2023年中考作文题预测及思路点拨

2023-05-21王廷义

作文成功之路·中考冲刺 2023年4期

王廷义

照亮黑暗的那束光

2023年即将到来之际，国家功勋奖章获得者张桂梅受邀写了一封信，信中说：人生就是这样，我们总会在某个瞬间觉得自己真的扛不住了，真的无路可走了，似乎再多的努力都是徒劳。我很庆幸，在我人生最黯淡的时刻，有人为我照进了一束光。每个人在人生最至暗的时刻，都会有一束光照亮世界。

请以“照亮黑暗的那束光”为题，写一篇文章。

要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于600字；③文中不得出现泄露身份的人名、校名、地名等信息。

【思路点拨】

作文采用材料+命题的方式，材料所给的是功勋奖章获得者张桂梅在新年到来之际应邀写的一封信，主旨是每个人都会有最困难的时候，总会有人为你照进一束光。题目中有两个关键性的短语，一个是照亮黑暗，这里的黑暗可以指困境、挫折、磨难、迷茫等，人处在这种状况里，世界就是一片黑暗的。另一个关键短语是那一束光，特指的一束光，可以是现实生活中的一束光，也喻指关怀、鼓励、温暖，引领、支持、理解等。这束光具有广泛性，凡是能够让自己走出黑暗，看到希望和光明的人和事物都可以称作一束光。文章的重点在于写出这束光给自己带来的影响、变化、启迪等。

思路一：老师的悉心关怀就如一束光，为我指明了前进的方向。即将中考，自己很努力，可是成绩一直提不上去，很沮丧，想要放弃，老师及时发现了我的情绪变化，找我谈心，告诉我欲速则不达的道理，让我找差距，改正疏漏之处，在老师的指导下我终于走出了迷茫。

思路二：那些英雄人物就如一束光，照亮了我的世界。每一年的感动中国人物以及那些为祖国奉献青春和热血的人，都深深感染着我，让我懂得了每个中华儿女都要为祖国奉献自己的力量。

责任与担当

阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：电影《长津湖》里，英雄伍万里这个形象特别引人注目，他从叛逆的野孩子，逐渐成长为有责任有担当的优秀战士。

材料二：为实现第二个百年奋斗目标，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，准备着！为共产主义事业而奋斗，时刻准备着！不忘初心，青春朝气永存。志在千秋，百年仍是少年。

奋斗正青春，青春献给党！

——中国青少年向建党百年献词

阅读了上面的两则材料，你有怎样的联想与感悟？写一篇文章。

要求：①标题自拟，文体不限（诗歌除外）；②不少于600字；③文中不得出现泄露身份信息的人名、校名、地名等。

【思路点拨】

这是给材料作文，先来看第一则材料，是电影《长津湖》里的人物速写，伍万里从“叛逆的野孩子”变成了“有责任有担当的优秀战士”，让我们看到了一个人的成长。显然，材料涉及的是“成长”主题。

第二则材料是中国青少年向建党百年献词中的一段话，表明了新时代的青少年一心向党，时刻准备着为中华民族伟大复兴的中国梦作出贡献，这也正是当代青少年应该有的样子。

两则材料都是写青年人的成长话题，写作时就应该围绕新时代的青年树立正确的人生观和价值观，有远大理想，执着追求；还可以写新时代青少年的成长，主题要积极向上，有正能量。可以选择记叙文，记叙自己如何为理想而努力的过程，写成励志的形象；也可以选择议论文，写青少年应该具有怎样的理想，选择怎样的榜样和前进方向。

——————的力量

今天的中國，是梦想接连实现的中国。北京冬奥会、冬残奥会成功举办，冰雪健儿驰骋赛场，取得了骄人成绩。神舟十三号、十四号、十五号接力腾飞，中国空间站全面建成，我们的“太空之家”遨游苍穹。人民军队迎来95岁生日，广大官兵在强军伟业征程上昂扬奋进。第三艘航母“福建号”下水，首架C919大飞机正式交付，白鹤滩水电站全面投产……这一切，凝结着无数人的辛勤付出和汗水。点点星火，汇聚成炬，这就是中国力量。

