红色家书赋能时代发展的三重向度

陈宗旭, 王良丽

(广西师范大学 马克思主义学院, 广西 桂林 541004)

习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出:“要教育引导全党大力发扬红色传统、传承红色基因,赓续共产党人精神血脉,始终保持革命者的大无畏奋斗精神,鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。”[1]红色血脉的延续和红色精神的传承是中国人民奋进新时代的底气。习近平总书记曾多次强调要用好红色资源,传承好红色基因,把红色江山世世代代传下去。红色家书见证了战火纷飞的革命岁月,更承载着磨灭不掉的坚定信念和家国情怀,是传承红色基因的重要载体。新时代,要不断从红色家书中探寻初心、汲取力量,发挥红色家书在滋养精神根脉、坚定理想信念上的强大功能,同时要加强对红色家书资源的保护,并利用新时代信息技术发达的优势,在红色家书的传承、延续和创新上下功夫,推动红色家书实现时代性转化,使红色家书重新焕发生机与活力。

一、红色家书赋能时代发展的价值向度

红色家书是革命志士在战争年代写给家人的书信。面对战争年代国家危亡与民不聊生的境况,无数革命先辈毅然选择背井离乡,投身于救国救民的斗争之中,书信成为他们与父母、配偶及子女联络的唯一方式,他们在家书中既书写遗憾又传达希望。随着时间的流逝,这些红色家书演变成红色基因的传承载体,使革命志士的初心使命、革命情感、理想信念、家国情怀生动地展现在后辈子孙面前,在新时代依旧熠熠生辉。

(一)红色家书映照初心使命

在战火纷飞的年代,无数年轻人怀揣着拯救国家和人民于水火之中的理想信念,义无反顾地投身于革命斗争。穿越战火与黑暗的家书记载了他们的初心和使命,字里行间流露着他们对国家和人民的无限忠诚。他们往往会在家书中向家人传递对支持自己的革命理想、继承自己的革命志向的希望,展现出视死如归的大无畏精神。红色家书载满了革命志士对国家和人民的深厚情感。李大钊被逮捕之后,仍心系国家,提策略以“谋中国民族之解放”[2]110;史砚芬将献身视为青年爱国之责任,坚定表示“我的死,是为着社会、国家和人类,是光荣的,是必要的”[3]42。为争取国家独立、民族解放,革命先辈付出了巨大的牺牲。陈毅“与人民事业结合必能长展骥足”[4]142的伟大抱负、罗荣桓“为人民服务,已成终身职业”[3]174的人民情怀、王器民“为求主义实现而奋斗,为谋民众利益而牺牲”[3]8的忘我精神等,都充分体现了革命志士对人民深沉的爱。江诗咏在写给父母亲的信中表明了自己的入党动机:“加入共产党,是为大多数工农无产阶级谋利益。”[2]96这既表明了自己参加革命的初心和远大志向,也指出了中国共产党的伟大使命所在。坚守初心使命构成了红色家书的精神内核,随着时代的变迁,中国共产党人代代相传的爱国之心和人民情怀始终没有改变。

(二)红色家书彰显革命情感

面对死亡毫不畏惧,面对国家危难勇敢前进,是大多数革命先辈通过红色家书传达出的坚定态度,展现了他们拯救国家和人民的强烈愿望和投身革命的壮志豪情。从“救人民于涂炭,牺牲家庭,拼死力与国际帝国主义者相反抗”[3]63可以看出,打倒侵略者以还国家民族之独立是广大革命志士投身革命的最主要动机;“饮弹从容向天啸,长留浩气在人间”[2]49和“刀放头上不胆寒”[2]75,展现了革命志士为挽救国家危亡而将生死置之度外的果敢担当;“一息尚存,终当努力奋斗”[4]35和“此行也愿拼热血头颅,战死沙场以博一快”[3]66,则是革命志士铁骨铮铮的革命誓言。蕴藏在红色家书中的革命动机、革命斗志、革命誓言,都折射出革命先辈对和平的渴望、对家国的热爱、对就义的从容,这种浩然正气和使命担当应当得到传承。刘愿庵在给妻子的信中表达了对革命的强烈热情和对革命事业能被传承的渴望:“惟望你能够践言……把全部的精神,全部爱我的精神,灌注在我们的事业上。”[2]86在红色家书中,革命先辈将革命事业看作自己人生的全部意义,将自己未竟的事业寄托在家人身上,希望自己的革命精神和爱国情怀能在后辈身上延续,以实现国家独立和民族解放。革命先辈对国家的忠诚和对革命事业的忠贞是他们通过红色家书留给后代的宝贵财富,筑起了一代又一代中国人民的精神高地。

