有你，真好

林新发

本次习作要求选择一个人，通过叙述典型事例来表达自己对这个人的情感。要想写好本次习作，你可以从以下方面着手：

一、唤醒记忆，聚焦人物。

“有你，真好”，看到这个标题，你可以先回忆一下，谁让你产生了“有你，真好”的感觉，为什么会产生这样的感觉，是因为他（她）给你提供了帮助，还是因为他（她）的话让你感到温暖，抑或他（她）的行为对你产生了积极影响……通过回忆，你可以确定要表达情感的对象，明确选材范围。

二、选取事件，细化选材。

确定了写作对象后，你可以简单罗列出自己与写作对象之间发生过的事情，然后选择典型事例，对印象深刻的具体场景展开叙述。如《少年闰土》一课，作者以回忆的方式展开，依次介绍了闰土月下看瓜刺猹的情景，与闰土初次相识的情景，与闰土相处的过程和与闰土的分别，重点写了闰土给“我”讲新鲜事这一事例。

三、抓住细节，表达情感。

列举典型事例时，你可以抓住人物的外貌、语言、动作、神态等来描写，这样不仅可以把人物写活，而且能够把事情写清楚、写具体，从而自然流露出对这个人由衷的感谢、赞美之情。如《少年闰土》一课，作者在叙述闰土给自己讲新鲜事的部分时，描写了闰土的语言和动作，刻画了一个聪明能干、机智勇敢、见多识广的农村少年形象，也让我们感受到了作者心中油然而生的“有你，真好”的感觉。

需要注意的是，本次习作适合选用第二人称叙事，这样更适合表达自己的情感。

下面，我们就通过思维导图来梳理写作思路吧。

[总] [评]   习作中，小作者通过描写场景和列举典型事例，写出了姥姥对“我”的爱，字里行间流露出“我”对姥姥的爱和感激，也让我们感受到两人之间浓浓的亲情。

指导老师 徐美勤