让生活更美好
2023-04-29朱建国
《学习方法报》小学语文六年级 2023年6期
朱建国
科技发展让我们的生活更加方便,音乐让人放松,诚信让社会更加和谐……这些都让我们的生活更加美好。那么你觉得生活美好在哪里?是什么让生活变得这么美好的?我们应该怎样来写生活的美好呢?
一、选择合适的内容。
开始习作前,我们可以联系自己的生活经历,想想生活美好在哪里,是什么让生活变得这么美好的。我们可以从不同角度选择,如和善、诚信、勤劳、坚强等,优秀的行为品质让生活更美好;运动、集邮、读书、唱歌等,有益的兴趣爱好让生活更美好;亲情、友情、师生情等,真挚的情感让生活更美好……我们可以在习作前先确定习作内容,将题目补充完整,然后围绕选定的内容来写。
二、把原因写具体。
选择了合适的内容后,我们要通过具体事例把这样认为的原因写具体。写事例时,要将事情的经过写详细。如,一位同学写的是“运动让生活更美好”,习作中,他以自己不喜欢运动开篇;接着写了在妈妈的陪伴和鼓励下开始运动;然后写运动过程中自己的改变。小作者通过讲述自己从不喜欢运动到热爱运动的过程,让我们明白了他认为运动让生活变得更美好的原因。
三、写出独特的感受。
习作中,我们还可以写一写自己的感受,让读者产生共鸣。如写“运动让生活更美好”,我们可以写运动让身体更强健,做事更专注,让自己有了恒心和毅力等,让读者从我们的感受中,体会到生活发生的美好变化。
下面,我们结合思维导图,梳理一下习作思路吧!
[总] [评] 习作通过叙述奶奶炖骨头的步骤和“我”吃骨头的情景,写出了奶奶做的家常菜给“我”带来的无穷乐趣和幸福,并指出“我”认为“美食让生活更美好”的原因是“美食让亲情更加浓厚,让生活更有滋味”。
指导老师 杨 雪