扎根理论在心理学中的应用研究

摘要：自1967年扎根理论诞生以来，历经几十年的发展，扎根理论已经应用于多个领域中。就心理学领域而言，国外关于扎根理论的研究非常多，但国内从事扎根理论研究的学者还比较少，有关扎根理论研究的相关文献数量不足，已有的文献关注的是对心理事件、现象的发展与变化，致力于详细描述发展阶段的特点，鲜少去探讨个体产生某种行为的成因与作用机制。

关键词：质性研究  扎根理论  心理学

20世纪60年代，扎根理论的出现给社会学带来了新的面貌，社会学家们也开始逐渐采用扎根理论的方法进行质性研究。经过几十年的沉淀、发展，扎根理论已经应用到管理学、经济学、教育学、心理学、医学等多个领域。就心理学领域而言，国外关于扎根理论的研究非常多，但在国内的应用十分缺乏，通过在中国知网以主题搜索“扎根理论”查询有关心理学领域的文献，发现已发表的期刊只有几十篇，核心期刊更少。这一现状与其说是扎根理论应用的窘境，还不如说是质性研究在国内的心理学研究中仍然处于发展阶段，从事质性研究的学者非常少。然而，与量化研究相比，质性研究的优势在于它是动态性研究，可以对心理事件的发展过程进行详细的动态描述（向敏，王忠军，2006）。

扎根理论的研究已经很好地说明了这一点，如：许丹和李亦欣（2020）对个人助人行为的形成与发展进行了探讨，结果发现个体助人行为的发展可分成形成期、冲击期及稳固期三个阶段，每个阶段个体具有的认知及动机都不同；刘甜芳和杨莉萍（2018）对于个体的老化心理进行了探讨，发现个体具有“增龄即老化”以及拒老、服老、怯老、终老等老化心理。除了对心理事件和现象的形成、发展、变化进行探讨，也有部分研究者利用扎根理论去探讨影响某种行为发生的心理因素的作用机制。周志民等人（2020）的研究表明品牌粉丝消费行为会受到消费者基本心理需要、品牌幸福感的影响，品牌-自我一致性、物质主义、社会比较和自我控制分别在其中起到调节作用。

探讨个体行为的成因及作用机制一直是心理学领域的研究目的，由于个体的行为通常是由许多因素共同作用的结果，而量化研究所能涉及的变量较少并且常常是验证某些因素对行为确实存在影响。因此，在未来的研究中，利用扎根理论去探讨个体行为、心理事件的成因及作用机制是十分迫切的。

作者简介：张露（1998-  ），女，云南昭通人，云南师范大学应用心理学在读研究生，研究方向：心理教育与心理健康