加强行政事业单位职工教育培训工作分析

刘芳

[摘 要]随着国家体制改革的逐步推进，行政事业单位作为我国经济社会发展的重要组成部分，组织规模不断扩大，内部职工数量越来越多，加强职工教育培训具有重要的意义，有助于提升单位的竞争力。任何行业的发展都需要人才的支持，应确保内部职工的数量充足，注重对其职业素质的培养，以满足各工作岗位的实际需求。行政事业单位要组织好相关培训活动，确保培训的全面性，既要加强对人员基础理论知识的培训，也要注重道德品质培训，从而得以在瞬息万变的经济环境中得到更好的发展。然而目前，行政事业单位在职工教育培训中还面临一些问题，比如培训欠缺有效性、领导缺乏对职工教育培训的重视等，导致行政事业单位的职工教育培训无法满足发展的需要。文章结合职工教育培训中的问题提出一些解决措施，目的在于提高职工的教育培训成果。

[关键词]行政事业单位；职工教育；培训工作

中图分类号：F243 文献标识码：A 文章编号：1674-1722（2023）09-0088-03

近年来，国家经济得到快速发展，行政事业单位以其较高的社会地位与稳定的福利待遇，成了许多人竞相追逐的热门对象，职工队伍不断壮大，很多行政事业单位在发展中开始认识到做好职工教育工作有助于其长远发展。

但是，行政事业单位在开展职工教育培训工作方面，还存在诸多不足，比如在传统理念的影响下，领导层缺乏对职工教育培训的重视；职工教育培训形式单一，培训内容不能因材施教，导致培训工作欠缺有效性；基础设施不完善和培训之后的反馈环节缺失，导致管控效果欠佳等。

在大数据时代背景下，很多行业都开始注重对内部人员的教育培訓，只有确保内部人员各方面能力得到提升，才能够为单位的发展奠定人才基础。行政事业单位的大部分工作是为人民服务。

人力资源培训和人才开发的重点是提高员工的工作能力及综合素质。行政事业单位为了更好地立足于社会，要积极对内部职工实施有针对性的教育培训[1]，鼓励内部人员积极参与培训活动。职工要努力提升自我，积极学习新知识、新技术，为单位人力资源管理工作的开展提供更多支持。行政事业单位要立足实际提出优化人才培养战略，通过明确培训思路、更新培训理念及明确培训目标，为推动其可持续发展打造一支专业的人才队伍。

因此，加强对行政事业单位人力资源培训和开发的分析研究对于提高行政事业单位职工的专业素质和能力水平、促进公共机构的发展具有十分重要的意义。

（一）领导层缺乏对职工教育培训的重视

行政事业单位职工教育培训效果不够理想，大多是由于领导层缺乏对培训的重视所致。很多领导在思想意识上受到传统理念的束缚，不会积极开展相应的培训活动，导致内部职工的工作能力普遍偏低，影响了单位各项管理工作的开展质量，无法实现提高管理水平的目的。

同时，在开展业务时，职工因思想观念相对落后、教育培训目标不够明确，无法达到既定的培训效果，从而无法促进事业单位更好地发展，致使职工教育培训浮于表面，不能发挥应有的作用。

近年来，随着市场竞争形势的不断加剧，单位应通过对各项任务的集中分解，实现多项工作有效推进，在此过程中，单位对职工能力的要求较高，但由于领导者不够重视职工教育培训，使得职工的工作能力无法提升，也无法满足发展需求，久而久之，会制约行政事业单位的可持续发展。

（二）职工教育培训低效

行政事业单位的发展，有助于社会主义经济建设。随着内部职工数量的增多，行政事业单位对职工开展教育培训的难度越来越大。但加强职工教育培训，有助于增强单位的竞争力，为做好资源管理提供更多的人才支持。现阶段，由于职工教育培训低效，无法帮助单位实现可持续发展的目标。

