论融媒体形势下的电视新闻采访技巧

陈霄 周广阳

【摘要】融媒体的快速发展为新闻内容的制作提出了进一步的要求，传统电视新闻工作者在进行采访时，完成了理念层面的升级，能够充分认识到社会权益、思维融合的价值内涵，并融入到新闻采访当中。此后，便需要在实践层面进行融媒体形式的创新。不断优化采访流程，突出融媒体所坚持的理念原则特点，增添融媒体用户习惯色彩等，成为电视新闻采访的重要环节。

【关键词】融媒体；网络信息；电视新闻记者；采访技巧

中图分类号：TN92                     文献标识码：A                      DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2023.07.049

当前传媒发展进入到了融媒体阶段，融媒体发展积极主动与传统媒体进行结合，同时对传统媒体工作者提出了全新要求。传统媒体在融媒体时代的核心优势是专业的传媒素养，以及高质量的内容生产制作能力。但是也存在媒介环境理解、传媒形式更新等方面的认知不足问题。传统媒体当中新闻工作者想要在融媒体时代发挥主动性，就必须不断提高自身的能力素养，扬长避短，以融媒体的传媒特征来不断增进自身的工作技能。传统媒体中电视新闻的采访工作，既要表现出客观真实的传媒素养，同时也要体现融媒体社会公众对于新闻事件的关注。新闻采访工作中，新闻工作者需要不断通过提升素养的方式，提升技巧，达到目标。

1. 融媒体时代对于新闻媒体工作者提出的新要求

1.1 具有统一权衡社会效益和经济效益的能力

融媒体时代开展新闻采访报道工作的媒体工作者需要具有发展的眼光，能够在新闻采编工作当中将社会效益与经济效益进行彼此统一，同时能够将社会效益作为核心原则。融媒体环境下新闻工作面临的内外部挑战多重多样，其中既包含来自于市场经济快速发展所带来的快节奏媒体信息获取需求的挑战，同时也包含社会价值观念所构建的伦理环境的挑战。两个方面挑战彼此之间又能够相互作用，形成张力。在融媒体环境当中，新闻工作者需要能够凭借自身的能力素养，巧妙地解决二者所带来的挑战以及其中所隐含的矛盾。只有完成了妥善处理，新闻工作者才能够坚持原则、突出专业、形成高质量的新闻制作。单纯强调经济效益，忽略了社会效益，就会使新闻采访报道等陷入歧途，导致新闻的价值观走偏。

1.2 融合互联网思维与传统思维

根据近年来国内关于互联网市场的统计数据进行分析和比照，可以充分发现，截至2020年，国内互联网在全民公众当中的普及率已经超过70%。融媒体作为互联网时代的重要产物，其内在的传媒精神，有着十分鲜明的互联网思维特征。相关的从业人员善于通过互联网思维来进行内容制作和信息宣传，同时获得网络环境当中大众的认可和支持。随着融媒体的发展，互联网思维完成了对于公众信息获取行为的塑造，构建了一个全新的新闻传播环境。传统电视新闻工作者在融媒体时代需要在保证自身所坚持的传统电视传媒思维的同时，也要将互联网思维引入其中，尝试理解并吸收借鉴互联网思维当中的优势，从而建构起更为完备、更符合时代发展需求特征的新闻工作规则。融媒体中，电视新闻工作者要在思想层面不断适应分众化以及差异化的互联网传播策略，进而在新闻采访当中能够实现理念创新、内容创优、方法创先的目标，达到与融媒体时代的互联网思维统一的实际效果。

2. 融媒体新要求下电视新闻采访应当具备的能力技巧

融媒体的快速发展为新闻内容的制作提出了进一步的要求，传统电视新闻工作者在进行采访时，完成了理念层面的升级，能够充分认识到社会权益、思维融合的价值内涵，并将其融入到新闻采访当中去。之后，便需要在实践层面进行融媒体形式的创新。其中不断优化采访流程，突出融媒体所坚持的理念原则特点，增添融媒体用户习惯色彩等，成为电视新闻采访的重要环节。

2.1 前期准备管理

新闻采访具有及时性和实效性，因此电视新闻工作者，在所处的实际采访工作当中，经常性地会遭遇到或面临各种意想不到、无法预测的突发采访状况，这些突发状况轻则会对采访节奏产生影响，重则会导致采访工作难以部署，采访无法持续进行。工作者一旦没有做好充足的前期预案，在出现突发状况后，很难第一时间做出调整，也无法快速获得有效、有价值的新闻信息。融媒体时代，由突发状况导致新闻时效性丧失，会导致电视新闻丧失主动性，被快节奏的网络信息所淹没。因此电视新闻工作者需要在进行采访之前，对可能出现的问题进行研判。进一步结合自身的采访经验，制订完善计划和应对措施。针对某一个具体的重要人物，开展采访工作中，新闻记者要有意识地进行提前的新闻资料搜集和储备工作，针对受访者本身的实际情况，如年龄、性格特点、兴趣爱好等，做好预分析，确保采访当中能够更好地应对各种情况，确保采访中能够与受访者进行更为友好的顺畅的沟通和交流，使采访工作能够提出更加有价值和有意义的内容信息。除了软件层面，新闻记者也需要在硬件层面进行更新，针对器材、设施设备等进行检查，从而有效避免各种突发状况的发生，实现第一时间、快速、高效的新闻采访。

