融媒体时代下播音员主持人的发展与定位

【摘要】在融媒体时代的背景下，播音员主持人要想实现进一步发展，就需要正确认识融媒体中自身的发展方向以及定位。本文先介绍融媒体时代对播音员主持人产生的影响，其次确定播音员主持人在融媒体时代中的发展方向，最后对播音员主持人的定位展开分析，通过这种方式使播音员主持人在融媒体时代中能够得到良好发展。

【关键词】融媒体时代；播音员主持人；角色定位

中图分类号：J9                      文献标识码：A                      DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2023.07.056

随着互联网的快速发展，出现了大量的新兴产业，该种情况下，传统媒体与新型媒体相互结合，加上自媒体的兴起，传统播音主持模式也受到了一定的影响，这就需要播音员主持人转变传统的工作模式与风格，紧跟时代发展，不断提升自身专业素养的全面性，实现在融媒体时代中的稳定发展。

1. 融媒体时代对播音员主持人产生的影响

1.1 融媒体平台多样性产生的影响

在传统媒体中，播音员主持人的工作平台及模式较为单一，但随着互联网技术的发展，新媒体技术水平不断提高，并逐渐渗透到人们的生活中，该种情况下，信息传播渠道增多，尤其是抖音、微博、微信等的发展，为受众提供了更多的选择。信息的数量更多、类型也更广，其中既包含了信息传递功能，还包括服务、文娱等功能，这对传统媒体的播音员主持人的发展也产生一定的影响，因此传统媒体的播音员主持人了解并掌握新媒体的传播规律及技术，实现自身和平台的创新发展，已经成为融媒体时代中的必备课程。

1.2 融媒体信息时效性产生的影响

融媒体时代中，由于人工智能及大数据技术的影响，信息来源渠道较多，因此出现了丰富的资源载体。信息在实际传播的过程中，改变了传统“一对多”的方式，形成了“多对多”的信息传播模式，在此阶段，每个受众节点都会成为传播的起始点，正因为这一特点，融媒体时代中信息传播具有较强的时效性，播音员主持人需要对这一现象有正确认识，从而拓展自身专业视野，及时获取有效信息，并将其应用到实际工作中。融媒体时代，信息来源除了传统媒体之外，还包括网络中的每个个体，而每个个体都可以是信息的发布者和传播者，所以播音员主持人也需要对互联网资源进行充分利用，掌握各种类型媒体平台的特点，实现有效融合。同时，播音员主持人还要参与到节目策划、制作中，实现资源共享，但一定要确保信息的真实性和准确性，从而展现权威性。

1.3 融媒体时代受众参与性的影响

新媒体与传统媒体受众的参与模式不同，傳统媒体可以自主选择参与受众，并且参与受众的数量较少，参与方式较单一，播音员主持人占主导位置。但是在融媒体时代，新媒体参与受众的数量大幅增加，受众可以通过互联网直接参与信息发布、评论等环节。该种情况下，播音员主持人需要具备更高的专业素质，不仅要掌握丰富全面的专业知识，同时还要了解当前的热点信息，并在节目中为受众传递相应观点。另外，融媒体时代中，播音员主持人要有更加清晰的逻辑思维能力及快速反应能力，保证能够及时有效地处理突发问题，正确引导舆论方向。由此可见，融媒体时代受众的参与是把“双刃剑”，一方面能够提高节目质量、增强互动性和活跃度，但另一方面则需要播音员主持人具备更强的综合能力来应对各种突发情况。

2. 融媒体时代播音员主持人的发展方向

2.1 实现多维融合发展

融媒体时代为播音员主持人提供了更加多样的发展空间，改变了传统单一的发展模式，所以作为播音员主持人，需要实现多维融合发展。对于播音员主持人来说，其中最重要的一点是改变传统观念，跟随时代发展步伐，打破传统媒体节目制作模式的影响。一方面，播音员主持人需要不断学习新媒体传媒技术，掌握和学习制作方法，同时对传统媒体资源进行充分利用，通过循序渐进的方法，拓展信息传播渠道，保证传统媒体能够与新媒体实现相互融合。另一方面，播音员主持人要充分利用互联网技术，提高节目制作的科技性，为受众提供更真实新鲜的体验。播音员主持人在融媒体时代下，不仅仅是信息的传递者，同时还要成为节目制作的参与者、演绎者，逐渐向着复合型人才的方向发展。