(三)红色家书蕴含理想信念

红色家书中简单的文字却传达出了强大的信仰力量。习近平总书记指出:“理想信念之火一经点燃,就永远不会熄灭。”[5]90“革命理想高于天”的信仰力量为身处风雨飘摇中的中国人民提供了强大的精神支撑,并激励了无数先辈英勇投身革命。一封封红色家书便体现了这些革命先辈对真理的不懈追求和对革命胜利的坚定信念。夏明翰在给姐姐的家书中写道:“我一生无遗憾,认定了共产主义这个为人类翻身解放造幸福的真理,就刀山敢上,火海敢闯,甘愿抛头颅,洒热血!”[6]75他同时也在给妻子的家书中写道:“坚持革命继吾志,誓将真理传人寰!”[4]28夏明翰强调,激励他献身革命的强大精神来源是共产主义这一真理,并希望自身革命理想和革命志向能得以传承。左权在给叔父的家书中写下的“请相信这一道路是光明的、伟大的”[3]25,传达出他对经过持久艰苦的斗争必定会取得胜利的坚定信念。理想信念是支撑个人乃至国家走得更远的精神之“钙”,红色家书中凝聚的坚定信仰和精神力量在促进人的全面发展方面具有十分重要的价值。

(四)红色家书滋养家国情怀

我国家国同构的社会格局起源于宗法制,经过几千年的发展,家与国仍然是紧密联系的共同体。在国家生死存亡的危急关头,革命先辈们舍弃小家,义不容辞地投身到保家卫国的斗争之中。他们曾多次在家书中提及自己不能尽孝和不能顾全家庭的遗憾,但表达得更多的还是对国家的赤诚之心。革命者将全部生命献给国家,坚守“生是为中国,死是为中国”[4]37的爱国情操;在处理国与家的关系时,他们明确指出“须知有国,方有家也”[3]41;在国家的远大前途与自身的阖家团圆之间进行抉择时,他们选择先人后己,表示“革命者必先能顾虑国家的前途,而后及于自己”[3]198;面对家人的支持与付出,他们选择以保家卫国来回报小家,弥补对家人的亏欠,表示“愿以我的成功的事业,报你与我母亲对我的恩爱”[4]41。红色家书蕴含着革命先辈深厚的家国情怀,他们为了国家的前途和千千万万家庭的幸福,舍弃小家,毅然走上追寻光明的道路。红色家书是家国情怀的文本载体,引导着良好家风的形成,是培育爱国主义精神的沃土。

二、红色家书赋能时代发展的延续向度

习近平总书记强调:“把革命先烈流血牺牲打下的红色江山守护好、建设好,努力创造不负革命先辈期望、无愧于历史和人民的新业绩。”[7]红色资源对赓续红色血脉和推动国家发展具有重要意义。作为红色资源的重要载体之一,红色家书拥有绵延不息的生命力,因此在传承红色家书精神之际,应赋予红色家书更强的应用价值,明确新时代红色家书的延续向度,使其在时代发展中焕发勃勃生机。

(一)载体延续:将书信载体转化为精神载体

作为物质载体,红色家书如果不能转化成精神载体,那么就会被淡忘于历史发展的长河中,其蕴含的强大价值也会被埋没,历史虚无主义等也会随之产生。在战争年代,红色家书以通信工具的形式存在,联结着在前线奋战的革命者与家人之间的情感,它不仅是书信,更是情感的寄托。随着时代的发展和互联网技术的普及,书信渐渐被各种网络社交工具取代,人们已习惯于用更为便捷的新型技术手段进行情感交流。但是,那一封封见证革命岁月和承载革命精神的红色家书不应该被忘却,应使其转化为精神载体并内化于人们的心中,从而得到长久延续。红色家书可以通过两种方式转化为精神载体,进行红色血脉传承。第一,依托家书文本和革命遗址等物质载体,使人们沉浸式地重温红色情怀,身临其境地感受革命理想的力量,潜移默化地将红色精神内化于心。第二,红色家书中寄托着革命先辈对家人的深厚情感,展现了革命家庭的红色家风,应从这些宝贵的红色家书中汲取力量并运用到家风培育和家庭教育上,发挥红色家书强大的精神力量。