2.2 进行一定程度上的内容延伸

新闻采访除了要真实反映新闻事件，还需要表达价值观，为公众输送价值认知。融媒体时代，电視新闻想要能够发挥公众影响力，新闻采访记者必须要具备正确、坚定的价值信念，在采访当中凸显价值特色。结合一般经验，新闻采访中内容设置和数量设置等需要突出智慧，确保在有限的采访时间，采访能够充分表达效果，凸显深度。缺乏深度的新闻采访与报道，在融媒体环境下通常难以获得公众的认可，同时也会导致电视新闻的整体质量下降。新闻记者在采访中需要通过内容层面的延伸，来对采访内容进行层层深入的挖掘，使新闻采访能够透过表现、深入到本质与内涵当中，获得观众的认可。除此之外，新闻记者在融媒体背景下，可以通过对比采访的模式，来对融媒体环境中同类型、同一目标的新闻采访内容与自己的采访设定、采访内容进行对比，观察二者之间的共性，为后期的新闻报道等相关工作提供素材。例如，在特定人物采访中，新闻记者除了能够直接进行本人采访之外，也可以通过采访与该人物有着密切关联的其他人，通过侧面了解的方式来对人物进行深度分析，进行更为全面的内容延伸，从而使人物采访的整体质量更高、人物形象更加真实和立体。

2.3 进一步创新内在思维，打造独特的采访风格

现阶段电视新闻媒体当中的新闻记者，除了接受专业的传媒教育之外，也会定期参加由电视台等组织开展的培训工作，相比于融媒体其他媒体渠道的记者来说，专业能力和技术素养都有显著优势。不过，在融媒体环境背景之中，新闻采访记者除了需要具备十分扎实的基本功支撑采访能力之外，同时也需要具备创新意识，能够不断吸收借鉴先进经验，提高自己的采访能力，打造公众喜爱的新闻采访节目。这需要新闻记者不断进行思维转换，走出思维定势。传统媒体时代，新闻记者在进行采访中，通常拥有一套相对固定的模板，相应的采访会在标准模板下按部就班地进行，但是在面对突发状况中，容易导致采访中断或者其他问题。一些新闻访谈内容中，采访对象因个人因素表现出紧张情绪，很难积极主动地配合采访。采访记者如果不能及时做出采访方案调整，就有可能导致采访任务无法完成或者采访整体质量不高等一系列问题，最终影响采访效果。融媒体时代，电视新闻记者在进行采访中，需要尝试学习借鉴各种自媒体的经验，通过拉近情感距离的方式来转变自身的采访思维，通过建立沟通情感基础来循序渐进推进采访，在此基础上，新闻记者在进行采访当中，还需要积极主动地树立起个人的独特风格，利用特色风格来产生吸引，这种独特的风格一方面能够使被访问的对象感受到十分强烈的新颖感，使他们更加积极主动地配合记者的采访工作了，帮助记者第一时间获取到关键信息。同时也能够获得受众的认可和关注，提高新闻的收视水平和影响力。

2.4 提高运用网络新媒体开展新闻工作的能力

传统电视新闻记者在进行新闻采访中，只需要具备本专业或者本岗位的相关工作知识以及技能，便能够完成采访工作。但是在当前的融媒体发展背景下，电视新闻记者需要积极主动地融入到媒体环境当中，熟练运用网络新媒体技术手段、理解网络新媒体内容传播逻辑，不断提高自身在新闻采访方面的工作水平，使新闻采访能够做到与时俱进。例如，在新闻采访过程中，受采访时间、采访地点等因素的限制，记者从采访对象身上获取的信息相对有限，这种情况下，新闻记者可充分利用互联网平台，通过关键词检索的方式来寻找与新闻相关的其他消息。在求证之后，可将采访获得的信息与从互联网、新媒体平台上找到的信息进行融合，让新闻报道的内容更加丰富、全面，准确还原新闻事件的全貌，满足观众的信息需求。除此之外，电视新闻记者还应合理运用新媒体引导舆论。部分网络用户为了博取关注、吸引流量会故意散播一些不实信息，电视新闻记者在发现这种情况后，应通过电视台、微博官方账号、微信公众号等渠道进行辟谣。在运用新媒体平台辟谣时，记者可以采取“图片+文字”的组合形式，或者通过动画、短视频的形式，增强新闻信息的可读性，提高公众的接受度，从而达到理想的信息传递效果。

