销售量非常好，主要销往日本、新加坡等国。油纸伞除了遮阳挡雨外，还有文化礼仪用途，相传在湖北荆州、襄阳一带，百姓婚嫁时，都会到汉口购买苏恒泰油纸伞的红、蓝伞各一把，象征红男绿女，图个美满吉祥。在当今，油纸伞被搬上了舞台，用于舞蹈、走秀等，以展示女性的柔美。在一阵阵桐油的清香中，油纸伞传递着古老的技艺、东方的神韵。目睹伞的整个制作技艺及其形状，现场的国际学习者很快就掌握了“伞”字的写法，每人拿着在现场写有“伞”字的油纸伞，兴奋之情溢于言表。

在湖北省博物馆中，通过主讲人许萌老师的现场讲解，国际中文学习者们通过一件件文物，了解了楚文化，聆听了千年编钟现场演奏的乐曲。通过真实的场景和线上云游的图像，学习者们学习了6个重点汉字：楚、礼、鼎、钟、剑、鼓。现场参与的留学生们，借助馆内数字化视频，看到整个湖北省博物馆的航拍图显示出大大的“鼎”字，竖起大拇指连连赞叹。那一件件文物凝结着历史，凝结着楚国的文化，穿越了时空，震撼着在场的每一个人。

当前，我们要弘扬中华优秀传统文化，坚持创造性转化、创新性发展。非遗项目，在现代社会中，可以跟日常生活结合，进行创造性转化，在现代社会发展中创新，让这些凝聚着中华优秀传统文化的古老技艺再焕青春光彩。“汉语桥·魅力方块字”项目以中文为桥梁，对非遗技艺的探索与讲解，让留学生们在亲身体验中学习，在学习中亲身体验，架起了中外交流的友谊之桥、文明互鉴之桥。

二、5个小组同时工作

“汉语桥·魅力方块字”项目主要依托武汉科技大学在海外的合作学校及海内外相关学者及其公众号，发布招生海报进行宣传。项目一共成立了5个小组进行项目执行，即录播制作小组、翻译小组、课程教学小组、新闻报道小组、开幕式筹备小组。

录播制作小组不分昼夜和假期，加班加点保质保量完成了任务。翻译小组耗时三个多月，涉及古代汉语、楚文化、中国书法、中国国画等中国传统文化的专业翻译，在时间紧、任务重的前提下，保质保量完成了任务。新闻小组在央媒、地方党报、海外媒体、大学校园网、微信公众号等主流媒体及新媒体发表报道近30篇。

项目组成立了开幕式筹备小组，集中学校各方面的力量，精心准备了开幕式。开幕式邀请到法国首任汉语总督学白乐桑先生、加拿大卡尔顿大学访问学者向平教授参加，准备了精彩的中国传统文化特色文艺节目。魔术师彭栎带来中国古彩戏法《罗圈献彩》，表现了五谷丰登、年年有余的美好祝愿。来自几内亚的贝亚与来自喀麦隆的昊乐朗诵了岳飞的《满江红》，带领观众感受这位民族英雄对收复故土、统一祖国的热切期盼。来自武汉科技大学汉文化社的学生进行汉服表演，湖北省京剧院的马海庆与张清民老师带来了经典的京剧片段《三岔口》。

三、冬令营项目的基础—— 慕课《魅力方块字》

本项目在我校已有慕课《魅力方块字》内容的基础上，以汉字的起源、汉字体现的衣食住行等内容进行直播教学，并邀请到加拿大卡尔顿大学访问学者向平教授进行汉字学习方法的直播教学，学员反响热烈。

慕课《魅力方块字》邀请到著名汉语学家、北京大学教授陆俭明，法国汉学家白乐桑先生。两位先生分别谈到了汉语与汉字的关系，并就国际中文学习者如何学习汉字，给出了自己的建议。同时，课程还邀请到华中师范大学国际文化交流学院的万莹教授，麻省理工大学汉语教师、美国新英格兰地区汉语教师协会会长陈彤，从国际中文教育教学实践的角度，就学习汉字的重要性谈了自己的看法。课程还邀请了4位正在武汉科技大学学习的留学生，他们是来自乌克兰的达茜、老挝的王刚、喀麦隆的闻东和来自加纳的Randy。他们谈了汉字在他们学习中文过程中的作用，并结合自身的学习经历，介绍学习汉字的方法。其中，来自喀麦隆的闻东，仅用一个学期，不到200学时，就通过了汉语HSK三级考试。他谈到了一个学习方法，就是每天坚持掌握10个汉字，当然多练、多说中文也是非常重要的。

慕课《魅力方块字》2021年上线优课联盟平台，当年就获得该平台的“线上线下混合式教学优秀案例”。目前，课程《魅力方块字》通过汉语桥项目，已经与全球中文学习者见面，后期将登陆学堂在线平台。

