第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融

师芳芳

知识储备

一、政治上：大分裂

1. 政权更迭

（1）三国鼎立

（2）西晋：263年，魏灭蜀；266年，司马炎建立西晋，定都洛阳；280年，西晋灭吴，统一全国；八王之乱后衰落；316年被匈奴人所灭。

（3）十六国：从4世纪初到5世纪前期，北方进入十六国时期。439年，鲜卑族建立的北魏统一北方，结束十六国以来分裂割据的局面。

（4）东晋：317年，司马睿建立东晋，定都建康；420年，东晋灭亡。

（5）南朝：420—589年，中国南方相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝，历史上统称为“南朝”，都定都在建康。

2. 著名战役

二、经济上：江南地区得到开发

1. 原因

（1）西晋末年以来，北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术。（主要原因）

（2）江南地区自然条件优越。

（3）江南地区战乱少，社会比较安定。（前提）

（4）南下移民和当地民众的共同努力。

（5）政府的重视以及政策的支持。

2. 表现

（1）农业：大量荒地被开垦出来，耕地面积不断增加，并兴修了很多水利工程；农业生产技术有了很大的改进；实行农业多种经营。

（2）手工业：有了快速的进步，发展显著。

（3）商业：农业和手工业的发展，促进了商业的交流和城市的繁荣。南朝时的建康，人口众多，是当时商业最为活跃的大都市。

3. 影响

（1）对我国的经济发展产生了深远影响，为经济重心逐渐南移奠定了基础。

（2）缩小了南北经济差距，有利于民族交融，促进了南北统一局面的出现。

三、民族关系：民族大交融

1. 人口迁徙

（1）中原汉人南迁：西晋八王之乱后，中原人口大量死亡，幸存者纷纷逃离，其中逃往南方的即数以十万计，形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。

（2）北方游牧民族内迁中原：东汉、魏、晋时期，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等族不断内迁。

2. 统治者的改革

（1）前秦苻坚改革：任用汉人王猛为相，整顿吏治，厉行法治，加强集权，招抚流民，减赋禁奢，还大力兴办学校，提倡儒学。那时候，前秦境内胡汉之间的对立和矛盾有所缓和。

（2）北魏孝文帝改革

①措施

a.迁都：494年，迁都洛阳。

b.进一步推行汉化措施：说汉语，穿汉服，改汉姓，通汉婚等。

②影响：促进了民族交融，也增强了北魏的实力。

3. 北方地区的民族交融

（1）表现：魏晋以来，内迁的各族人民与当地汉人错居杂处，相互学习，以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族之间的隔阂与偏见逐渐减少。北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融。

（2）特点：这一时期的民族关系，有时矛盾激化，甚至发生战争，但在总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于和缓。

（3）意义：北方地区民族的交往、交流与交融，为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。

四、文化发展：承上启下

1. 农学：北朝贾思勰撰写的《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书。

2. 数学：南北朝的祖冲之运用刘徽“割圆术”的方法，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，领先世界近千年；祖冲之与其子合著《缀术》。

3. 天文历法：祖冲之所测算的一年时间与现代相比只差50秒；他创制出当时最先进的历法《大明历》。

4. 机械制造：祖冲之设计制造出指南车、水碓磨、千里船等。

5. 书法：东汉以后，书法已经成为专门供人们欣赏的艺术了。

（1）曹魏时期：书法名家锺繇和胡昭都擅长行、草、隶书，并形成了自己的风格。锺繇独创楷书书法，后人称之为绝世之作。

（2）东晋：王羲之将书法艺术提高到一个新阶段；他的代表作是《兰亭集序》，被称为“天下第一行书”；他被后人誉为“书圣”。

6. 绘画：东晋的顾恺之是最著名的画家，他的代表作品有《女史箴图》和《洛神赋图》。

7. 雕塑：南北朝时期最著名的是山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。这两处石窟里的佛像，继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了外来佛教造型艺术的特点，堪称宏伟精巧的雕刻艺术品。

8. 地理学：北魏郦道元写出《水经注》。