2.5 拓宽自身的知识储备面

当前行业发展十分迅速，行业内部的竞争也日趋激烈。传统电视新闻记者在开展采访工作中，需要进行更为全面丰富的知识储备，做到面面俱到。才能够在工作当中得心应手，运用多样化的采访技巧来开展采访工作。融媒体发展当中对于从业人员的岗位竞争胜任能力提出了更高的要求，同样的电视新闻采访记者也需要不断拓宽自身的知识储备，提高自身的文化素养，将自身的能力素质融入到日常的工作当中去。电视采访记者在日常的工作当中，要尽可能地利用自身的业余时间来加强相关专业技能的学习和锻炼，也需要具备学习他人、积极进取、取长补短的工作态度，尝试学习借鉴融媒体时代各种网络新媒体在内容制作方面的优势，做到为我所用，实现工作能力的全面提升。为了能够有效提高工作水平记者需要不断扩展自己的知识储备，能够对不同的领域、不同的专业知识做到耳濡目染。进而在采访当中不会出现专业知识的捉襟见肘，体现出采访者对于受访者所处行业的尊重，展现出采访的智慧。与此同时，电视新闻采访当中，记者还需要不断深化自身的知识深度，能够在采访当中积极主动地进行角色的转换，尝试从不同角度来考虑受访者以及受众的所思所想，更有质效地完成采访工作。

2.6 增进信息分析能力

融媒体时代的电视新闻工作需要不断提升其在市场当中的竞争力，与此相应，新闻采访记者需要从多方面来提高自身新闻信息的分析能力，强化从新闻当中进行深层次内容、价值观念的挖掘素养。一方面，新闻记者需要多听多看，能够从纷繁复杂的社会以精准的眼光抓住其中的关键信息，并对相关信息进行深入的分析与研判，锻炼自己在复杂信息当中获取关键信息的能力。另一方面，新闻记者需要针对热点新闻进行多视角的分析与判断，尝试读懂不同视角下对于热点新闻的不同看法，建立起多元视角的新闻解析能力。例如在进行民生类热点新闻的分析中，记者需要从普通民众视角、政府视角等多元视角来对问题加以分析和判断，保证自身在新闻报道当中能夠更具深度。

3. 融媒体背景下电视新闻记者提升采访技巧能力的建议

3.1 针对新闻专业人才培养进行优化

电视新闻记者的环境适应能力，实际上从其在接受教育阶段便有所体现。为了能够提高新闻记者在融媒体时代的采访技巧，高等院校针对新闻专业人才培养阶段，便需要进行相应的内容设置，以提高人才的能力素养，使他们在进入到岗位工作后能够快速适应岗位需要，主动提高自身的技巧与能力。一方面，应当建立更为完备的人才评价标准，针对新闻宣传机构的选人标准，转化成为高校人才培养的质量标准，纳入关于融媒体的相关要素，搭建并优化课程体系，使具有融媒体视野、突出专业素养的人才培养体系能够贯穿整个高等教育的进程之中。与此同时，在不产生对于正常工作影响的背景之下，要积极鼓励各部门的优秀人才参与到专业教材的编写当中来，使教材能够与时俱进，与融媒体时代的发展相结合。另一方面，要优化校园文化环境，利用健康健全的文化场景来进行人才塑造。一是通过领导专题报告让学生充分了解行业发展的时代特点、人才需要与发展前景，激发学生的职业动机，二是通过优秀新闻工作者进校园，让学生通过鲜活的事例认知职业规范、形成职业自觉，三是通过与学校共建专业博物馆、文化墙让学生感受行业企业文化。

3.2 面向电视新闻记者提供专业的技术服务和培训

融媒体时代的一大特点就是技术创新，越来越多新颖的技术手段开始应用到了内容传媒当中。电视新闻在采访制作当中，需要跟上时代脚步，积极主动地运用各种先进的技术手段达到与时俱进的效果。

首先，要面向电视新闻记者提供专业的信息技术服务，利用先进的技术服务来培养他们适应融媒体时代媒体素养的能力，引导新闻工作者能够站在人民立场之上，将自身的专业素养与技术能力进行融合。例如，在融媒体时代，网络自媒体的渠道建设、短视频形式的内容编辑等，都是当前电视新闻记者在进行采访当中所需要掌握的技术手段。只有理解了当前碎片化的公众阅读习惯，新闻记者才能够在采访当中做好精准的采访定位，运用自己的采访技巧，进行高质量的采访。

其次，要提供更为完善新颖的技术培训，帮助电视新闻记者在采访当中能够做到得心应手。电视新闻记者的培养，要坚持全媒体人转型的基本路径原则，通过培养整合资源能力，来引导电视新闻记者在理论联系实际、深入剖析新闻内容、横向和纵向分析素材提高采访能力等方面的全部提升，使新闻记者的采访技巧更加纯熟和完善。针对新闻记者所进行的培训，除了要保证正面、正能量的教育，还需要引入警示性教育，引导新闻记者从反面案例当中吸取教訓，从自身做起，形成新闻工作的理想信念，以理想信念指引自身投入到新闻采访工作当中去。

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