通化市通过课题研究深化数字教育资源应用

宗鹏飞 李云嵩

本报讯 为落实国家、省、市教育工作会议安排部署，大力推进通化市国家中小学智慧教育平台推广应用及吉林省教育科学“十四五”规划重点课题“‘双减背景下优质数字教育资源促进区域基础教育高质量发展的实践策略研究”相关工作，强化科研课题引领，推动区域教育发展，近日，通化市教育局组织召开了通化市国家中小学智慧教育平台推广应用研讨暨吉林省教育科学“十四五”规划重点课题开题会。

会上播放了通化市教育成果宣傳片和科研课题幻灯片，吉林省教育科学研究领导小组办公室副主任周颖华宣读了课题立项通知书。

通化市教育局党组书记、局长刘忠波作开题报告。报告中强调，要充分认识课题的背景和意义，夯实课题研究的基础和条件，更要明确研究目标和任务。要以需求促建设，以建设带应用，以应用促研究，以研究促提高。

报告指出，要通过深度研究，实现四个目标：一是以数字教育资源助力教育现代化，深入推进优质数字教育资源的教育教学应用，充分发挥国家中小学智慧教育平台的作用，实现融合应用常态化，形成利用优质数字教育资源教与学的新常态；二是推动数字教育资源与课堂教学深度融合，提升数字教育资源服务教学的能力，利用平台资源实施“双师课堂”，促进优质课程案例在课堂教学中的应用；三是以数字教育资源促进教师专业发展，将平台丰富的教师研修资源纳入区域教师培训，促进教师的专业发展，提升教师信息技术应用水平；四是构建数字教育资源推广使用新机制，以“优质数字教育资源促进区域教育高质量发展的实践策略”为研究核心，通过科学的顶层设计形成通化地区数字教育资源推广使用的长效机制。

通化市第十三中学、通化市外国语学校、通化县大川学校分别作了课题实践交流发言。

吉林省教育科学院院长郭天宝代表专家组作课题点评，并就课题的后续研究工作提出了三点建议：一是加强特色主题与数字化平台融合研究，突出地方特色，发挥区位优势，实现教科研工作研究内容和主题的新突破；二是积极探索强化教科研队伍专业能力的研究，落实“双减”工作，构建数字化优质资源；三是努力凝练和推广通化市教科研成果，广泛开展学术交流，积极宣传推广各种优质成果，充分发挥校本课程的育人作用。

吉林省教育科学院、省教育科学研究领导小组办公室、通化师范学院、通化市教育局相关负责同志以及市教育学院、市教育科学研究所、各县（市、区）教育局、教师进修学校相关负责人，市直及县（市、区）学校相关领导、教师等近5000人，分别通过线上和线下的方式参加会议。

会议最后，通化市国家中小学智慧教育平台推广应用名师工作室主持人谭修毅以《精准教学，智创未来》为题作了专题辅导。

（宗鹏飞 李云嵩）