期末自我评估（四）

靳贤君

（满分：100分）

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题4分，共60分）

1. 10 000多年前，中华大地进入新石器时代。此后，我们的祖先开始定居生活，制作陶器和磨制石器，农业、畜牧业和手工业逐渐产生和发展。下列选项中能证实这一说法的是（）

A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 山顶洞人遗址 D. 河姆渡遗址

2. 传说，炎帝制作生产工具、陶器、天文历法等，黄帝发明弓箭、水井、衣裳等。这些传说（）

A. 反映了中国先民的智慧    B. 再现了真实可靠的历史

C. 体现炎黄是部落的首领 D. 说明世袭制取代禅让制

3. 商周时期，用于祭祀和宴饮的青铜器具有确立主人身份地位、显示尊卑关系、表达虔诚和敬畏、象征使用者权力和地位等的作用，因之青铜器具有了特殊的意义。这反映了青铜器（）

A. 工艺高超 B. 藏礼于器 C. 用途广泛 D. 种类丰富

4. 生产工具是生产力发展的重要标志之一。我国春秋战国时期出现并被广泛应用于农业生产领域的生产工具是（）

A. 铁制农具     B. 耧车     C. 打制石器     D. 骨耜

5. 考古工作者在山东潍坊青州发现了一组战国时期齐国的刀币铸造模具（如右图）。这为研究古代货币提供了（）

A. 文献史料 B. 图像史料

C. 口述史料 D. 实物史料

6. 春秋时期，面对社会动荡不安、各种矛盾激化和冲突，孔子强调爱人，认为爱父母、爱兄长、爱君上是做人的基本准则。这反映出孔子的主张是（）

A. “无为而治” B. “仁” C. “兼爱” D. “礼治”

7. 在湖北云梦县出土的秦简《秦律·工人程》中有规定，隶臣、下吏、参与城垣营造的人和制造器具的工匠，冬季减轻工作量，三天只需完成夏天两日的工作量，这一发现为研究秦朝历史增添了新的史料。由此可知（）

A. 秦暴政不符合史实 B. 秦朝工匠受到政府的优待

C. 秦朝法律非常健全 D. 考古发掘有助于历史研究

8. 公元前124年，汉武帝指派50名官宦子弟向朝中“五经博士”求学，开创了太学；到了公元前1世纪下半叶，在太学学习的有3 000人左右。这反映了汉朝（）

A. 鼓励百家争鸣 B. 重视官吏考核 C. 发展儒学教育 D. 加强中央集权

9. 汉代时期，位于今新疆的精绝国物质生活方面发生了显著变化，中原产的丝绸、铜镜、漆器进入日常生活，木筷取代小刀成为主要食器。引起该变化的直接相关事件是（）

A. 丝绸之路的开辟 B. 佛教传入中国 C. 漠北战役的胜利 D. 游牧民族内迁

10. “五禽戏”作为一套保健体操，模仿了虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的活动姿态。它的发明者是（）

A. 扁鹊 B. 司马迁 C. 华佗 D. 张仲景

11. 这场战役充分显示了他（曹操）优秀的军事指挥才能，他采取声东击西、诱敌深入、后发制人等战术，消灭了袁军的主力，为以后统一北方奠定了基础。该战役是（）

A. 官渡之战 B. 赤壁之战 C. 巨鹿之战 D. 淝水之战

12. “史论”是指在历史研究学习中对历史事件的评论。下列表述中，属于“史论”的是（）

A. 八王之乱使西晋衰落 B. 317年皇族司马睿重建晋王朝

C. 舜在年老时让位于禹 D. 230年卫温率领船队到达夷洲

13. 某班历史兴趣小组同学准备参演历史舞台剧《晋武帝的丰功伟业》，为了更好地呈现晋武帝的功绩，以下最具参考价值的史料是（）

A. 有关西晋的文学小说 B. 有关晋武帝的传说

C. 电视连续剧《晋武帝》 D. 晋朝时的文臣笔录

14. 东晋南朝时期，我国江南地区得到开发，农业与手工业迅速发展，造就了一个人口众多，商业非常活跃的世界级大都市（）

A. 长安 B. 洛阳 C. 成都 D. 建康

15. 飞天是我国石窟艺术中最富舞蹈美感的形象之一。以下飞天形象的变化反映出（）

A. 书法艺术成熟 B. 北方民族交融 C. 江南经济开发 D. 南北政权对峙

二、非选择题（共40分）

16. （12分）中华优秀传统文化是中华民族对人类的伟大贡献。阅读下列材料，回答问题。

材料一 【文字发展】

材料二 【民族精神】

材料三 【科技光芒】

（1）根据材料一，选择适合的展示资料（填写序号）置于相应的博物馆展厅内，呈现汉字与书法的发展历史。（4分）

（2）你从材料二两则信息中分别感受到怎样的民族精神？（2分）

（3）材料三图一反映的科技成就对人类文明有何贡献？归纳图二所反映的农业生产经验。（4分）

（4）综上所述，你有何感想？（2分）

17. （12分）阅读下列材料，回答问题。

材料 中国古代史大事年表（部分）

（1）根据材料并结合所学知识，指出中国历史上第一个统一的多民族的封建国家。（2分）

（2）阅读以上材料，选择材料中至少两个相互关联的事件，提炼一个观点，并结合所学中国古代史知识加以论述。（要求：参考示例，观点明确，史论结合，条理清楚。）（10分）

【示例】观点：得民心者得天下，失民心者失天下。

事件：武王伐纣；陈胜、吴广起义。

论述：商纣王实行暴政，残害人民，公元前1046年，武王联合各地势力伐纣，商军倒戈，商朝灭亡；秦朝实行暴政，农民阶级受到严重剥削，人民生活困苦，最终导致中国历史上第一次农民大起义——陈胜、吴广起义爆发，加速秦朝灭亡。

结论：综上所述，统治者要励精图治，关注民生，国家才能长治久安；统治者实行暴政，残害人民，必然导致国家灭亡。

18. （16分）阅读下列材料，回答问题

材料一 秦始皇开拓岭南，分置桂林、象、南海等郡，迁“治狱吏不直者”至南越地，又募15 000名未婚女子至岭南。之后，多次迁刑徒和内地民众至岭南屯田。

——摘编自易宁《秦汉的统一与罗马的征服》

材料二 汉晋时期经常“水旱为灾”“郡国大旱蝗”，民多流亡。《三国志》记载“黄巾起，避难南方”“遭天下乱，避难交州”。江南地区气候条件的变迁，使得中原士民不再视之为暑湿、瘴热之地，加之地多人少，因而比较容易获得土地。……“八王之乱”后，又出现“永嘉南渡”。“永嘉南渡”及其之后的移民运动，进一步把中原文化传统的精华传向南方，从而使南方逐渐继承了中原文化的正统。

——摘编自王子今《“铜驼”象征与汉晋南迁的移民运动》

材料三 见下图

材料四 中国历史上人口迁徙的七种类型

（1）根据材料一，指出秦朝在岭南地区采取了哪些管理措施？并结合所学知识，分析这些措施所起到的历史作用。（4分）

（2）根据材料二，概括汉晋时期中原人口南迁的原因，并结合所学知识，简析其影响。（4分）

（3）材料三图一中内迁的哪一少数民族灭掉了西晋？并指出图二所反映的历史现象。（3分）

（4）根据材料四，回答材料一、二、三分别属于哪一种人口迁徙类型？如果用以上材料进行历史研究，你会确立怎样的研究主题？（5分）