科学探索影视艺术批评的认知传播机制——评《认知传播视域下的影视艺术批评》

文/王馨铭

书名：认知传播视域下的影视艺术批评作者：战迪 张君 刘一辰出版社：中国广播影视出版社出版时间：2019年1月定价：60．00元

认知传播作为新旧媒体竞争和融合的交叉点，正逐渐形成新的跨学科研究范式。影视艺术作为包含影视创作、影视批评等部分的现代艺术，在塑造受众认知、创作时代故事方面有重要作用，而影视艺术批评是深挖影视创作的重要抓手。从认知传播的角度构建影视艺术批评有助于提高受众在批评话语中的意识。通过考察影视艺术传播活动中传播者和接受者之间的互动，也可以加深研究者对认知传播机制的理解。

由战迪、张君、刘一辰所著的《认知传播视域下的影视艺术批评》一书系统论述了认知传播视域下的影视艺术批评的理论嬗变和实际应用。全书分为三部分：第一部分讨论了影视批评的重要性和必要性；第二部分结合具体电影实例，论述了影视批评的功能与作用；第三部分重点讨论了改进当今时代的影视批评的途径。本书有助于促进当代影视文化表达中的内容创新和形式迭代，以改善传播环境，改进传播策略，优化传播效果。

认知传播创造影视“认知空间”。认知沟通旨在揭示信息沟通过程中的潜在信息表述，认知传播人员希望能通过探索新兴多元社会背景下的认知机制，以明确传播过程的现状和改进方向。研究影视艺术传播背景下的互动关系旨在促进当代影视文化的内容和形式创新。研究人员希望基于以人为本的沟通策略，优化沟通策略，最终净化沟通环境，从而提高沟通效果。认知沟通作为一个快速发展的跨学科研究领域，旨在探究信息沟通过程中的复杂性和微妙性。探索沟通的“隐藏环境”如何有助于更好地理解沟通过程的复杂性和多面性，并更好地控制沟通的结果和影响。认知交流的最终目标是创造一个以人为中心、以符号为基础的“认知空间”。

影视艺术批评可以塑造认知。从认知传播的角度来看，影视艺术批评在塑造批评话语和引起公众关注方面发挥着至关重要的作用。在一个快速发展、日益多元化的社会中，探索创作者和观众的认知机制以及影响他们互动的因素至关重要。首先，这有助于深入了解电影和电视艺术传播中存在的复杂传播动态，促进内容和形式的创新。其次，通过研究电影和电视艺术领域中传播者和接受者之间的互动，影视传播从业者可以理解潜在的认知机制，提高传播的整体质量。从认知传播的角度构建影视艺术批评的概念，是推进受众对传播过程的理解和提高传播整体质量的重要一步。认知传播在新旧媒体竞争和融合的十字路口扮演着至关重要的角色。作为一个新的跨学科研究领域，它专注于探索信息传播过程中存在的“黑暗环境”，旨在控制整个传播过程的结果。

此外，认知传播在影视艺术批评领域的探索不仅丰富了传播研究的理论体系，而且为影视艺术的发展提供了新的视角和实践指导，认知传播可以深入探讨人在传播过程中的心理状态，为优化传播策略和提高传播效果提供科学支持。研究人员有望对电影和电视艺术领域的沟通过程进行更系统、更深入的理解：影响沟通的不仅是外部因素，还在于大脑的内部运行机制。

认知传播与影视艺术结合之路大有可为。目前，认知科学与影视艺术批评之间的联系处于早期阶段，需要进一步研究和探索，以加深对受众认知机制的理解，并充分发挥跨学科范式的潜力。这种探索既可以推进电影和电视艺术批评领域的进一步发展，也为改善当代受众的观影体验提供了一条值得尝试的道路。值得注意的是，认知科学与影视艺术批评之间的关系可以从不同的角度来看待，如：感知的认知过程、艺术表达的认知效应、社会文化因素的认知影响。这些角度囊括了人的主观情感和外部社会的影响机制，从多个维度考量了传播对认知的影响。通过结合认知科学和影视艺术批评的理论和方法，可以更深入、更科学地探索影视艺术传播的认知影响机制和效果。认知科学与影视艺术批评的融合，可以为影视艺术批评的发展提供新的理论和实践视角，也可为影视艺术本身的创作和推广提供新的见解。