(二)价值功能延续:将个人情感寄托物升华为教育资源

红色家书是特定时代的产物,寄托着奔赴前线的革命者对家庭的牵挂,具有信息传递和情感交流的功能,是用以传承红色血脉和发扬红色家风的重要资源。要使红色家书的价值功能得到延续,就需要深入挖掘其内在精神内涵,使其从表达个人情感的工具转化为红色教育资源,进而上升为社会精神力量之源,结合当今时代特点实现传播价值和应用价值的延续,扩大红色家书价值功能的辐射范围。当前,红色家书可以通过三种途径实现价值功能延续。一是结合现代科技手段,依托互联网来传播红色家书的具体内容及其背后的真实故事,使红色家书以人们喜闻乐见的方式走进社会大众的视野,让人们在品读和感悟红色家书中得到精神滋养,筑牢红色根基。二是将革命先辈的初心使命、革命情感、理想信念、家国情怀等重要内容从红色家书中提取出来,并运用于日常生活中的风气营造、环境优化等方面,发挥红色家书的思想政治教育功能,以简单且有效的方式将红色家书融入学校教育、家庭教育和社会教育中,使红色家书焕发强大生命力。三是将红色家书作为党的建设的重要资源,使红色家书传达出的红色精神贯穿党性教育始终,提升共产党员的精神境界和斗争能力。

(三)精神延续:将红色家书精神延伸为与时俱进的强大力量

红色家书记录着先辈们坚韧的革命意志、坚定的理想信念、强烈的爱国情怀,在革命年代凝聚成强大的精神力量。革命年代形成的伟大建党精神、井冈山精神、抗美援朝精神等伟大精神跨越时空,至今依旧闪耀着光芒,激励着每一个时代的中国人为国家的荣誉和前途而奋斗。“两弹一星”精神、改革开放精神、载人航天精神、脱贫攻坚精神等不同时代的伟大精神都与红色家书精神一脉相承,展现了一代又一代中国人为守护祖国安全、增强国家实力而无私奉献的高尚情操,丰富了红色家书精神的时代内涵。此外,以礼仪为核心的社会公德、以诚信为核心的职业道德、以和睦为核心的家庭美德、以友善为核心的个人品德等也都是红色家书精神的时代彰显。红色家书已不仅仅是一封封书信,其内涵和精神随着时代发展而不断丰富,逐渐延伸为与时俱进的强大力量,一直鼓舞着中国人民为国家富强、民族复兴而努力奋斗。

三、红色家书赋能时代发展的实践向度

中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》指出,要不断赋予中华优秀传统文化新的时代内涵和现代表达形式,不断补充、拓展、完善,使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调[8]。要使红色家书契合新时代的发展特点,就必须拓展红色家书的时代内涵,创新红色家书的转化方式,在文化传播、教育融合、科技助力、现实指引等方面下功夫。

(一)文化传播:提升文化价值,创新呈现形式

只有把握时代特点,提高红色家书在当今时代的文化传播力和影响力,才能使红色家书更贴近新时代发展要求,有效发挥教育功能。在红色家书的文化传播方面,要创新红色家书的呈现形式,着力讲好红色家书故事,使红色家书更加深入人心。首先,除了通过挖掘史料找寻更多的红色家书资源,还可以在社会上开展家书征集活动,鼓励更多的家庭将保存完好的红色家书资源展示出来,让英雄后代主动分享红色家书背后的故事,以点带面提高红色家书的影响力,发挥红色家书的社会引导作用。其次,可以进一步开发利用现有的红色家书资源,创作以红色家书为题材的文艺作品,通过音乐、戏剧、影视等更加直观的呈现形式来增进人们对红色家书的了解,让人们在文艺作品的熏陶中与红色家书主人公产生情感共鸣,厚植家国情怀,提升思想境界。最后,红色家书内容的呈现形式不应拘泥于对原文的呈现,而应根据不同受众的特点采用不同的呈现形式。例如,对于儿童,可以用绘本、儿歌、动画等形式来呈现红色家书的内容;对于青少年学生,可以在教材和课程中融入红色家书相关内容。