2.2 培养创新思维方式

⑴培养主创思维，融媒体时代下每个人都可以是创作者，播音员主持人也不例外，所以播音员主持人需要逐渐培养自己的主创思维，实现主动创作。时效性是融媒体时代的特征之一，播音员主持人要对节目的本质以及主旨进行精确掌控，随时进入到角色中，直接指出事件中的核心问题，增强在节目中的主动权。尤其是目前抖音、快手、微信公众号等平台较火，流量、粉丝数量以及活跃度是该类媒体发展的核心，在新闻事件发生的第一时间进行传播，准确报道真实情况，就能够吸引人们的关注，进而积累粉丝，得到认可。因此播音员主持人传统的工作模式已经无法在当前融媒体时代中得到稳定发展，播音员主持人则需要投入节目制作的全过程中，熟悉并掌握节目制作的各环节，能在有需要时第一时间制作并播出节目，增强时效性。只有拓展多元化的传播平台才能在融媒体时代下得到更好发展。

⑵培养批判性思维，融媒体时代包含大量的网络信息，信息质量良莠不齐，有时真假难辨。为了减少不良信息以及虚假信息对受众的影响和误导，播音员主持人需要筛除错误信息，选择优质准确的信息传递给受众。要想达到这一目标，播音员主持人需要具备较强的批判性思维，能够从正确的角度出发分析理解问题，还原热点事件本质的同时，避免受众被虚假信息误导，做信息发布的“把关人”，传播真实、有价值的信息。

2.3 從受众视角正确引导舆论

融媒体时代为大众提供了参与信息发布、评论的平台，受众参与数量增加能够提高节目内容的丰富性以及趣味性，同时，由于受众群体之间文化水平、认知水平以及综合素质等方面存在一定差异，一旦出现错误的言论，部分受众出现跟风等行为，导致形成不良思潮。针对这一现象，播音员主持人要从受众的角度出发，对舆论进行正确引导，要及时了解受众的心里，正确引导受众思想，助其树立正确的社会主义价值观。尤其是在出现舆论危机的情况下，播音员主持人需要增强使命感、责任感，利用自身的影响力传播正能量，促进社会稳定发展。

2.4 角色多样性发展

在传统媒体中，播音员主持人工作任务相对单一，但在融媒体时代，播音员主持人逐渐成为节目中的核心角色，不仅仅需要完成节目的播音主持工作，还要掌握节目的制作流程、参与节目策划。这就需要播音员主持人能够实现多个角色之间的转换，无论是节目前期的创作还是后期的制作，都需要播音员主持人积极参与其中，这对于播音员主持人来说是一个塑造全面媒体人角色的机会。在融媒体时代，播音员主持人要根据环境的变化调整角色，同时不断进行角色创新，实现角色的多样化发展，而不同角色需要播音员主持人具有不同的技能，要想实现角色之间的合理转化，除了专业知识之外，还要具备协调能力。同时，播音员主持人要及时准确地了解受众喜好，用受众喜闻乐见的形式传递信息，方能提高节目质量，还可引起更多的参与和关注。例如，乌鲁木齐广播电视台早间新闻资讯栏目《都市早班车》，主持人在盘点播出昨夜今晨大事件的同时，从小切口入手，和大家聊菜价、说交通、讲政策、唠家常，用通俗易懂的语言把故事讲精彩、把事情说清楚、把政策讲明白。另外，通过制作发布新媒体产品，让重要信息可随时回看、回听，更好地服务受众。播音员主持人的发展重点需要放在全面性及综合性上，这也是播音员主持人在融媒体时代的主要发展方向。

3. 融媒体时代播音员主持人定位

3.1 充分掌握媒介特点

无论在何种情况下，播音员主持人的基本要求不会发生变化，但是需要根据媒体的发展演变，不断调整自身定位。在融媒体时代，出现了多种类型的媒介，播音员主持人需要掌握各种新媒介的特点，在此基础上实现各种媒介的相互融合。融合是融媒体中的关键点，播音员主持人既要对社会的热点新闻、事件进行关注，同时还要在复杂多样的观点中筛选出有价值的，为受众传递正能量。在节目制作之前，需要预估节目播出后可能产生的影响，根据真实全面的数据信息资料进行分析，避免出现盲目预估的现象。另外，播音员主持人既要具备良好的语言表达能力，还要增强语言感染力，充分发挥出自身的语言魅力，用百姓能听懂、易接受的语言将节目内容清晰地传递给受众。

融媒体时代中，网络已经成为大众发表观点的主要载体，一期节目播出完毕之后，并不代表节目结束，受众会通过网络对节目中的内容进行讨论，发表自己的观点等，这也是节目延续的一种形式，播音员主持人要想了解节目播出的实际效果是否达到了预期，就可以通过观察分析受众的反馈来进行，利用微博、抖音等评论功能掌握受众的真实想法，及时调整节目模式或者自身主持方式等，不断提高自身专业水平以及节目质量。由此可以看出，播音员主持人要对各种媒介的功能及特点进行全面了解和掌握，与受众的意见和观点相互融合。

