用激情和梦想诠释青春

赵庆准

我不是画家，不能用鲜艳的色彩描绘我的生活；我不是歌手，不能用动听的旋律歌颂我的岗位；我不是诗人，不能用华丽的辞藻赞美我的职业。我只是一名普通的特岗教师，用激情和梦想在教育的土地上诠释我的青春。

成为一名光荣的人民教师，是我一直以来的志向。从大学开始，我就梦想未来要投身于建设西部教育事业的大潮中。2020年从陕西师范大学毕业后，我毅然决然地选择了教师这一职业，现任职于会泽县茚旺高级中学，担任教科室副主任、班主任及高中数学教学工作。

一、让梦想在西部发芽

追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献。大学毕业后，我毅然决然地选择扎根西部教育事业，成为一名特岗教师，战斗在基层教育的第一线。这所学校坐落于云南省东北部的一个国家级贫困县，在这里，没有众人趋之若鹜的高薪待遇和繁华的都市生活，但有一双双渴望知识的眼睛，有一张张晒得黝黑而淳朴可爱的面孔。

很多人曾问我，为什么会放弃大都市的繁华与机遇，而选择成为小县城的一名特岗教师？面对这些疑问，我想起了自己的家乡——云南省宣威市文兴乡，从大山里走出来的我，想重新走回去。来自贫困山村的我，更深知对于贫困地区的孩子来说，只有教育才能改变他们的一生，深知教育事业对于培养新时代社会主义建设者和接班人的重要性。我选择以更加坚毅的眼眸、更加坚定的步伐投入教育，用教育改变贫困地区孩子的命运，帮助他们向自己的理想进发。

“理想愈丰满，现实愈骨感”，这是我走进会泽、走上工作岗位后最直观的感受。因为这里是一座连火车都没有、出入只能靠汽车的城市；这里没有肯德基，没有麦当劳；更没有众人趋之若鹜的高薪待遇和繁华的都市生活。教学也并不是预想中“两情相悦”的双向奔赴，更多时候，它更像是一场“你费尽心思去爱一群人，结果只感动了自己”的暗恋；抑或是一场“学生虐我千百遍，我待学生如初恋”的单恋。

我也曾迷茫过，无助过，不知从何下手。幸运的是，我在任教的学校遇到了关爱后辈、体恤新人的学校领导，遇到了和蔼可亲、亦师亦友的教学前辈，他们会及时为我指点迷津，在处理学生问题、上好一堂课、提高专业素养等方面给予我耐心指导。

两年多的特岗生活让我感受到教书育人的责任与重担，虽然有几多艰辛和汗水，但更多的是收获与成长。在这里，我感受到了学生挑灯夜战的浓厚学习氛围，看到了老师不分昼夜地辛勤备课、教书育人，更看到了学生那一双双渴望知识的眼睛。

到西部去，让梦想在西部发芽。用自己的人生选择去弘扬和践行“西部红烛精神”，牢记习近平总书记嘱托，努力成为可堪大用、能担重任的西部建设者，为中华民族伟大复兴贡献一份青春力量。

二、让梦想在西部成长

“有志者，事竟成”，怀揣着“学为人师，行为世范”的崇高职业理想，大学四年里我勤奋刻苦、努力学习，打下了坚实的专业基础，练就了过硬的专业本领。走上工作岗位后，我发现要想给学生一杯水，自己不仅要有一桶水，更应该有源源不断的活水。

为此，我积极参加学校组织的各类培训活动、各类教师教学技能竞赛，不断增强综合素质，不断更新教育理念，积极向有经验的老教师请教，拓宽视野，不断反思，在学习中成长。2021年5月，受教育部高教司邀请，我有幸代表陕西师范大学参加全国高校毕业生基层就业主题座谈会，并在座谈会上发言。2021年7月，我加入到了云南省万人计划名师工作坊，主动撰写相关的文章，积极进行教育教学研究。2021年9月担任学校教科室副主任以来，为响应学校“高效课堂模式”改革，积极组织开展新教师“过关课”“汇报课”“新荷杯”“领航杯”等各类教学技能竞赛，作为各类竞赛的参与者和组织者，从中学到了很多，自身的素养和能力都有了很大的提升。2022年9月，我有幸成为曲靖市市级课题组成员，在课题研究中成长与进步。

“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”只有自己越努力、越优秀，我的学生们才能成长得更快、更好。我愿意用汗水和激情浇灌梦想，在西部不断成长。

三、让梦想在西部開花

“捧着一颗心来，不带半根草去。”我深感作为一名人民教师，就是要点亮学生心中的灯，只有爱自己的学生，像爱自己的孩子一样，尽情欣赏学生的创造，才能感受人生的幸福。

在这里，我遇到了调皮但善良淳朴的他们。当我激情满怀地讲课，学生却走神开小差；当我对某一题型反复讲解，学生却一知半解；当我苦口婆心强调纪律，学生却充耳不闻……我曾咬牙切齿、怒其不争，但当我坐下来和他们促膝长谈，才知道他们很多都是缺失家庭的温暖，没有得到正确引导的孩子。于是，我花更多时间陪伴在他们身边，用笨拙的关心温暖着他们，教会他们如何正确缓解压力，如何处理人际交往问题，如何表达爱……

于是，我收获了更多的爱。扁桃体发炎，上课声音沙哑，课间回来讲桌上放的满是感冒灵、润喉片；走路摔倒了，学生专门跑到医务室拿来治疗跌打损伤的药；因为课堂纪律和学生“发火”，学生写来了一封封“道歉信”，看着个别学生的错别字，让人哭笑不得……虽每一天和他们“斗智斗勇”，但看到他们真正进步了，内心的喜悦也是无与伦比的。

同时，我也深知作为一名人民教师，只有勇于进取，不断创新，才能赶上时代的步伐，取得更大的成绩。

在教学中，我积极进行课堂教学改革，在学校率先进行“三步六环节”高效课堂教学模式探索；主动参加新教材培训，钻研教材，了解学生，坚持“教师为主导、学生为主体”的教学原则，倡导“团结协作、自主探究”的学习方式，发挥学生潜能，让更多的学生主动参与到学习中来。一节课结束以后，学生不但学到了知识，而且价值观也得到了引导，达到了教书育人的目的。

工作以来，我所带班级成绩处在同层次前列，工作成绩突出，曾获得全国中学生地球科学奥林匹克竞赛预赛云南赛区“优秀组织奖”，会泽县“优秀青年教师”称号，以及会泽县茚旺高级中学“优秀班主任”“优秀教师”“青蓝工程优秀学员”等荣誉。

习近平总书记说过：“伟大出自平凡，英雄来自人民。把每一项平凡工作做好就是不平凡。”手拿一支粉笔站在这三尺讲台上，我感到自豪和荣幸，同时也感受到了教书育人的使命和重任。三尺讲台似乎很小很小，但足以展现自己的自信和从容；三尺讲台也能很大很大，足够承载所有努力和奋斗的故事。青春因磨砺而出彩，人生因奋斗而升华，让梦想在西部开花。

◇责任编辑 矣 勇◇