在线上直播课中，学员们了解学习汉字的方法、汉字的起源，并学习了与衣食住行相關的汉字和部首。为了让同学们能够直观地领略到中国的美食文化，中文教师史小敬上传了百余张亲手制作的美食照片，并向同学们一一介绍中国的八大菜系。在介绍与饮食有关的汉字时，找到甲骨文中的“米”字和相对应的生活中实物照片给学员们看，告诉大家，汉字一般是描摹古先民的生活场景，一步步简化到今天的汉字形体。汉字是生活场景的符号化，其包含着一幅幅立体生动的生活场景。一次课程后，许多学生对中国的筷子很感兴趣，史小敬立即从厨房里拿来一双筷子，向线上的同学们介绍筷子的历史及使用方法。在最后一堂线上直播课中，徐丹向同学们播放了2022年冬奥会闭幕式上的《折柳送别》，并强调：“‘留与‘柳的发音相似，因此古人常常在送别友人时赠送柳枝，来表达思念之情。虽然我们的课程结束了，但是希望你们能一直保持对汉字的热爱！”

在冬令营闭幕式上，许多学生向任课老师表达了感谢与不舍。教师周德艳寄语道：“一堂课是有限的，但学习是无限的。兴趣是最好的老师，现在你们已经找到了最好的老师。希望你们能够继续前行，发现汉字与中华文化的魅力。”

四、留学生们的热情反馈

慕课《魅力方块字》和冬令营获得了留学生的热情反馈。线上课程后，有77%的学员进行了留言。项目组就所教授的内容进行了线上结业考试，并对冬令营优秀学员一一颁发了结业证书。有70%的学员接到证书后，表示项目激发了他们学习汉语的兴趣，打算继续学习下去。一位越南营员通过E-mail向项目组老师咨询，武汉科技大学是否有国际中文教育的硕士，表示想去学习中文。此次冬令营，分为初、中、高3种班型，共4个教学班。

在长城汉语云平台、班级微信群、公共邮箱中，项目组共收到留言1200多条。归纳起来，主要有以下三个方面：

一是总体收获多、内容丰富、有趣；二是学到了汉字背后的故事；三是通过汉字了解到中国文化。

Ahmad habib，中文名字何浩然说，通过本次冬令营，感受到了中国人的真诚、努力和敬业。并说，非常想亲自到中国看看，留学中国，爱中文，爱中国。

Sami Ayesha说，I really really love this chinese winter camp. I just enjoyed every moment of the live lectures both online course and ceremonies. Ive built my interest in chinese culture and the courses even triggered my interest towards learning chinese more and more after these classes. I love all the Teachers who organize this knowledgeable course.

TRUONG HA KHANH LINH：谢谢老师们给我们带来很多有意思的课堂。我已经学到很多关于中国的知识。我越来越了解中国语言和文化。非常感谢武汉科技大学给我带来这个机会。非常感谢老师们。

……

结语

武汉科技大学“汉语桥·魅力方块字”项目的影响力，主要表现在世界各地营员的学习反馈和新闻媒体的广泛报道上。央媒、地方党报、教育部语合中心官方微博、武汉外语频道的官方微博，Youtube等海外主流媒体、大学校园网、公众号等新媒体都进行了报道，大大提高了项目的公众影响力。通过一系列录播课和直播课，加上慕课的补充，让国际学习者感受到汉字是生动、立体、可感的方块字；以汉字为桥，让世界看到了汉字背后的故事，更让世界听到了国际中文教育者的教学声音，听到了中国的声音。

教育部语合中心的汉语桥项目，院校辐射广、影响力大，是一个精品项目，旗下的冬令营和夏令营的线上项目也越来越具有品牌效应。

在该项目的全国群里，国际中文教育的老师们每天分享各个学校的团组情况，开阔了视野，打开了思路，加强了校际交流，感受到了国际中文教育大家庭的力量与温暖，对讲好中国故事更加有决心，也更加有信心。

参考文献

[1] 周嘉豪. 走进中国历史，对话千年时空—— 武汉科技大学“汉语桥·魅力方块字”线上冬令营顺利开营[EB/OL]. [2022-2-26]. http：//https：//edu.gmw.cn/2022-02/26/content_35547506.htm.

[2] 肖杨，周嘉豪. 240余名国际学生齐聚云端，探寻汉字背后的故事[EB/OL]. [2022-3-8]. http：//jmwap.ctdsb.net/jmythshare/#/news_detail？contentType=5&contentId=1375804&cId=0&tencentShare=1.

[3] 周嘉豪.“汉语桥·魅力方块字”线上冬令营闭幕[EB/OL]. [2022-3-7]. https：//news.wust.edu.cn/2022/0307/c71a255937/page.htm.