3.2 提高自身专业水平

融媒体时代，对于受众来说，接收信息的形式也发生了变化，逐渐从被动接收转化为主动接收，这也表示受众不会完全信任播音员主持人在节目中表达的内容及观点，受众会通过多种方式求证，但由于网络信息中存在部分虚假信息，有时受众无法判断其真假，就容易被假信息误导，因此播音员主持人需要帮助受众辨别信息的真假，并通过权威的发布平台、专业的表达方式，把真实准确的信息传递给受众，增强受众对播音员主持人的信服力，这一过程既能够避免谣言的传播，还可提高受众对节目和主持人的认可度，从而达到更好的传播效果。同时，播音员主持人需要提高自身的学习能力，主动学习新媒体技术，从前期策划到拍摄、制作等，将新媒体技术与自身工作相互结合，充分利用网络拓展工作平台，最大程度上提高工作效率。融媒体时代，互联网资源重新配置，并且打破了单一场景对播音员主持人工作的限制，该种情况下，播音员主持人可以充分利用互联网平台增强工作能力，提高自身及节目的影响力。例如，乌鲁木齐广播电视台FM100.7新闻广播《首府行风热线》节目主持人每天梳理听众关注度较高的话题或政策，在抖音平台和微信公众号上进行解读，这种方式不同于传统广播节目“一过性”的传播特点，听众一遍没听懂，节目结束了，这就没有达到真正的传播效果，而在抖音和微信公众号上平台同步发布该信息，受众可以随时看、反复看，直至明晰政策，不懂之处还可以在评论区留言咨询主持人，达到更好的传播效果。

3.3 加强线上线下互动

线上线下互动能够拉近播音员主持人与受众之间的距离，提高节目在受众中的认可度。与传统媒体“一对多”的传播形式相比，新媒体的传播为“多对多”，大多数时候传统媒体的播音员主持人与受众之间是“我说你听”的关系，但在新媒体传播平台中，交流渠道更畅通，播音员主持人与受众之间能随时实现互动和沟通，形成大家一起讨论的场景。因此，播音员主持人要想适应融媒体时代的发展，则需要及时调整自身工作模式及状态，提高“无稿主持”的能力，加强瞬间语言组织能力，以更专业的水准和受众实时互动，提高互动的灵活性。

3.4 丰富内容创新风格

在互联网快速发展的背景下，节目内容和形式更加丰富，尤其在融媒体时代，个人用户可以利用手机直接参与到信息传播甚至节目制作中，进而出现了自媒体，但权威性是传统媒体的优势所在，这对于传统媒体的播音员主持人来说，需要加强对信息的收集筛选能力，同时不断丰富节目内容、创新节目形式，为受众带来更加准确、全面、新鲜的信息以及耳目一新的听觉视觉感受。而对于娱乐性较强的节目来说，则可以从板块内容角度出发，创新形式、增强互动性，丰富内容的表现形式，吸引更多人关注节目。多元化的内容和形式能够满足受众的不同需求，随着时代的发展，当今社会人们对精神文化的需求越来越高，对于播音员主持人来说，可以将满足受众的精神文化需求作为目标，及时调整节目内容和形态。要想在融媒体时代占据一定位置，从受众需求的角度出发进行创新是最佳途径。

节目风格是节目的记忆点之一，大部分具有独特风格的节目和播音员主持人都能够被受众熟知和喜爱，在当下新媒体短视频冲击下，新媒体产品和传统媒体节目之间的竞争越来越激烈，针对受众的关注点和喜好制作节目是节目发展的有效途径，而播音员主持人也需要找到适合自己的主持风格，并将自身独特的主持风格转化为受众的记忆点，使用通俗易懂的语言与受众沟通，增强亲和力，让受众愿意听你说、喜欢听你说、相信你说的话，这其中就包括所说的内容，说话的方式、语调等与受众审美一致，才可以得到更多受众的接纳和认可。

4. 结束语

随着互联网的发展，融媒体时代的到来，要想促进传统媒体的播音员主持人在当今时代的良好发展，就需要掌握融媒体的发展特点，确定自身今后发展方向，提高专业技能的同时，为受众传递正能量，通过这种方式提高自身在当今时代中的竞争力，同时促进传统媒体的可持续发展。

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作者简介：陈亮，山东省单县，一级播音员，研究方向：播音主持.