由于行政事业单位职工培训方法相对广泛，内容单一，缺乏多样性，主要侧重于思想政治教育和业务培训，教育内容是相同的，缺乏对员工的思维方式和工作能力的教育。同时，没有考虑到当前的发展状况，大多数培训是以会议的形式进行的，工作技能培训主要是口头讲道理，缺乏实践性培训，因此培训的质量很差，无法激发职工的参与积极性，使得部分职工的工作能力处于停滞不前的状态。从培训的角度来看，只有确保培训计划的科学性与多样性，才能够激发职工的参与热情，使其通过参与培训，激发内在潜能，提升工作能力。

（三）职工教育培训管控效果欠佳

如今，行政事业单位在开展职工教育培训时面临诸多挑战，因培训管控效果欠佳，相关培训制度处于缺失状态，致使无法实现预期的教育培训效果。行政事业在开展培训的过程中，必须结合实际的需求建立完备的培训机制，保障培训工作的有序推进。

要结合相关的培训制度，确定职工能力提升的推进计划，进而为后续的岗位晋升等提供重要的参考依据；要结合有效的激励制度，激发职工参与培训的热情，通过培训，提高能力水平，使职工树立责任意识，进而为事业单位的发展提供重要的保障作用[2]。

职工培训是一项系统性较强的工程，行政事业单位需要完善教育基础建设，满足不同层次职工教育培训的实际需求。但是行政事业单位由于软硬件设施缺失，难以为培训提供良好的条件，无法帮助职工实现个性化发展的目标，也会对单位的发展进程造成阻碍。

（一）单位领导要加强对职工教育培训的重视

行政事业单位为做好职工教育培训工作，应通过加大宣传，使单位领导加强对职工教育培训的重视。因此，单位领导应端正工作态度，自身做好示范，摒弃传统落后的思想观念，积极参加培训活动，有助于调动其他人员参与培训的积极性。只有每一个职工都积极参与，才能为行政事业单位的稳定发展提供支持。开展系统培训，有助于提升职工各方面的能力，针对行政事业单位发展中面临的问题，提出有效的解决方案。行政事业单位要明确职工的培训目标，保证培训活动朝着理想化的方向顺利开展[3]。

行政事业应通过构建良好的人力资源管理体系，为管理工作的顺利开展提供体系支持，保障人员综合素质及教育培训活动效率得到提高。在开展职工教育培训时，要积极建立学习型组织，通过鼓励广大职工积极参与，帮助他们收获更多新知识，激发其内在潜能。

进入新时期，行政事业单位的发展也面临诸多挑战。其作为社会服务的主体，应勇于承担责任，通过强化职工培训，打造一支能力较强、素质较高的人才队伍，促进社会主义经济建设。行政事业单位要使每一个职工都能够积极主动地去学习新知识、接受新事物，通过为职工提供良好的工作环境和学习环境，促使其积极参与培训，不断提升综合素质。除此之外，行政事业单位在职工教育培训中分解各项任务，通过实施有效的培训，以最大限度地提高职工的业务水平。

针对个别表现优异的职工，要及时给予肯定，帮助他们树立自信心。经过一段时间的培训，其业务水平及处理问题的能力都能够得到极大的提高，可实现多项工作有效推进的目标，并为行政事业单位的可持续发展培育出更多专业人才。

（二）落实行之有效的职工教育培训方法

如今，经济社会正在快速发展，为了实现可持续发展，行政事业单位应注重对在职人员的教育培训，以充分发挥职工的岗位职能作用，为行政事业单位的发展提供源源不断的动力。不管是哪一个行业的发展，都需要有内部职工的支持，如果人才大量流失，势必会制约其发展。行政事业单位还需要积极落实有效的职工教育培训方法，以满足职工成长的需求，激发职工参与培训的积极性。

行政事业单位职工培训中应建立完善的内部培训机制，确保教育培训有条不紊地进行，不断提高职工的工作技能水平。职工在遇到问题时，能够有能力去处理问题，这也是开展职工培訓的价值体现，开展系统培训，可提高他们处理问题的能力。如今的社会属于学习型社会，行政事业单位应立足实际对职工开展系统性培训[4]，比如，可以通过开展讲座、网络交流、现场观摩等方式提升职工各方面的技能。行政事业单位要加强制度保障层面的调整，建立相应的制度，保障职工培训活动朝着规范化的方向发展。