请以“_______的力量”为题，这一篇文章，表达自己在力量的感召下的人生历程或者所思所想。

要求：①补全题目再作文；②文体特征鲜明，不少于600字；③文中不得出现泄露身份的人名、校名、地名等信息。

【思路点拨】

这是半命题作文，先要把横线补充完整。题目的关键词是“力量”，是指力气或能力，前者多表现为体力，后者多表现为品格、情怀等正能量。因此可以写一事件，让人感受到积极向上的正能量，如榜样的力量、感恩的力量、宽容的力量等，通过补题可以缩小写作范围。

这个题目适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，也可写议论文。记叙文要注重把这种力量的来源交代清楚，还要写出这种力量给自己的感受。如，写亲情给予我力量，可以写家庭生活中，父母亲人给予我的关怀和爱护，体现了亲情不可阻挡的力量；写老师给予我力量，可以写恩师激励前行的力量，一句表扬、一声夸奖，或者面对作业潦草时的愤怒与训斥、上课开小差时的提醒……都是老师的良苦用心，老师的关爱给了我力量；写万物给予我力量，一颗微小的种子可以长成参天大树，一只丑陋的毛毛虫可以变成美丽的蝴蝶……这一切都给人以思考和启迪，也给予我前进的力量。

难忘让我心里破防的瞬间

2022年有许多让人心里破防的瞬间：2月8日冰雪竞技，刷新中国历史，中国运动员团队让无数人破防；4月15日9时45分，航天英雄太空出差6个月，远征星辰大海，创造了宇宙级的浪漫和世界级的惊艳，令所有中华儿女心里破防；10月16日中国共产党第二十次全国代表大会在人民大会堂开幕。新征程是充满了光荣和梦想的远征，也是一代代人的薪火相传。这一年，我们奔走在热爱里，直面不期而遇的挫败。也许这一年，不如期望的那样顺遂如意，但每一个心里破防瞬间，都擦亮更绚烂的明天。

请以“难忘让我心里破防的瞬间”为题，写一篇文章。

要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于600字；③文中不得出现泄露身份的人名、校名、地名等信息。

【思路点拨】

“瞬间”是指亲眼看见的一个场面，是目之所及的空间里所发生的事情，是指短时间发生的，如令人感动、扎心、难忘、震撼……这个感受一定是看了这一幕后产生的内心真实的反映，这种感受也是“那一幕”在你内心引起的真实反映。选择的作文材料要能体现“破防”，令人震撼。

文章的构思要针对难忘的瞬间进行细致描绘，展现瞬间的视觉冲击力，表现瞬间对自己心灵的震撼，写作中切忌只注重描写“瞬间”，而忽略瞬间给人带来的心理感受。

我爱——————

习近平总书记在党的十九大报告中指出：“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。”诗词是传承古今的歌唱，“大江东去浪淘尽，千古风流人物”。诗词是感动天地的情怀，“好雨知时节，当春乃发生”。诗词是勇担使命的理想，“东临碣石，以观沧海”。诗词是创造未来的力量，“数风流人物，还看今朝”。每一季的诗词大会都会掀起热爱诗词的浪潮。也让我们走进诗词歌赋，爱我们中华文化的瑰宝吧。

请以“我爱_______”为题作文，表达对古诗词的热爱。

要求：①选好角度，把题目补充完整，完成作文；②文中不得出现泄露身份的地名、校名、人名等。

【思路点拨】

由提示可知，这个半命题作文是有关古诗词内容的。审题上没有设置障碍，选择什么内容补充题目的空白是关键，可从古诗词的角度写对古诗词的情有独钟；也可选择一首古诗，表达对一首古诗的热爱。

