精选材料，突出中心——中等作文升格指导

泰兴市济川初级中学 陆 群

文 题

题目：爱的秘密

要求：写一篇600字左右的文章。不得透露个人相关信息。不得抄袭。

写作点拨

题目看似简单，可供选择的素材很多，“爱”的范围很广，层次也各不相同。有人感受到爱，有人品尝到心里的“甜”，有人格局打开写“人生大爱”。如能把握题目的内涵，亲情、友情、师生情，抑或是社会大爱都可入文。选材与立意最重要，其次是思路和结构，清晰的思路和严谨的结构能让文章锦上添花。在内容方面，可联系生活实际和严峻的疫情形势，写身边的人和事，发现爱，赞美爱。

中等文

爱的秘密

姐姐不太喜欢我，我也一样。她待我与待他人截然不同，对待他人，面带笑容，对待我，则冷脸冷眼。可是，她的不苟言笑里藏着秘密。

母亲一直崇尚“东西能用就行”，我从小便没有选择书包的权利。我是男儿性格，不像别的女生，我更喜欢类似变形金刚、奥特曼这些看起来很帅气的玩具，对于有这些人物图案的书包更是心心念念。姐姐喜欢芭比公主、灰姑娘之类的在我眼里丑陋无比的玩物。按照妈妈的原则，姐姐用过的书包给我用，而姐姐又能拥有一个她更喜欢的书包，这样的接力周而复始。

那天是姐姐上三年级的前一天，我们一家去义乌市场挑她的新书包，而我将要用那只旧的讨厌的粉红色的迪士尼公主书包。在逛市场时，我看见了深蓝色印着变形金刚的书包。我央求母亲：“妈妈，让我买这个书包吧！就一次！以后我都用姐姐的。”母亲犹豫了一下，转头问售货员：“这个书包多少钱？”“280元。”“太贵了，还要给你姐姐买新书包呢！”姐姐没说话。我当时都快哭出来了，“我去上厕所！”我赌气似的喊了句。姐姐看了看那个书包，“妈妈，我要这个书包！”姐姐提要求。“真的？你确定？”母亲对姐姐要这个书包的决定很吃惊。“就要这个！”母亲把那个书包买了，可惜当时的我没注意。

“喏，给你！”姐姐把那个蓝色书包递给我。“真的吗？”我很吃惊。“你不要多想啊！我只是没找到心仪的书包而已，还是以前的好看！”姐姐把头转向一边。“谢谢姐姐！”我上前拥抱了一下姐姐。

那一年很特殊。那天我幼儿园大班开学，姐姐三年级开学，爸爸送我，妈妈送姐姐。我背的是新的变形金刚书包，而姐姐背的则是那个旧的我不再反感的公主书包，因为那里藏着秘密。

升格思路

师：同学们，读了这篇作文，你们有什么想说的？请大家各抒己见。

生甲：文章的感情比较细腻，写的是生活里的一件小事儿，思路比较清晰，叙事过程详细具体，开篇点题，首尾呼应。

生乙：小作者紧扣秘密，写出了自己与姐姐之间关于“爱”的表达。结合当前多孩家庭的实际，心理描写比较到位。

生丙：文章朴实又凸显矛盾冲突，但塑造的妈妈形象略微有失公允。

师：大家结合文章，说出了自己的真实想法。作者花大篇幅写矛盾，在突出中心方面则力量不足，抓住了“秘密”，“爱”的表现不突出。

升格文

爱的秘密

爱，有时会披着隐身衣。

——题 记

（开头用题记，直接点题，突出中心，说出了“爱会隐身”的秘密。）

亲情，如一杯浓香的牛奶，捧在手上，可以驱散笼在心头的雾霾。记忆里，姐姐似乎不太喜欢我，我对姐姐亦如此。你瞧，她待人温和有礼淑女风范，对我却是“横眉冷眼”各种刁难。（用比喻点出亲情的作用是驱散心头的“雾霾”，为后面集中突出矛盾做铺垫。矛盾的源头是“我”和姐姐，巧用“横眉冷对”，活学活用，为矛盾升级埋下伏笔。）

母亲一直崇尚“节俭”，姐姐更是将母亲的节约精神发挥到了极致。“喏，这件衣服，你拿去穿吧！”“这个铅笔盒还可以用，便宜你啦！”“这个——这个——”“我不要，说了我不要，你为什么不听呢？我不需要！”这样的战争终于在一次购买书包时彻底爆发。我留下一脸愕然的姐姐和母亲，独自跑回了家。（交代母亲的“节俭”，用小事表现母亲的爱“不公平”，“姐姐的东西”成了“我”心里的禁忌，不愿意被触碰。会疼，会受伤，这个伤还是来自最亲爱的母亲，矛盾集中爆发在一次购物时。）

回到家，我便号啕大哭。为什么我一定要用姐姐用旧的东西？为什么明知道我不喜欢芭比、灰姑娘，她们却总是堆在我的床头？我喜欢的变形金刚、奥特曼却从来没有出现过。为什么你们一直这样对我，难道因为我比姐姐生得晚，所以“节俭”这个原则就要在我身上贯彻吗？姐姐的旧书包成了我挥之不去的噩梦，越想越委屈，泪水像决堤的洪水，打湿了枕头，最后，我在抽泣中进入了梦乡。

（小作者的声声哭诉，诉说的是感受不到的“爱”，是堆积已久的“不公平”，是对妈妈和姐姐的“控诉”，感情真挚，能引发读者的共鸣。）

睡梦中，都是妈妈每次给姐姐买新书包的情景。“妈妈，我要这个书包！”“好，妈妈给你买。”姐姐的娇嗔，妈妈温柔的笑脸，都深深刺痛了我。“妈妈，我想买这个蓝色的书包!”“买什么买，用姐姐的就好了！”“我不喜欢——”“走吧——”妈妈领着姐姐走在前面，我委屈地跟在后面。“为什么——”

（日有所思夜有所梦，小作者写梦里常出现的场景，自己像个旁观者，看着妈妈对姐姐“无私的爱”，对自己则是“能用就行”的将就，感情迸发，情节起了波澜。）

睡梦中惊醒，一抹脸全是委屈的泪水。我准备起身，却见床头放着一个崭新的蓝色书包。“这……”这时，姐姐进来，我惊讶极了。“你不要多想啊！我只是没找到心仪的而已，还是以前的好看！”我上前一把抱住了姐姐，“谢谢姐姐！”姐姐别扭地把头歪向一边。

（醒来，心里肯定是失落与难过的，读到此处读者肯定感同身受，产生情感上的共鸣。而剧情在此时出现反转，迎接“我”的不是空荡荡的屋子，而是姐姐暖心的守候和“我”心心念念的“蓝书包”，这就是最朴实的爱，姐姐只是不善于表达罢了。）

这次，我和姐姐聊了很多，才发现姐姐一直是爱我的。爱，真调皮，有时也会穿着隐形衣，那就慢慢用心体会吧！

（文末点题，写出了爱有时候会隐藏，穿着隐形衣，希望大家从生活中发现隐藏的爱，用心体会，感受到爱在身边。）

点 评

文章以题记破题，点明爱有时候善于隐藏，接着写“爱”隐藏起来自己受到的“不公平”待遇和“伤害”，心理描写非常具体，矛盾冲突激烈，引发了读者情感上的共鸣，矛盾越是激烈，最后矛盾化解之后的感受就越扣人心弦。首尾呼应，感情真挚，语言质朴。修改后，文章的矛盾冲突更加激烈，情感波动更大，增强了文章的感染力。