管理者应针对各项工作中存在的不足，及时优化和调整，通过建立完善的奖惩激励机制，激发职工参与培训的积极性，为职工提供个人发展平台，以便激发其内在潜能。如今，行政事业单位为了更好地在现代社会中发展立足，积极对内部职工实施教育培训是非常必要的。

行政事业单位要注重对职工实施多方面的考评评价，且要注重公平公正，只有这样才能够避免人才流失，逐步提升职工各方面的能力，使其即使在面对问题时，也能够主动承担各种风险，促进行政事业单位的蓬勃发展。另外，行政事业单位在教育培训职工时，要注重开展创新活动，通过加强对职工全方位、系统化的培训，提升他们的综合技能，以便于满足单位的发展需求。

行政事业单位的发展离不开职工的积极参与，职工的思想观念及工作能力将影响行政事业单位的发展。因此，行政事业单位在开展培训时，要注重将理论与实践相结合，以帮助行政事业单位适应新时期的社会发展要求，增强单位的竞争力，提高职工培训工作的质量和效率。在职工培训过程中，应强化对职工思想观念的教育指导，确保内部职工思想能够朝着提供更优质的社会服务的方向发展。针对发展中存在的问题，可以提出更多的解决思路，以获得令人满意的职工教育培训效果，从而促进行政事业单位在社会主义市场经济条件下更好地发展。

（三）加强管控，提高职工教育培训效果

职工是单位正常运转的重要参与者，其工作能力的高低，将影响着行政事业单位的服务能力，因此，积极开展职工教育培训活动非常重要。以往，由于基础设施不完善，师资力量薄弱，行政事业单位的职工教育培训管控效果欠佳，需要通过转变思路，加大在教育基础建设上的资金投入，以及培训讲师的选拔、培养力度。只有确保软硬件设施的全面性与先进性，才可以满足不同层次职工教育培训的需求。在大数据时代，软硬件设施是否全面，关乎单位发展。

职工教育培训是一个系统性工程，离不开软硬件设施的支持，通过加强教育基础建设，可以为职工培训提供更全面的硬件保障，保障每一个职工都能够在实践操作中提升工作技能，达到预期的教育效果和目标。与此同时，培训内容要具备层次性，针对不同职工，制订不同层次的培训方案，有助于满足不同职工的实际需求。只有确保培训计划的科学性与多样性，才能够保障单位内部职工个人能力得到提高，才可以为单位发展提供支持。在开展职工教育培训时，可以通过现代软件设施提高培训工作的质量和效率。

此外，还要做好培训系统研发设计工作，建立科学的反馈机制，评价培训工作的效果，及时调整后续工作内容，使其更加贴近实际的需求；要结合参训人员的学习效果进行双向评价，促进参训人员树立较好的学习意识，使其更认真地对待培训工作，提高能力水平。

近年来，随着社会经济的快速发展及事业单位深化改革进程的不断推进，行政事业单位的人力资源管理模式发生了较大的变化，以往的职工培训机制体系与单位的实际发展需求出现脱节。

新形势下，行政事业单位一定要加强对职工教育培训的重视，落实行之有效的职工教育培训方法和内容，并营造良好的工作环境和学习氛围。积极建立学习型组织，鼓励广大职工主动参与其中，将培训与对职工公平公正的考评相结合，同时关注培训结果的反馈与培训内容的科学调整，以培养出更多适合岗位需求的合格人才，提高行政事业单位的工作效率和管理水平，为行政事业单位的健康发展奠定坚实的基础。

[1]高江瑜.浅析事业单位职工教育培训工作存在的问题及对策[J].经济时，2020（08）：266.

[2]李思佳.如何加强企业职工教育培训工作[J].现代企业，2020（01）：19-20.

[3]都朝.事业单位职工教育培训效果的提升路径探寻[J].现代经济信息，2019（06）：468.

[4]马红.浅析事业单位职工教育培训工作的不足与对策[J].人才资源开发，2017（02）：7-8.