可从以下角度构思：

思路一：我爱古诗词。写自己从小就在古诗词的熏陶下长大，在古诗词的陪伴下，感受传统文化的魅力，自己的文化素养也在逐渐提升。

思路二：我爱古诗意境。写自己在古诗的意境里感受古人对山水田园的描绘，才发现祖国山川之美都在古诗的表达里。

思路三：我爱《望庐山瀑布》。写自己来到庐山，领略庐山的壮美，想到李白的《望庐山瀑布》，便去寻找诗中的美丽。

忘不了的情味

汪曾祺在《昆明的雨》中写道：“40年后，我还忘不了那天的情味。”那天的“情味”中包含着一丝乡愁、一种友情，还有的是对那种清新平淡生活的热爱；鲁迅在《社戏》中写道：“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆——也不再看到那夜似的好戏了。”这里也体现了“情味”，就是乡村生活里美丽的风光、自由的空气、朴实率真的老人和孩子……在你的生活中，一定也有这样“忘不了的情味”吧。

请以“忘不了的情味”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现泄露身份的地名、校名等。

【思路点拨】

这是命题作文，其中的关键词“忘不了”，一定是亲身经历过，留下深刻印记的人、事、物、景，这告诉我们要写经历，是过去时。“情味”是文章情感的触发点，那些经历过的人、事、物、景让你产生了某种情愫，或留恋、或欢喜、或伤痛，都可以包含其中，这种感情是和人、事、物、景有直接关联的，是密不可分的。立意应该是对往昔的眷恋，对美好感受的回味，启发人们珍惜美好的遇见。选材适合写亲身经历的事情，这样能写出真情实感。此题适合写记叙文，或者散文，也可以采用日记体叙写经历。

可从以下角度构思：

思路一：乡间生活的情味。一段时间，父母送我到乡下奶奶家，在乡下我接触到了城市里根本接触不到的生活：小朋友之间淳朴的感情，邻里之间质朴的交往，欣赏到乡下美丽的风景，还品尝到乡下没有污染的绿色蔬菜。

思路二：独享苦练钢琴的情味。想起小时候，每天奔波在练琴的路上，疲惫让自己苦不堪言。然而看到一张张获奖证书，甜蜜涌上心头，才懂得，没有苦中的坚持，哪来成功的喜悦。

思路三：回味当班长那段岁月的情味。因为班主任的信任，自己当上了班长，但是在处理同学的问题上处处碰壁。经过老师的指导，明白了当班长的意义，打消了辞职的念头，也学会了面对困难，突破了自我。

感悟美好

请以“感悟美好”为话题写一篇不少于600字的文章。

要求：①自定立意；②自拟标题；③除诗歌外，文体不限；④不要套作，不得抄袭。

【思路点拨】

话题的关键词有两个，一是“感悟”，就是对人或事物谈自己的认识和见解，或者思想上的提升，都叫“感悟”。一是“美好”，就是让你内心觉得快乐幸福满足的那種感受就叫美好。

选材方面：一定要选取亲身经历的事情，只有这样才能写出深刻感悟，表达真情实感。美丽的四季、令人心旷神怡的河流山川都能给你带来美好的感受；一种美好的情愫在你的内心潜滋暗长，那也许是友谊的种子悄悄萌芽，也许是亲情让你感到幸福，也许是陌生人给你的帮助和鼓励，也许是来自你周围的善意，这些都能感悟到美好。

文体方面：可选择记叙文，记叙一段自己觉得温暖的记忆，写从中感悟到的美好；或者写一个人带来的感动，表达内心的感悟。可写议论文，谈什么样的美好是真正的美好，写感悟认识和思考感悟。还可写散文，用诗一般的优美语言写自己不同于其他人的感受。

