糊涂老师（节选）

席维涌

上课铃刚响，教室里闹哄哄的，新班主任李老师来上第一堂课。简短的自我介绍后，李老师开始讲课。矮小的强子坐在最后一排，伸着脖子也难看见李老师的表情，只觉得李老师的声音悦耳亲切。

强子坐在最后一排是有原因的，成绩太差也就算了，还调皮捣蛋影响其他同学，令前任班主任最为头疼。强子已经习惯了，他听不听老师讲课都无所谓，反正他在旮旯儿（gā lár）里没人知道，也没人过问。

但强子没想到，就是第一节课，李老师会叫他回答问题。问题非常简单，强子不假思索就说出了答案。李老师模仿电视节目里主持人的语气说：“恭喜你，回答正确！”同学们哄堂大笑。得到久违的难得的肯定，强子心里像吃了蜜一样甜。

李老师上第二节课时对全班同学的座位进行了调整，强子从最后一排调到了第一排。强子同桌一落座就噘着嘴巴，向李老师提出抗议，李老师笑眯眯地说：“强子同学不错的，上节课回答问题就是证明。如果他的成绩赶不上你，作为同桌，你幫助他一下不是更好吗？”

调皮大王调了座位，强子成为同学们议论的热门话题。有人说，新老师不了解情况，犯糊涂了；有人说，这是在上演农夫和蛇的故事，等到唱对台戏的时候，李老师后悔都来不及了。强子从别人异样的目光中，隐隐约约感到大家在背后说什么。他告诫自己，一定要给李老师争口气。

语文第一单元测验，强子破天荒地及格了。当念到强子的成绩时，教室里一阵唏嘘。强子几乎不敢相信自己的耳朵，拿到试卷后，他迅速地扫了一遍，然后把双手压在试卷上面，生怕别人看见。强子的脸涨得通红：原来他的成绩不及格，是李老师把总分加错了，多算了十五分。讲评试卷的时候，李老师特别表扬了强子，说他进步快，希望他继续努力。泪水盈满眼眶，强子几次想站起来说成绩算错了，但他发现李老师不时地看向自己，眼神里有期望，也有鼓励，他不忍心破坏李老师的心情，也害怕被同学们鄙视，最终没有说出真相。

语文第二单元测验，李老师又把强子的试卷分数算错了，这次多加了十分。强子知道，李老师不可能一直糊涂，堂堂的大学生算错成绩的事不可能发生两次。

从此，强子像变了一个人似的，不再调皮捣蛋，上课举手回答问题的次数越来越多，得到表扬的次数也与日俱增，学习成绩一天比一天好。高中毕业，当收到一所重点大学的录取通知书时，强子首先想到的是小学时的班主任李老师。怀着无比激动的心情，强子专程去向李老师报喜。他鼓足勇气，提起了当年算错成绩的事。李老师非常惊讶，笑着说：“这事呀，不可能吧，莫非我糊涂了？”

（摘自《小学生必读的100篇校园小小说》）

赏析  文章通过对人物的语言、动作、心理等的描写，表现了强子变化的过程。李老师真的糊涂吗？并不是，她只是在用自己的智慧为强子引路，用智慧雕刻灵魂。