(二)教育融合:发挥育人功能,创新教育方式

红色家书具有强大的政治导向、情感感召、道德示范功能,可以在家风形成、家庭教育等方面发挥重要作用,但要实现红色家书在教育融合方面的创新,就要使其独特的育人功能突破家庭的范围。要使红色家书的育人功能得到充分发挥,可以从两个方面创新教育方式,一是创新学校教育形式,二是创新家庭教育形式。在红色家书与学校教育的融合上,可以进一步将红色家书与各学科进行融合,通过案例分析、故事讲述、视频呈现等方式,将红色家书融入思政课、历史课、语文课等相关课程中,同时优化教学设计和课程活动方案,提高红色家书的感染力和学生对红色家书的认同度。要充分整合校内外红色资源,开设关于传承红色基因的校本课程,开展与红色家书相关的主题教育活动,如红色家书朗诵、红色家书故事演讲、红色家书情景剧表演等,使学生在活动中深入理解红色家书的丰富内涵。在家庭教育形式上,家长除了可以给孩子讲述红色家书背后的故事,也要学习红色家书中体现的优良家风,以身作则,潜移默化地引导孩子成长成才,促使优良家风代代相传。

(三)科技助力:依托新兴科技,创新传承载体

在革命年代,物质资源匮乏,红色家书的载体为纸质书信,大多通过熟人或组织进行传递,甚至许多先辈在牺牲之前也没能将自己写的书信送达家人手中。而在信息技术飞速发展的当下,红色家书不应仍停留在原来单一的纸质载体上,而应结合现代科技和时代特点,多维度创新红色家书的传承载体,让红色家书更容易被倾听到、触摸到、感受到,也让更多人能领悟到红色家书的深刻内涵,更有兴趣去探寻和了解红色家书背后的故事。利用科技创新红色家书传承载体的方式主要有三种:第一,使用虚拟影像重建技术,在相关电视节目中让红色家书主人公重现,由用3D投影技术构建出来的红色家书主人公亲口讲述家书内容,并邀请专家学者亲临节目现场,分享自己对红色家书的独特理解,增强节目效果,发挥社会引导功能,帮助观众深入了解红色家书及其所见证的革命岁月。第二,使用虚拟现实技术重现革命历史场景,让红色家书主人公回归生活,让当代人重温革命岁月、感受时代风云。第三,通过科技手段将红色家书数字化,拓展红色家书的获取渠道,实现红色家书资源的全民共享,使红色家书真正成为滋养当代人精神世界的重要资源。

(四)现实指引:加强资源整合,创新实践活动

实践出真知。如果只依靠自己阅读或听他人讲述来学习红色家书,就会使红色家书失去生命力,而如果能将红色家书与实践活动相结合,让人们在实践活动中感受红色家书所传达出的革命情感和精神力量,就能大大增强学习效果。为增强红色家书的现实指引功能,要将红色家书资源与革命纪念馆及互联网资源有效整合起来,通过人们喜闻乐见的方式开展实践活动,提升实践效果。可以通过以下方式创新红色家书实践活动:第一,发展红色旅游,将红色家书作者的故居或陈列家书的博物馆等场所纳入旅游路线,并与研学活动等相结合,拉近游客与红色家书的距离,让游客在旅行中感受红色家书所蕴含的深厚情感,领悟红色家书所传达的革命精神。第二,利用清明节、烈士纪念日等具有重大纪念意义的日子开展相关纪念活动,包括参观革命遗址、向英雄烈士敬献花篮等,带领人们重温红色家书所见证的峥嵘岁月,缅怀以红色家书作者为代表的革命先烈,厚植爱国情怀,播撒理想信念的种子。加强对红色资源的整合,通过实践活动来创新红色家书的传承方式,能够使红色教育不再局限于书本和校园,进而联结学校、家庭与社会,激活红色家书资源的社会性。

四、结语

从“生是为中国,死是为中国”到“清澈的爱,只为中国”,红色家书精神没有被忘却,红色家书精神一直在延续。但是,对于红色家书资源的传承与创新还需要不断加强。在传承方面,要不断挖掘红色家书蕴含的独特价值,继续丰富其时代内涵,同时进一步把握传承和延续的关系,将红色家书转化成时代的必需品,拓展其价值功能;在创新方面,要利用新兴科技手段不断开发红色家书资源,创新红色家书的呈现形式,发挥红色家书在理想信念教育、家国情怀教育、价值观教育等方面的积极作用,让红色家书焕发时代光彩。