可从以下角度构思：

思路一：生活中经历过的人或事，在这过程中，你所接受过的帮助、鼓励、指导，都是让人感到美好的回忆。

思路二：投入大自然的怀抱，你看到了山川河流，鸟语花香，你感受到自然的美好，感悟到要付出自己的力量保护自然的美好。

思路三：一个传统节日，全家人享受亲情的温暖，感悟到国家也是一个大家庭，也要亲如一家。

最美的微笑

阅读下面的文字，按照要求作文：

“你笑起来真好看，像春天的花一样。”每年的5月8日，我们相遇在“世界微笑日”，温暖的笑意中藏着祝福的心意。雨果说：“有一种东西，比我们的面貌更像我们，那便是我们的表情；还有另外一种东西，比表情更像我们，那便是我们的微笑。”微笑是最生动的语言，也是一个人最美丽的瞬间。

请以“最美的微笑”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现泄露身份的人名、校名、地名等信息。

【思路点拨】

微笑前面的限制词是“最美的”，何为最美的，可理解为最令自己心动的、满意的、感动的。所以写作重点就在于突出微笑的“美”，为什么美，怎样美？微笑的主体可以是他人，也可以是自己。是他人的微笑，可以采用第一人称写，写自己的经历或者见闻，如自己或者自己见到他人给予某人帮助、鼓励、希望，某人由衷地微笑，微笑里满是感激、幸福和满足。也可采用第三人称，站在旁观者的角度，写一个人给另一个人的帮助；自己的微笑可以是做了一件让自己满意的事情而发出的微笑。

可写的内容很多，比如：虽然曾经的新冠疫情给人们脸上蒙上了一层阴霾，但经过全国人民的不懈努力和坚持，我们终于摘下口罩，重新绽放灿烂的笑容；英勇奋战在抗疫一线的人们无畏地面对病毒，把最美的微笑留给我们；帮助了陌生人，陌生人露出了感激的微笑；幼儿园里孩子纯真的笑，是这个世界上最干净美好的微笑；同学之间小组合作，完成了一项不可能完成的任务，老师笑了，这份笑里，包含着赞赏、欣慰和骄傲……

鼓励、批评与成长

阅读下面文字，按要求作文

青少年正处于长身体、长知识、长才干的时候，他们的成长既需要批评，又需要鼓励，然而，他们中很多人只喜欢被鼓励，不喜欢被批评。

请以“鼓励、批评与成长”为话题，自拟题目，写一篇文章。

要求：①除诗歌、戏剧外，体裁不限；②表达真情实感，不得套作、抄袭；③600字以上。

【思路点拨】

材料分析：这是一篇给材料的话题作文。人的成长从来不是一帆风顺的，成长的过程需要各种声音的陪伴，有鼓励当然也有批评。鼓励是对人的支持、肯定，可以激发信心和斗志，容易被接受和理解。而批评则不然，有时候让人难以接受，但无论是鼓励还是批评，都有助于个人成长。

材料中说“他们的成长既需要批评”，表明这里的“批评”是真诚的、善意的，是为了被批评的人更好地成长而指出其不足的逆耳忠言。理解了这一点才能更好地论述。

素材选择：在迷茫、困顿时需要鼓励，在努力奋进、开拓进取时同样需要鼓励；在犯错误、有不足时需要批评，在骄傲自满时同样需要批评。鼓励与批评如人生之舟的舵，能矫正航向，二者不可偏废。

文体把握：在文体的选择上，可以写成记叙文，也可以写成议论文。若写记叙文，要侧重细节描写和多种写法的运用；若写议论文，注意恰当使用常见的论证方法，论述鼓励与批评对成长的作用和意义，使论证结构更严谨。在语言表达上，不仅要注意文体色彩、感情色彩，还要结合句式特点，使语言富有变化、文字具有张力。

可从以下角度构思：

思路一：你的鼓励是我前进的动力。记叙自己在朋友的鼓励下披荆斩棘，一路向前，取得了成就，发现自己真正成长了。